《管理信息系统》练习题
一．业务流程图和数据流程图
1．试根据以下描述的业务过程画出业务流程图：顾客提交订单给销售部门，销售部门经过订单检查，把不合格的订单反馈给顾客，对合格订单，通过核对库存记录，缺货订单通过缺货统计，向采购部门发出缺货记录。
对于可供货订单，登记客户档案，开出备货单，通知仓库
2.某企业订货业务流程描述如下：
客户将订货单交某企业的业务经理，业务经理填写出库单交仓库保管员，该保管员查阅库存台帐，如果有货则向用户发货，如缺货，则通知车间。
3．根据以下描述的业务过程画出数据流程图：工资发放前，财务科根据已存档的“上月工资发放清单”和人事科送来的“本月人员及工资变动表”填写“本月工资发放清单”中的相关项。
接着，再根据总务科送来的“本月扣款清单”将扣款数填入“本月工资发放清单”。
最后计算出每位职工的应发工资数，并填入“本月工资发放清单”，为工资发放人员发放工资做好准备。
4、采购业务的调查描述说明如下：采购员从仓库收到缺货通知单后，查阅订货合同单，若已订货，则向供货单位发出催货请求，否则，填写订货单送供货单位。
供货单位发出货物后，立即向采购员发出取货通知。
根据以上业务，回答如下问题：
（1）画出订货过程的数据流程图；
答：
（1）数据流程分析
订单
取货单
图1 订货过程数据流程图
这里的数据存储要按书上的样子画成不封口的长方形。
5．某仓库管理系统按以下步骤进行信息处理，试画出数据流程图。
（1）保管员根据当日的出库单和入库单通过出、入库处理去修改库存台帐。
（2）根据库存台帐由统计、打印程序输出出库日报表。
（3）需要查询时，可利用查询程序到库存台帐去查找，显示查询结果。
查询结果
保管员
入库单
库存台帐
出库单
出入库处理
查询
统计打印
库存日报表
二.处理过程描述（决策树和决策表）
1．某数据流图中有一个“确定保险类别”的处理，指的是申请汽车驾驶保险时，要根据申请者的情况确定不同的保险类别。
加工逻辑为：如果申请者的年龄在21岁以下，要额外收费；如果申请者是21岁以上并是26岁以下的女性，适用于Ａ类保险；如果申请者是26岁以下的男性，适用于Ｂ类保险；如果申请者是26岁以上的男性，则适用于Ｃ类保险。
除此之外的其他申请者都适用于Ｄ类保险。
画出反映此处理逻辑的决策树。
2．某数据流图中有一个“订货折扣政策”的处理，指的是要根据与公司交易的情况确定不同的折扣率。
其加工逻辑如下：（1）年交易额在5万或5万以下，则不给予折扣；（2）对于年交易额在5万以上时：如果最近3个月无欠款，则给予15%的折扣；（3）如果有欠款，而且与本公司的交易关系在20年以上，则折扣为10%；如果有欠款，而且与本公司交易关系在20
确定保险类别
年龄≤21
年龄>21
年龄≤26
性别=”女”
额外收费
性别=”男”
年以下，则折扣为5%。
画出反应此处理逻辑的判定表。
3、某货运站的收费标准如下：
1) 收费地点在本省，则快件每公斤6元，慢件每公斤4元；
2) 收费地点在外省，则在25公斤以内（含25公斤）快件每公斤8元，慢件每公斤6元；如果超过25公斤时，快件每公斤10元，慢件每公斤8元
试根据上述要求，绘制确定收费标准的决策表、判断树
答：在货运收费标准中牵涉条件的有：本省、外省之分，有快、慢件之分，对于外省运件以25公斤为分界线，故货运站收费标准决策表的条件有三个，执行的价格有四档：4元/公斤、6元/公斤、8元/公斤、10元/公斤，从而可得该货运站的收费标准执行决策表如下表格所示。
收费标准决策表
判断树
4、邮局邮寄包裹收费标准如下:若收件地点距离(L)在1000公里以内,邮件类型(T)为普通件的每公斤收费2元,挂号件每公斤3元。
若收件地点距离(L)在1000公里（含1000公里）以外,普通件每公斤收费2.5元,挂号件每公斤3.5元；若重量（W）大于30公斤，超重部分每公斤加收0.5元。
请根据上述要求，绘制确定收费（T）的决策表、判断树
答：在邮局邮寄包裹收费标准中牵涉条件的有：距离之分，有普通件、挂号件之分，对于超重以30公斤为分界线，故邮寄包裹收费标准决策表的条件有三个，执行的价格有六档：2W、3W、2.5W、3.5W，75+3(W-30)、105+4(W-30)，从而可得邮寄包裹收费标准决策表如下表格所示。
邮寄包裹收费标准决策表
三．数据库设计题
1.在一个教学管理系统中，有以下语义描述：一名学生可同时选修多门课程，一门课程也可同时被多名学生选修；对学生选课需要记录考试成绩，每个学生每门课程只能有一次考试。
对每名学生需要记录学号、姓名、性别信息；对课程需要记录课程号、课程名、学分信息。
画出以上语义描述的E-R图，转换为关系模式，并指出主码和外码。
2.一门课程只能由一名教师讲授，一名教师可以教授多门课程；对教师授课需要记录开课时间。
对每名教师需要记录编号、姓名、性别、职称信息。
画出以上语义描述的E-R图，并转换为相应的关系模式，并指出主码和外码。
（TIPS：还有另一种转换方式）
3.已知某教务管理信息系统中有学生、系、课程等实体，相关语义内容如下：对系需要记录系名、系学生人数和办公地点信息；对每名学生需要记录学号、姓名、性别信息；对课程需要记录课程号、课程名、课程性质信息。
一名学生只属于一个系，一个系可有多名学生。
一名学生可同时选多门课程，一门课程也可同时被多名学生选修。
对学生选课需要记录考试成绩信息。
1). 画出该系统的E-R图。
2). 将E-R图转换为关系模型，并标出主码和外码。
参考答案：
（2）学生(学号姓名性别系名)
系(系名学生人数办公地点)
课程(课程号课程名课程性质)
选修(学号课程号成绩)
注释：下划线表示主码蓝色的斜体字表示外码。