答：现在有 270 台电脑。
;.
12
三、自主练习 5.他们5分钟各掂多少个？
（124+34）×5 ＝158 ×5 ＝790（个）
124×5 ＝620（个）
（124－16）×5 ＝108 ×5 ＝540（个）
答：王文、李宁和张雨5分钟分别掂了790个、540个和620个球。
;.
13
四、回顾反思
;.
80×2+6○80﹤×（2+6） 25×4-1○25×（4-1） 540－（99－﹥9）○540－－59
﹥
＝
;.
11
三、自主练习 4. 学校有6间微机室，每间有35台电脑。现在每间增加了10台电脑。
现在有多少台电脑？
（35+10）×6 ＝45×6 ＝270（台）
一篮苹果比一筐苹果少38个， 有3篮苹果。
先算每篮苹果有多少个，再算3篮苹果有多少个。
60－38＝22（个） 22×3＝66（个）
如果写成一个算式，怎样写呢？ 60－38×3
＝22×3 ＝66（个）
这样列式对吗？
;.
3
二、合作探索 自主探究：要想先算60-38，应该怎样列式？
60 - 38 × 3
＝22 × 3
＝66
返回
;.
6
二、合作探索 自主探究：要想先算60-38，应该怎样列式？
60 - 38 × 3
用框框起来，表示先 算。
＝22 × 3 ＝66
返回
;.
7
二、合作探索
如果写成一个算式，应该使用小括号。
（ 60－38 ） ×3
＝ 22 ＝ 66（个）
加上小括号可以改变运算 顺序。
算式里有小括号，应先算小括号里面的。
带小括号的四则混合运算（一）
情境导入 合作探索
自主练习
回顾反思
;.
1
一、情境导入
一筐苹果60个。 一篮苹果比一筐苹果少38个。 有3篮苹果。 3篮苹果一共有多少个？
一篮苹果比 一筐苹果少 38个。
从根图据中这，些你信知息道，了你哪能些提数出学什信么息问？题？
;.
2
二、合作探索
一筐苹果60个，
3篮苹果一共多少个？
（1） = 238660-2－674－26 = 260 360－（74+26） = 360-100 = 260
（2） = 446655-9－4（65+29） = 371 465－ 65－29 = 400-29 = 371
小括号能够改变运算顺序，结果不变。
;.
10
三、自主练习 3.不计算，在○里填上＞，＜或=。
14
返回
;.
8
三、自主练习
1.先说出各题运算顺序，再计算。 （86－56）×8
= 30 × 8 = 240
130×（90－83） = 130 × 7 = 910
（45 + 36）×5
9×（260+40）
= 81 × 5
= 9 × 300
= 405
= 2700
;.
9
三、自主练习
2.算一算，比一比，你有什么发现？
要想改变运算顺序怎 么办？
＝22 × 3
＝66
－
( ) 继续
;.
4
二、合作探索 自主探究：要想先算60-38，应该怎样列式？
60 - 38 × 3 画一条线，表示先算。 ＝22 × 3
＝66
返回
;.
5
二、合作探索 自主探究：要想先算60-38，应该怎样列式？
60 - 38 × 3
用圈圈起来，表示先 算。