《小雨沙沙》教学反思3
教学周反思记录表
时间2013年3月23日总第3次
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ姓名
高芳
学科
美术
评定等级
反思主题
《小雨沙沙》的教学反思
课堂亮点:(1)、《小雨沙沙》为一年级美术教学中的一项教学内容,以训练孩子造型、表现能力、色彩感知能力和丰富的联想能力为主的教学内容。本节课师生兴致盎然,课堂气氛活跃,学生始终以愉快,饱满的情绪进行学习,取得较好效果。
(2)、我在整个教学过程用的是图片欣赏引导回忆的方法,但从课堂的气氛来看,效果并没有我所预期的那样。
改进意见:(1)、在教学中太过于拘谨,条条框框把孩子们的创造能力给抹杀了,应放开思想,让孩子插上想象的翅膀,表现出更好的作品。
(2)、在教学过程中,语言还需更精炼,课堂提问时问题应根据学生的能力提问,答案也可以多种多样。不能让一个答案限制了学生的想象空间。
(3)、从用多媒体教学以来,我一直认为课件的制作在整个教学中其至关重要的作用,通过这节课的教学让我明白图片欣赏并不是万能的,最重要的还是学生身临其境的体会。
(4)、我太低估了孩子们的丰富的想象能力和创造能力,在课后陈现出来的作品是非常有童趣有想象力的好作品
(2)、以欣赏小朋友学过的儿歌《小雨沙沙沙》引入本节课教学,激起学生的学习兴趣,唤起学生对雨天的情感。
(3)、在教学过程中我采用了表演的形式来进行教学,小朋友表演花儿、草儿、动物喝水和喝过水之后的样子,让学生有身临其境的感受!
存在困惑:(1)、上课的时候必竟没有下雨,虽然学生前面唱、看、想都和雨有关,但这些只触碰到了学生心灵的表面,怎样能让学生真真容入到“雨”这个情境中去,怎样才能让学生体会的更深,想的更多,如何才能使作品表现的更丰富,学生学的也会更快乐。