什么是古诗词中的虚与实？
眼见为实，心想为虚； 已然为实，未然为虚； 身临其境，仰观俯察为实， 思接千载，视通万里为虚。
“虚实结合”定义
虚实结合就是把抽象的述说与 具体的描写结合起来，或者是把 眼前现实生活的描写与回忆、想 象结合起来。
虚实结合在古诗词中的重要作用？
关于虚实的重要作用，诚如金圣叹在 《水浒》批语中所说：“文到入妙处， 纯是虚中有实，实中有虚。”
鉴于诗词篇幅十分短小，容量有限，诗 人谋求虚实结合，虚实相生，趣味、诗 韵俱存，使其内涵丰富，外延无边。
诗词中虚实结合常见的几种形式
1.借助想像虚拟意境 2.从对方起笔生情（对写） 3.借助梦境的描写化虚为实 4.借助修辞化虚为实 5.当前之景为实，已逝之景为虚
二、从对方起笔生情（对写）
在一些抒情诗中，作者常常突破时 空的限制，通过想像将对方的言行 摄入诗中，增强诗词的情趣，扩大 诗词的意境，将所抒发的情感加以 深化,也叫“对写”。
练习（二）
阅读下面这首诗，然后回答问题。
偶成
（宋）饶节 松下柴门闭绿苔，只有蝴蝶双飞来。 蜜蜂两股大如茧，应是前山花已开。 ❖ 请从“虚实”的角度赏析这首诗。
❖ 答案：①前三句实写：松荫之下柴门 锁着一院绿苔，成双成对的蝴蝶不停 地飞舞，还有两腿拖着重重花粉飞来 的蜜蜂，这些都是眼前之景。②后一 句是虚写：前山繁花似锦的世界，这 是想象之景。③虚实相生，交织成一 个幽僻而又充满春意与生机的画面， 流露出作者对大自然的喜爱之情。
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2010年江苏卷
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
三、四两句诗，明人陆时雍《诗镜总论》云： “代为之思，其情更远。”请作具体分析。
参考答案 :
由眼前情景转为设想对方抵 达后的孤寂与愁苦，通过想象拓 展意境，使主客双方惜别深情表 达得更为深远。
“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少 一人”不说自己如何思念山东兄 弟、家乡亲人，而是想像着家乡 的亲人如何思念自己。
“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”通 过想像远在鄜州的妻子思念自己 来增强思乡念亲之情。
这种立足对方来想象的写法，更能委 婉含蓄、曲折有致地表达诗人对故乡亲 人的思念。两首诗有异曲同工之妙。
➢有评语说：“公本思家，偏想家人思己。 ”
“愁”是一种看不见也摸不着 的抽象的感情。然而在古代诗词 中诗人们却把这“愁”化抽象为 形象、化无形为有形，让愁有了 数量、有了重量、有了长度，让 我们可感、可见、可闻。
课堂总结
命题方式：
请从“虚与实”关系的角度赏析这首诗？ 本诗运用了虚实相生的艺术手法，简要分析。 请指出这首诗的主要表现手法及表达效果。
练习（一）
除夜作 高适 旅馆寒灯独不眠, 客心何事转凄然。 故乡今夜思千里, 霜鬓明朝又一年。
问:本诗第三句主要运用了什么手法？请具体 分析。（4分）
答：①运用想象（对写）的手法。（1分）
②诗人撇开自己,从相思的另一方来写,写 故乡的亲人在这个除夕之夜思念着千里之 外的我。 （1分）
③委婉含蓄地抒发了诗人深挚的思乡之情。 （2分）
2015年江苏卷
秋日题窦员外崇德里新居
刘禹锡
长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。 清光门外一渠水，秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。 莫言堆案无余地，认得诗人在此间。
注：堆案，堆积案头，谓文书甚多。
请简要赏析颔联、颈联的写景艺术。
参考答案：
①选取景物，铺陈描摹 （一渠水、数点山、碧松、红药） ②移步换景，富有层次 （由远及近、由外而内） ③虚实结合,寓情于景 （通月朗、待春还）
课前练习：
指出下列诗歌哪些是“实”,哪些是“虚”？
1.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 3.执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 5.今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。
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知识目标：
1.掌握诗歌中虚写和实写的概念； 2.掌握诗歌中“虚实结合”的表现手法。
能力目标：
正确运用诗歌表达中的“虚实结合”的鉴 赏术语规范答题。
情感目标:
掌握诗歌抒情委婉含蓄的特点。
教学重难点：
1.掌握“对写”的基本特征及用法； 2.正确运用诗歌表达中的“虚实结合” 的鉴赏术语规范答题。
四、借助修辞化虚为实
诗词中当一些抽象的内容难以 表达的时候，诗人常常不是空洞 地抒情，而是借助修辞，特别是 比喻手法化虚为实，使表达的情 感易于捕捉。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 ——李 煜
便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 ——秦 观
只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。 ——李清照
遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载 得起？ ——王实甫
自由讨论：
你知道哪些运用“对写”的例子？源自九月九日忆山东兄弟王维
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
月夜
杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。
注：安史之乱，安禄山攻陷长安城，此时杜甫家人正在鄜 州。但杜甫却被叛军拘禁在长安，中秋望月思家而作此诗。
答题步骤：
①分析实写内容，简要描述（诗中实写…或…是实 写）
②分析虚写内容，简要描述（诗中虚写…或…是虚 写）
③点出此手法的艺术效果及所表现的诗人的情感。
附：虚实结合的艺术效果 ①使…形象更丰满； ②使…感情表达更充沛，更淋漓尽致； ③丰富了诗歌内容，拓展了诗歌意境。
上述可见，诗词的虚实结合，写 法变化多端，但无论怎样变化， 都要遵循人们认识事物的必然规 律：即从感性认识到理性认识， 从具体描写到抽象描写，从实景 到虚景，由浅而入深。