2012.6.30进入高中，同学们所面对的抉择比初中要多。

首先的抉择是读文科还是读理科。

由于现在高考分文理科报考，因此，每一位高中生都要合理选择文理科，这是一个严肃的问题，不能过于盲目。

对于刚刚跨入高中校门的同学来说，怎样选报文理，还比较陌生，下面我们就结合各方实际情况，谈谈如何正确选报文理科。

一、可以从以下几个方面考虑：1、考虑个人兴趣。

兴趣是最好的老师。

如果一个人对某一件事情感兴趣，他就会从心接纳它，亲近它。

无论这件事情有多难，他都会想方设法去解决，并且能从解决的过程中享受到快乐。

同学们可以想想你在生活中的点点滴滴，是不是会有同感。

相信在学习上也是如此，只要你喜欢哪一科，你就会加倍努力。

这一科也一定会学得很好，也很轻松。

有的同学从小就喜欢演算推理，他们能从逻辑推理中享受到乐趣；有的同学从小就博览群书，对政治、经济、历史等人文科学很感兴趣。

不同的兴趣，决定不同的价值取向。

因此在选报文理时可作为一个参考。

2、结合学习情况。

经过小学和初中，如果你数、理、化学得不错，而且也比较喜欢，那选择理科就比较好；如果政治、历史学得可以，又对这些有兴趣，不妨选择文科；有些同学什么都好，选理比较合适，有些同学什么都一般，选报文科合适，对于学习较困难学生，选什么都无所谓。

当然，语文和英语，无论文理都不要太差，高考完全一样。

建议语、数、外成绩可以，而理、化成绩较差，又没兴趣的同学，选报文科合适。

3、把握学科特点。

文科主要学习语文、数学、英语、政治、历史、地理。

其中语文、英语不分文理，文科数学较理科数学容易一些。

政治、历史、地理上了高中才重新开设，每一位同学都站在同一起跑线上。

文科的政治、历史、地理，不仅要记，还要理解，并能与现实结合起来灵活运用。

主要考察学生的人文思想、方法和观念。

理科主要学习语文、数学、英语、物理、化学、生物。

物理、化学虽然初中学过一点点，但进入高中后，又基本上是从头开始，可以说知识的衔接不多。

而生物到了高二年级才开设，对大家都一样，不存在基础问题。

理科主要考察学生分析思维和逻辑推理能力。

无论是文科还是理科，都不能说哪个容易，哪个难，各学科都有其特点。

选报只是一个开始，要想学好，还得努力付出。

4、必须考虑自身的思维类型。

从大的方面分类，包括形象思维能力和逻辑思维能力，前者适合学文，后者适合学理；5、要考虑家庭因素及未来的就业前景。

选择时，不妨听听家长的意见，他们是过来人，有自己独到的看法；当然，还要考虑就业的问题——这是十分现实的问题；现在社会将人材分成管理型、销售型、技术型，你希望将来从事哪种类型的职业，参考大学的学科选择文理专业。

6、考虑所在学校的倾向及师资力量的配备。

二、关注认识误区。

（一）是重理轻文的思想：有家长认为，好苗子就该学理科，学文科那是因为成绩跟不上而不得已；还有人认为，女孩子读文科也就算了，男孩子就应该学理科。

其实文科和理科完全没有孰优孰劣之分，如果说男孩更适宜学理科，女孩更适宜学文科，那是从整个群体的成功率上考虑的结果。

而作为家长，你无需理会群体，只需关心你的孩子是适宜读文还是读理。

（二）是认为理科录取率较文科高：录取率文科稍低于理科，主要是由于这几年报考文科的人数相对多些，但读文科的孩子中佼佼者不够多。

同样，录取率仅是个群体概念，作为个体的学生，无需特别关注。

（三）是认为学理科将来比学文科工作好找：读理工科固然将来毕业可以做工程师、设计师。

但是，不同地区的社会经济发展方向是不一样的。

像是一座具有深厚文化底蕴的旅游城市，从人力资源的角度看，作为省的政治、金融和文化中心，对文科人才的需要量还是非常大的，文科人才未必比理科人才难找工作。

（四）是听从父母的兴趣或价值取向：许多父母从自己的求学和工作经验出发，包办孩子的文理科选择，特别是现在的高中学校，读文读理选择必须有家长的签名，家长完全有权主宰孩子的选择，而孩子由于学历经验浅薄，往往不敢据理力争。

