匆匆
朱自清 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有 再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返 呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了 罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默 里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我 的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸 了。 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上 我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄 地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过 去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。 我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时， 我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开 眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影 儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有 徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么 呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着 些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转 眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
“像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴 在
时间的流里，没有声音，也没有影子。”联系生活
实 际，说说感受到的时间流逝的例子，谈谈感想。
默读第三自然段，小组内思考、讨 论，找出文中表示时光匆匆的句子。
作者意识到时间匆匆了吗？他的表现如何？找出文中 语句。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
为 什 么
我掩着面叹息。
排比
设问
不知道他们给了我多少日子；但我 的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算 着，八千多日子已经从我手中溜去； 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日 子滴在时间的流里，没有声音，也没 有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
算一算“八千多日子”大概多少年？
24年
作者为什么不用“24年”，而用“八千多 个日子”呢？
认一认 读一读
nuó 挪 zhēng 蒸
头涔(cén)涔
泪潸( shān)潸
伶（lí ng）俐（lì ）
徘（pái）徊（huái）
头涔涔：形容汗水从头上不断往下流的样子。 泪潸潸：形容泪水满面的样子。 伶俐：形容人物机灵乖巧或是做事干脆利落。 徘徊：指在一个地方来回地走，比喻犹豫不决，也 比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。
时间流逝而一事无成
齐读第四段，想一想，作者 运用怎样的写作手法？ 强调了什么主旨？
首尾呼应 再次强调珍惜时间
默读第四段，找出能表现作者由感悟而发 奋的心境的句子。
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸 的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白 走这一遭啊？
• 赏析 用第一人称的好处
显得亲切、自然、真实， 便于直接抒发感情
王铮亮演唱的 关于时间的
《时间都去哪儿啦》
说到时间，想到《论语》里有一句描 述时间流逝的话，大家知道是什么吗？
逝 不者 舍如 昼斯 夜夫
朱自清
朱自清 （1898年11月22日— 1948 年8月12日），原名自华， 号秋实，后改名自清，字 佩弦。原籍浙江绍兴，出 生于江苏省东海县（今连 云港市东海县平明镇）。 现代杰出的散文家、诗人 、学者、民主战士。 代表作品： 《春》《绿》《背影》 《 荷塘月色》《匆匆》
匆匆
朱自清
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， 有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。但是，聪明的，你告诉我，我们的 日子为什么一去不复返呢？——是有人 偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？ 是他们自己逃走了罢； 现在又到了哪里呢？
默读第一段，思考作者用了怎样的修辞手法来
描写时间流逝？这样写有什么好处？
通读课文，找出还不懂的问题， 小组内讨论，解决不了的举手提 问同学或老师。
学习了《匆匆》，由此，你想到了 什么？能不能用格言、警句、诗句来表 达？
阅读链接：《长歌行》，分小组讨 论说说你的感受。
作业
1、作者是怎样描述日子来去匆匆的抄下来。