培训学校年检自查报告【篇一：学习中心年度年检自查报告】华师网院梅县学习中心2010年度年检自查报告华南师范大学现代远程教育梅县学习中心是华师校外学习中心之一，2006年秋季至今，累计招生1300多人，其中在读生现有800多人，另433人已顺利毕业。

就拿2010年的招生情况来说，一年共招生289人，专科有205人，本科有84人。

几年来，在华师网络学院的直接领导下，我中心贯彻执行国家的现代远程教育方针，教育教学工作得到正常开展。

现将我们中心2010年度各方面情况总结如下：一、优越的办学条件1、设备设施完备，能满足远程教学需要我校教学场地总面积1万平方米，有大教室4间，中小型教室16间，多媒体教室6间, 装备了适应远程教育和梅州市“校校通”相连的数字卫星接收系统一套；配置了符合远程教学要求的多媒体网络教室；建立了带宽不低于100兆的局域网，光纤拉入校园，与chinanet国家公用的传输网络连接；配备2室共100台cpu piii450、256m内存、80g硬盘的能联网的计算机；具备浏览、资源存储等功能专用服务器及保证其正常运行的ups电源，实现了在局域网上存储和共享教学信息，支持教师、学生在互联网上搜索和传递信息。

教学服务设施和场所相对集中，符合国家与地方有关安全、消防、卫生等方面的要求，学习环境良好。

网络教室能满足学员学习的需要，保证向学生提供试点高校的教育资源，支持学生以多种形式实现有效的学习，并能对学生学习过程和教师教学过程进行监控与管理。

现我校已具备符合现代远程教育教学需要的场地和硬件系统条件，并有进一步扩展的能力。

2、拥有一支能力较强的适应现代远程教育需要的管理团队为保证试点高校的教学实施和对学生的辅导工作，保证设备的正常运转，我们按照华师网络教育学院的要求，加强了管理与技术人员、辅导老师队伍的建设，健全管理机构，配备专职管理人员、服务人员和技术人员，配备了以专职为主体、专兼职结合的管理人员队伍。

校长担任学习中心的主要领导、教务处正、副主任担任专职管理人员，还有6名专职管理人员。

我们挑选具有高级讲师、讲师资格职称的责任心强、工作认真负责的老师担任辅导教师。

现有管理与技术人员、辅导老师队伍19人，专职教师15人，兼职教师4人。

均具有大学以上文化程度，本科学历达到95%。

熟悉教学管理业务，品德好，作风正派，工作能力强，综合素质好。

二、做到三个“到位“（一）根据本地教育发展需要设置招生专业，做到宣传到位我校作为校外学习中心，能贯彻执行国家有关现代远程教育方针，根据华南师范大学网络教育学院统一要求和工作安排，根据我县教育的人才需求和本校远程教育发展规划，规划办学布局，配合华师进行招生宣传、生源组织、设置专业。

1、招生规模和生源组织。

为满足本地教育的人才需要，我们面向中小学教师进行了广泛的招生宣传，符合条件的教师均踊跃报名。

我中心于2006年秋季开始招生，招生情况呈现大好形势，生源大部分为中小学教师，满足了我县各学科教师学历层次提升和专业发展的需要。

而且近几年我们还积极前往其它行业进行招生宣传，邮政系统和保险系统等都有不少人参加报读。

2、专业设置和办学层次。

专业设置以本地中小学各学科的课程为依据，按本地各学科师资需求而设，主要有教育管理、汉语言文学、计算机科学与技术、学前教育、行政管理等。

办学层次分高起专和专升本两类。

3、生源素质和招生程序。

为把好教学质量第一关，保证生源的质量，招生程序全部按照华师网络教育学院提出的要求操作。

报读高中起点专科的，必须出具有普通高中、职业高中、中专学校毕业证书；报读专科起点本科的，必须出具有国民教育系列专科或以上学历的毕业证书，并原件上送省教育厅验证，杜绝不符合条件的生源报名。

