还要掌握 ， 这有 利于与球做 朋友 ， 因此 ， 一定要 多与球 接触 ， 例如 ： 教 练员 的一项重要 的实 践基础就是培 养运动员 的足球 意识 ．我们
传球、 手运 、 脚运或是பைடு நூலகம் 、 拉、 踢等， 还可 以进行 小场 的三对三 、 四对 知道 。 我们 国家 的足球水平还远 不及世界先进足球 强 国， 没有对一
体育教 育
Ｐｈ ｙ ｓ ｉ ｃ ａ ｌ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ
浅谈小学足球训练和兴趣培养
口 周 亮（ 石家庄市卓达学校 河北 石家庄 ０ ５ ０ ０ ０ ０）
摘要 ： 本文从 小学足球训 练的重要 意义 出发 ， 充分揭 示 了在 小学加 强学生足球 训练的重要性 。 接着又从小 学足球动 Ｉ 练 目标和 兴趣 培养 出 发， 详 细的做 了笔者观点性和理论性的论述。最后本文详细讨论 小学足球意识培养 问题 ， 这对 于我 国足球人 才输送 有着 巨大的意义 。
２ 、 小 学 足 球 训 练 的重 要 目标 ４ 、 加 强 小 学 足 球 的 意 识 训 练
随着 时代的不断发展 ， 足球 运动也在迅猛 的发展 。 无论是全攻 全守． 还是全方位 的足球战术都 在慢慢完善并得 到合理 的运用 ， 运
首先 ， 我们 的好朋友是球 ， 每 个人都有 不 同的性格 ， 有 的人 比 动员总体水平有 了很大 的提 高 ， 比赛中越来越快 的攻防转换速 度 ，
的状态 ． 在许 多外国人的眼 中， 这些孩子早 已被看作是有足球天赋 是体育 老师还是学 校都要做 好宣传 ， 如： 红领 巾广 播小 、 黑 板报 或 的苗子 ． 由于过 多的训练都 比较成人化 ， 导致他们 出现了早熟 的现 是展板等这些方式做好 宣传工作 ．让每一个孩子对 足球有 了解 和 把孩子 们的好奇 心激发 出来 。 其次 ， 每一 位体 育老师 都应该 象， 这种对儿 童的培养方式并不符合足球 发展的规律 ， 站在一个最 认 识 ，
较 和善 ， 有 的人 比较 浮躁 ， 有 的人 比较风趣 ， 而有的人 比较性 急 ， 每 越来越 激烈的对抗 ， 在现代 的足 球运动 中， 不但要具备 勇猛的战斗
稳定 的心理 素质与惊人 的身体素质 ， 还要具备 高的足球战术 个 人的身边 都会有各种性格 的朋友 ，若能对朋友 的性 格有清楚 的 作 风 。
观规律。 足球运 动是 从一种游戏演变过来 的 ， 是在 人们的娱乐 中慢 他们 与同学间 的友谊得 到很大 的增进 ，增加他们之 间的团结协作 慢 形成并发展起来的 ， 尤其是小学 的足球运 动更应该注重这一点 ， 与团队意识 ． 如果 经常参加 足球 运动或是欣赏足球 比赛 ， 不但对 自
造成对实 践中不正确 的指 导 ， 给运动员足球 四的小 比赛 或是拼抢 ， 使训练时间 的利用质量 得以提高 ， 只能增加 些 理论 问题深入理解 ． 接 触球 的次数 ， 才能让孩子 真正领悟 到足球 。 其次． 我们也 是游戏 意识 的形成与发展造成 阻碍 。对运动 员的竞技水平 的提 高也造成 的天才 ， 在游戏 的过 程中会慢慢掌握游戏 的技 能 ， 回顾 玩游戏机 的 很 大的影响。 目前 ． 我 国小学 生在足球意识 方面存在很多 问题 ， 如： 经历 ，每个 人几乎都会达 到忘我的境界 ，技能都 是不断研究 出来 没有正 确的进攻意识与攻 防转换意识 ， 在防守意识 上也欠缺 ， 在补 的， 然 后在不知不 觉 中熟练 ， 足球 也是 同样 的道 理 ， 不是每 个人一 防 、 协 防 以及退 防等方 面能力不强 ， 进 攻方法 太单 一 ， 技战术 不能 开始就对球 性很 熟练 ， 能够熟练 的踢球 ， 而是在快乐 的足球游戏 中 够 变化 ， 那么 ， 培养 我 国小学 生足球 意识 的主要途径 有哪些 呢 ？ 具 首先在技 术教学 中培养 小学生的足球意识 。 其 次在教学 比 体会 足球带 来的乐趣 ， 因此 ， 在 这个 阶段孩子并不 能对 规则进行充 体 如下 ：
关键词 ： 小学足球 训 练 兴趣 意识
１ 、 小 学 足 球 训 练 的重 要 － 眭和 重 要 意 义
面对的一个重要难题 ， 就是 怎么样让孩子对 足球 产生兴趣 ． 喜欢 上
首先 ， 让孩 子们对 足球运动有 一个 充分 的认 知与 了解 ， 无论 在我们 国家有许 多孩 子都对足球十分 的热爱 ，甚至处于迷恋 足球 。
基层的足球工作者 的角度 来看 ，不但要有积极 的投入以及艰苦 的 让 孩子们明 白学习踢足球 ， 不仅 对 自己的身体健 康起到作用 ， 而且
付出 ， 更重要 的一点就是 观念上 的更新 ， 拥 有科 学的训 练 。 方法不 对 自己的心理健康也会 产生积极 的作 用 ，足球运动 会让孩子们越 可 以锻炼他 们的意志 品质 ， 使之 坚忍不拔 ， 同时 ， 也能使 断的忧 化 ．能够让孩子真 正体 会到训练 的乐趣才 是足球发展 的客 来 越健 康 。
了解 ， 交往起来就轻松 多了 ， 也会更 有乐趣 ， 球 也是如此 ， 有很多不 才 能跻 身于世界足坛 ， 这些都是 必备的条件 。 还有一 点也 越来越多
同变化的面孔 ， 如旋转 、 跳跃 、 停顿等 ， 对球 的特性 不但 要熟悉而且 的受到业内专家与学者 的关 注 ， 就是对足球意识 的研 究 ， 现代足球
分 的理解 ， 也没有 合作 的思 维方式 ， 更没有 团 队概 念 ， 孩子 们身心 赛 中培养 ， 并且 ， 要 在足球运 动员 的理论水平 上加 以提高 ， 扩 大其
对于孩 子们 来说 ， 踢球只要有足够 的乐趣 就行 了 ， 更高的技术 以及 己的身体健康带来很大 的好处 ， 还可 以培养爱 国主义 的思想 。
战术的掌握 放在 以后 。 因此 ， 小 学足球训练 的主要 目标 就是培养孩 子的球 性 、 球感 以及 简单 的技术 。 最重要的是培养对足球的兴趣 。