三、提高有机物的积累
思考：如何提高农作物的有机物积累？ 思考：如何提高农作物的有机物积累？ 提高光合作用的效率， 提高光合作用的效率，设法降低呼吸作用的消耗 合理密植， 合理密植， 大棚种植或温室栽培时要白天要适当提高二氧化碳浓度 晚上要通风透气，降低大棚、 晚上要通风透气，降低大棚、温室的温度
练 习
思考： 思考： 既然矿质元素是以无机盐离子的形式被吸收， 既然矿质元素是以无机盐离子的形式被吸收，有 机肥如何能为植物提供所需的矿质元素？ 机肥如何能为植物提供所需的矿质元素？ -----借助分解者的分解作用 借助分解者的分解作用 和化肥相比，使用有机肥有何优点？ 和化肥相比，使用有机肥有何优点？ 有机肥是土壤中分解者能量和养分的主要来源， 有机肥是土壤中分解者能量和养分的主要来源， 施用有机肥，可以促进分解者的活动， 施用有机肥，可以促进分解者的活动，提高土壤中 分解者的数量。 分解者的数量。 分解者可通过其分解作用将有机物分解为无机物， 分解者可通过其分解作用将有机物分解为无机物， 供植物生命活动所需；在此过程中可产生二氧化碳， 供植物生命活动所需；在此过程中可产生二氧化碳， 促进植物的光合作用。 促进植物的光合作用。
2. 水的存在形式及生理功能
形式 结合水 定义
与细胞中其 与细胞中其 他化合物结 合的水
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含量
功能
约4.5% 是细胞结构的组成成分
自由水
1.运送养料和代谢废物 运送养料和代谢废物 细胞中以游 2.是细胞内的良好溶剂 细胞中以游 是细胞内的良好溶剂 参与细胞内的生化反应 离形式存在， 95% 3.参与细胞内的生化反应 离形式存在， 存在 可以自由流 多细胞生物体的绝大多数 以上 4.多细胞生物体的绝大多数 动的水 细胞， 细胞，浸润在以水为基础 的液体环境中
思考： 思考： (自由扩散 自由扩散) (主动运输 主动运输) 自由扩散 主动运输 （1）植物对水分的吸收和对矿质元素的吸收是不是同一 ） 个过程？ 个过程？ ----是两个相对独立的过程 是两个相对独立的过程 （2）疏松土壤为什么能促进根系吸收必需的矿质元素？ ）疏松土壤为什么能促进根系吸收必需的矿质元素？ 有利于根系的有氧呼吸， 有利于根系的有氧呼吸， 有利于土壤中有机质的分解等 （3）植物体内水分、矿质元素运输的重要动力是什么？ ）植物体内水分、矿质元素运输的重要动力是什么？ 蒸腾作用所产生的蒸腾拉力
3、(2007北京理综 ．科学家研究 、 北京理综)． 浓度、 北京理综 科学家研究CO2 浓度、 光照强度和温度对同一植物光合作用强度的 影响，得到实验结果如右图。 影响，得到实验结果如右图。请据图判断下 列叙述不正确的是： 列叙述不正确的是： D A．光照强度为 时，造成曲线 和III光合 ．光照强度为a时 造成曲线II和 光合 作用强度差异的原因是CO2 浓度不同 作用强度差异的原因是 B．光照强度为 b 时，造成曲线 I和 II光合 ． 和 光合 作用强度差异的原因是温度的不同 C．光照强度为 ～b，曲线 I、II光合作用 ．光照强度为a～ ， 、 光合作用 强度随光照强度升高而升高 D．光照强度为 ～c，曲线 I、III光合作用 ．光照强度为a～ ， 、 光质： 施肥实质： 为农作物提供在生命活动过程中所必需的 矿质元素 。 （如N、P、K、Mg等） 、 、 、 等 矿质元素是以无机盐离子形式通过 方式被吸收。 矿质元素是以无机盐离子形式通过 主动运输方式被吸收。 无机盐离子 思考：为什么N、P、K、Mg等是植物必需的元素？ 等是植物必需的元素？ 思考：为什么 、 、 、 等是植物必需的元素 参与组成多种多样的化合物， 参与组成多种多样的化合物，影响生物体的生命活动 现在所用的肥料可分哪两大类？ 现在所用的肥料可分哪两大类？ 化肥和有机肥（农家肥） 化肥和有机肥（农家肥）