考生必须参加华南师范大学网络教育学院统一组织的入学考试，由华师网院择优录取，颁发录取通知书。

（二）完善各项管理制度，做到管理到位学习中心成立以来，能贯彻执行国家、地方有关现代远程教育方针和华南师范大学网络教育学院有关现代远程教育的各项规章制度，并根据我中心实际，制订学习中心有关教育教学管理制度，现实施的各项规章制度中有教学管理制度（包括教育教学工作细节、集中学习的规定、管理人员职责、辅导教师职责等）、学生管理制度（包括学生管理暂行办法、课程免修管理办法、学生转专业管理办法等）、设备管理制度（包括学员上机制度、网络安全规则、计算机房管理制度等）、考试管理制度（包括考点管理规定、考试违规处理办法等）。

其中有华师制定的，也有我中心制定的，我们都组织专人专责落实各项措施，做到制度落实，责任落实。

1、建立了教学档案管理制度和学生学籍管理制度。

由专人负责教学资料的归档管理，专人负责学生册籍档案管理，做好学生报到注册工作，及时、准确地向学生分发教材、辅导资料、登记和公布学生作业、考勤和考试成绩。

加强学生的思想教育工作,树立良好的学习气氛，解决学生学习中的困难，及时收集反映学生对教学工作的意见和建议。

对于教材的管理工作，我们让负责人注意相关订阅信息，只要一有订阅信息马上提前订好考试教材。

教材一到达我们中心，我们就让负责人一个个通知学员前来领取，尽早发放到学员手中。

如果有些学员赶不回来拿资料，我们就用快递的方式送到他们手中。

这样学员就能够早日展开学习，有足够的时间复习相关知识点。

2、开设了专线联络电话和开通了qq群。

我们中心开通了一个专线联络电话，专门接听学员的电话，学员在学习过程中遇到疑难问题，可以拨打这个电话咨询。

而且我们每个年级都有一个专门负责的管理人员，要求所有管理人员的手机全线开通，方便学员咨询，这样就解决了学员在学习过程中的疑问。

每个负责人都开通了本年级的qq群，方便学员在网上进行交流和咨询，及时反馈学生学习情况。

3、注重对辅导教师的资格审查、专业功底和综合能力的考察，推荐能胜任相关课程教学的人员作为辅导教师，这些辅导教师不仅专业知识过关，而且都有一定的计算机操作能力。

我们要求辅导教师在接受任务后应提交辅导计划，提供辅导资料，履行辅导职责，遵守职业道德，教书育人。

我们中心非常重视学员完成作业的情况，根据课程教学要求，督促和指导学生认真完成华师网院布置的作业。

管理人员经常查询学生学习信息列表，如发现学生还未完成作业马上电话通知，让学生能够及时完成所修课程相关的作业。

4、组织考前培训。

我们让专业教师针对各门课程归纳出重难点，把相关复习材料发放给学员。

因为远程教育主要是通过网络进行教学的，所以这对于有些比较少时间接触电脑的学员来说是个难关，于是我们统一安排时间组织学员学习教材内容，开放电脑室让学员进行实践操作。

