兵马俑
（陕西西安）
万里长城
（北京）
学习目标：
• 理解秦末农民起义爆发的原因、经过及其 历史意义。 • 通过分析秦的暴政和农民起义的关系，学 习分析因果关系的方法。 • 肯定和赞扬农民起义的历史功绩，珍惜当 代的和谐生活, 培养正确的价值观。
秦的暴政体现在哪些方面?
１、“焚书坑儒” ２、赋役沉重
)
B．长平之战
D．巨鹿之战
3、陈胜、吴广、项羽和刘邦在推翻秦 朝统治的斗争中，各起了什么作用？
陈胜、吴广：发动大泽乡起义， 掀起轰轰烈烈的农民起义 项羽：在巨鹿之战中消灭秦军主力，加速秦朝灭亡 刘邦：直接结束了秦的统治
课后活动：
搜集有关秦末农民起义和楚 汉战争历史的成语故事。
课堂小结
朝暴政民愤激， 胜吴广揭竿起， 如破竹建政权， 陈吴败后项刘继。 羽领兵创奇迹， 鹿大败秦主力， 邦率兵逼咸阳， 命秦朝速灭亡，
课堂练习
1. 、 发动了我国历史上第一 次大规模的农民起义； 最后推翻秦王朝的是 民起义军。 A．垓下之战
刘邦 陈胜 吴广
领导的农
2．成语“破釜沉舟”来源于 ( D C．马陵之战
大泽乡起义的经过
荥阳
咸阳 戏
函谷关 陈 秦末农民起义形势图
大泽乡
有同学认为：“陈胜、吴广如果在前往边疆的途中没有遇到大雨，秦末农民战争就不 会爆发了。”你同意他的观点吗？为什么？
项羽
刘邦
巨鹿
巨鹿之战
项羽
“破釜沉 舟”
你认为这样做合适吗？ 说说你的理由。
时间：
地点巨鹿之战
摧残了文化，阻碍了我国教育的发 展，束缚了人们的思想等等
4、焚书坑儒给我们什么启示？
珍惜书本，珍惜读书的机会，重视 人才，培养人才等等
阿房宫
秦始皇陵
秦二世
昏庸残暴
赵高
指鹿为马
大泽乡起义
(陈胜吴广起义)
时间： 公元前209年 领导人： 陈胜、吴广 意义：是我国历史上第一次 角色扮演：大规模的农民起义
交战双方：
项羽 VS 秦
结果： 秦军主力被歼灭， 从此便无力抵抗
公元前207年，子婴出城投降， 标志着秦朝的灭亡。
咸阳
刘邦
席卷六国的强大秦朝，为什 么只存在了十几年就灭亡了？ 它给了我们什么深刻启示？
原因：秦朝对人民实行暴政 启示：任何政策的推行，都必须考虑人民的承受能力，不能损害人民的利益
秦朝灭亡之后，距离下一个朝代——汉朝的建立有四年时间，你知道这四年里发 生什么事了吗？
３、刑罚严酷
1、秦始皇为什么要焚书坑儒？
2、烧掉了哪些书？
3、焚书坑儒带来了什么样的危害？
4、焚书坑儒给我们什么启示？
1、秦始皇为什么要焚书坑儒？
禁止人民对朝廷的非议，从思想文化领域 加强秦朝的专制统治
2、烧掉了哪些书？
民间收藏的《诗》、《书》，六国的 史书，和诸子百家的著作
3、焚书坑儒带来了什么样的危害？