1、（ 、（2008广东理基）光合作用强度可以用多种指 广东理基） 、（ 广东理基 标表示，以下不适合的是：A 标表示，以下不适合的是： A、植物体鲜重增加量 B、植物体干重增加量 、 、 C、O2释放量 D、CO2吸收量 、 释放量 、 吸收量 2、（ 、（2007海南生物）冬季，利用温室生产蔬菜时， 海南生物） 、（ 海南生物 冬季，利用温室生产蔬菜时， 不利于提高蔬菜作物产量的是： 不利于提高蔬菜作物产量的是： B A、调控昼夜温差 B、阻止空气流通 、 、 C、调控温室湿度 D、补充人工光照 、 、
5、（ 、（2006北京理综）夏季，在晴天、阴天、多云、 北京理综） 、（ 北京理综 夏季，在晴天、阴天、多云、 高温干旱四种天气条件下，猕猴桃的净光合作用 高温干旱四种天气条件下，猕猴桃的净光合作用 强度（实际光合速率与呼吸速率之差） 强度（实际光合速率与呼吸速率之差）变化曲线 不同，表示晴天的曲线图是： 不同，表示晴天的曲线图是： B
二. 合理密植
1.种植的密度太小的缺点？ 种植的密度太小的缺点？ 种植的密度太小的缺点 -----群体内每个个体虽能得到较好发展，但单位 群体内每个个体虽能得到较好发展， 群体内每个个体虽能得到较好发展 面积上光能利用不充分 故单位面积产量不高。 光能利用不充分， 面积上光能利用不充分，故单位面积产量不高。 2.种植的密度太大的缺点？ 种植的密度太大的缺点？ 种植的密度太大的缺点 （1）叶片过多，互相遮蔽，下层叶片受光少 ）叶片过多，互相遮蔽，下层叶片受光少 （2）密度过大通风不良，植物周围二氧化碳的浓 ）密度过大通风不良，植物周围二氧化碳的浓 度较低 病害。 （3）株间温度高，湿度大，易发生病害。 ）株间温度高，湿度大，易发生病害
科学管理， 科学管理，提高农作物产量
如何理解“ 一.如何理解“有收无收在于水，收多收少在于肥” 如何理解 有收无收在于水 收多收少在于肥”
1. 植物吸收水分借助什么器官？根 植物吸收水分借助什么器官？ 2. 植物根吸收水分最活跃的部位是？ 植物根吸收水分最活跃的部位是？ -----根尖成熟区（根毛区）的表皮细胞 根尖成熟区（根毛区） 根尖成熟区 3. 根吸收水分的原理？（主要靠 渗透 作用） 根吸收水分的原理？（ ？（主要靠 作用）
***自由水/结合水的比值越高， ***自由水/结合水的比值越高， 自由水 的比值越高 生命活动、 生命活动、新陈代谢 越旺盛。
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根 尖 的 结 构
a
b
c
4、（ 、（2007山东理综）以测定的 山东理综） 、（ 山东理综 以测定的CO2 吸收量与释放量为指标， 吸收量与释放量为指标，研究温度对 某绿色植物光合作用与呼吸作用的影 结果如图所示。 响，结果如图所示。下列分析正确的 是： A A．光照相同时间，35℃时光合作 ．光照相同时间， ℃ 制造的有机物的量与 的有机物的量与30℃ 用制造的有机物的量与 ℃相等 B．光照相同时间，在20℃条件下植 ．光照相同时间， ℃ 物积累的有机物的量最多 积累的有机物的量最多 C．温度高于 ℃时，光合作用制 ．温度高于25℃ 造的有机物的量开始减少 D．两曲线的交点表示光合作用制 ． 造的与呼吸作用消耗的有机物的量相 等