开办远程教育以来，我们中心的考试过关率都比较高。

除一些学员有特殊情况以外，我们招收的第一批学员大部分都已经按时毕业。

这些都是我们完善管理制度，落实管理措施取得的可喜成绩。

远程教育的考试中最难过关的就是统考，对于这个难题我们制订了一套方案来解决。

首先我们中心提前三个月就订阅教材，然后把教材发放到各个学员手中，让他们有足够的时间进行学习和操作练习。

其次我们还开通了专线联络电话，方便学员咨询疑难问题。

第三，我们专门组织了考前培训，由专业水平和计算机操作能力比较高的教师讲授相关知识点。

我们还把学员分成几个时间段进行上机培训，务求在学员上机的过程中能够实行一对一地辅导，这样学员才能够更好地学习相关资料，做到人人过关。

所以我们的学员统考课程的过关率，英语平均达到了78%，计算机基础达到了60%，去年统考英语达到了85%。

【篇二：民办学校年检自查报告】民办学校年检自查报告为了认真贯彻执行《民办教育促进法》及其实施条例，根据《市教育局关于做好2008年度民办中小学幼儿园年检工作的通知》精神，本学年度，我校十分重视民办幼儿园工作，坚持“积极鼓励，大力支持，正确引导，依法管理”的原则，以规范办园行为为目标，以建章立制、安全管理为重点，促进我镇幼儿教育健康发展，取得了较好的成效。

现将自查情况汇报如下：一、基本情况我镇现有幼儿园8所，在园幼儿395人，有教职员工44人，其中，教师32人，共有专用校车4部，校车手续齐全，符合接送幼儿要求。

二、主要作法规范办园行为，理顺管理关系。

幼儿园都具有合法的办园资格，《办园章程》内容完备，依法办园。

能自觉接受中心学校和教育行政部门的领导和管理。

我们把8所幼儿园按照属地管理的原则，划归各中心小学进行管理，中心小学指定一名副校长分管村小和幼儿园工作。

并与派出所、卫生院协商，校车由派出所进行管理，疾病防疫和食品卫生由卫生院防疫站进行管理。

落实责任，强化管理。

为了使幼儿园的管理经常化、规范化，我们把幼儿园的管理纳入普通教育管理范围，同分管领导和幼儿园园长签订各项管理责任状，进一步明确他们各自的目标和职责，使他们管理有目标，工作有头绪。

我们还专门制订了《幼儿园管理检查细则》，每学期对幼儿园进行一次综合检查，检查结果，不仅作为衡量幼儿园工作的依据，同时作为评价分管领导工作的依据。

加大投入，改善办园条件。

加强园舍建设，做到坚固、实用、够用，坚决不使用危房，清除园内危险建筑物;按照要求不断添置、更新设备设施，保障教学活动的需要;添置足够的幼儿生活用品，做到一生一杯、一生一巾，摆放科学，消毒严格;校园实行封闭管理，出入人员要严格把关，进行出入登记;添置必要的安全设备，如消毒柜、灭火器等。

做好卫生防疫，注重食品安全。

建立幼儿食品原材料采购登记制度，采购必须索证，必须建立台帐;建立幼儿疾病晨检制度，建立疾病幼儿登记册，对重病幼儿要及时送诊，并与家长及时取得联系;保证幼儿饮用水和食品的绝对卫生与安全，饮用水必须由卫生部门检验;幼教工作人员必须每年进行一次体格检查，不得聘用有传染性疾病的幼教工作人员。

加强校车管理，做好接送登记。

建立接送学生车辆的管理制度，接送学生的车辆必须检验合格，定期维修与检测，并到交警部门备案;学校没有使用拼装车、报废车和个人机动车接送学生;校车司机都身体健康、有3年以上相应车的驾龄、无交通责任事故记录。

中心学校统一印制了《幼儿接送签字表》，规范了幼儿接送手续。

加强档案建设，落实安全责任。

幼儿园都建立了安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况，作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

注重师资建设，组织园长培训。

中心学校十分重视幼儿园的教师队伍建设，严把教师聘任关，从今年起，不符合学历条件的不能聘，不符合师德要求的不能聘。

本学期，我们还组织了一次园长培训，请卫生防疫站进行食品卫生培训，收效很大。

爱心幼儿园还迎接了全市卫生系统学校食品卫生工作现场会。

三、主要问题1、幼儿园布局还不太合理，办园规模太小，不能充分发挥规模效益。

2、保育员未受过专业培训。

3、财务管理还要进一步规范。

培训学校年检自查报告根据各教办发《xxx民办学校年度检查细则的通知》的要求，我校结合实际情况，现报告如下。