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教学重难点
重点： 1、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其
表现作用，在歌唱中准确的把握附点八分节奏，区别节奏 的不同感觉。 2、初步唱会歌曲《剪羊毛》。 难点： 1、歌曲中节奏的演唱。 2、用愉悦、欢快的声音来演唱歌曲。
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歌曲简介
《剪羊毛》这首歌曲是一首在澳大利亚广为流传 的民歌。歌词以生动的语言，形象的比喻描绘了 羊毛这一劳动情景。以“白云”、“冬雪”、 “丝棉”、“皮袄”来形容了工人们剪下来的羊 毛，富于想像，很有童趣；歌曲为2/4拍子、大调 式、二段体结构。
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你们知道这是哪个国家吗？
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分段欣赏
第一乐段以欢快起伏的旋律和富有劳动生活的节奏，生动 地展现了澳大利亚牧民在剪羊毛时的情景。
第二乐段开始音区较高，旋律和节奏开阔舒展，使得欢快 的劳动情景得到更为生动鲜明的表现。
最后两个乐句重复了第一段最后两个乐句，它强调了“只 有努力劳动才能换来幸福生活”这一哲理，并在艺术上给 人以完整、圆满的收束。
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创作的兴趣和感受歌曲愉快，活泼的情绪和风格，创编动
作表演歌曲。
3、情感目标：通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐， 知道音乐和生活、和劳动密不可分，使他们进一步认识劳 动的意义。
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你知道这是在干什么吗？
剪 羊 毛
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教学目标
1、技能目标：指导学生用轻盈而有弹性的声音在较高音 区演唱。学生能基本准确地演唱歌曲《剪羊毛》，并表达 出愉快活泼的情绪。
2、知识目标：通过节奏排列的练习，培养学生进行节奏 PPT模板： PPT背景： PPT下载： 资料下载： 试卷下载： PPT论坛： 语文课件： 英语课件： 科学课件：
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谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
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