（五）是完全根据成绩好坏选择：文理科成绩的好坏固然是选择的重要参考，但并非唯一的依据，尤其是两者相差不大的情况下更是如此。

家长们在孩子高中文理分科时不能一味地只看成绩，随大流，而应该多考虑一下他的兴趣、价值观和个性等因素，这样也许会让你受益终身。

活动：你的人生规划1、拿一纸，横着使用。

2、先画一条线，长一些3、在线的左端标上0岁，再在线的另一端标上你希望自己死去的年岁，画出你现在的位置。

4、从你现在的位置向后开始规划你的人生，标上年龄和当时你的计划，越详细越好。

（最好包括你想上哪所大学什么学科、从事什么工作、恋爱、婚姻、生子、等等）资料：文科可报考的类别有：哲学类：哲学逻辑学学经济学类: 经济学国际经济与贸易财政学金融学教育学类: 教育学学前教育特殊教育历史学类: 历史学世界历史学考古学博物馆学民族学法学类:⒈法学⒉马克思主义理论类: 科学社会主义与国际共产主义运中国革命史与共产党史⒊社会学类: 社会学社会工作⒋政治学类: 国际政治政治学与行政学思想教育学外交学⒌公安学类: 治安学侦察学边防管理学文学类:⑴中国语言文学类: 汉语言文学汉语言对外汉语古典文学⑵外国语言⑶新闻传播学类: 新闻学广播电视新闻学编辑出版学广告学管理类:①管理科学与工程类: 管理学信息管理与信息系统②工商管理类: 工商管理市场营销会计学财务管理人力资源管理旅游管理③公共管理学类: 行政管理公共事业管理劳动与社会保障④农业经济管理类: 农林经济管理农村区域发展⑤图书档案学类: 图书馆学档案学~理科可报考的类别有；经济学类: 经济学金融学教育学类: 教育学学前教育特殊教育技术：管理类:工商管理类: 工商管理市场营销会计学财务管理人力资源管理图书档案学类: 图书馆学档案学技术类：地理科学类地理信息系统专业地理科学类资源环境与城乡规划管理专业海洋科学类海洋技术专业海洋科学类海洋科学专业材料类高分子材料与工程专业材料类无机非金属材料工程专业水产类海洋渔业科学与技术专业水产类水产养殖学专业动物医学类动物医学专业动物生产类动物科学专业森林资源类林学专业森林资源类野生动物与自然保护区管理专业森林资源类森林资源保护与游憩专业环境生态类水土保持与荒漠化防治专业植物生产类园艺专业植物生产类植物保护专业地矿类石油工程专业地矿类勘查技术与工程专业地矿类资源勘查工程专业草业科学类草业科学专业机械类机械设计制造及其自动化专业机械类过程装备与控制工程专业能源动力类热能与动力工程专业能源动力类核工程与核技术专业电气信息类自动化专业电气信息类电子信息工程专业电气信息类通信工程专业电气信息类计算机科学与技术专业电气信息类电子科学与技术专业电气信息类生物医学工程专业土建类城市规划专业土建类土木工程专业土建类给水排水工程专业生物科学类生物技术专业水利类水利水电工程专业水利类水文与水资源工程专业水利类港口航道与海岸工程专业物理学类应用物理学专业环境与安全类环境工程专业环境与安全类安全工程专业交通运输类交通工程专业交通运输类飞行技术专业交通运输类航海技术专业地球物理学类地球物理学专业轻工纺织食品类食品科学与工程专业轻工纺织食品类轻化工程专业轻工纺织食品类包装工程专业轻工纺织食品类服装设计与工程专业公安技术类消防工程专业公安技术类刑事科学技术专业航空航天类飞行器设计与工程专业航空航天类飞行器环境与生命保障工程专业航空航天类飞行器动力工程专业大气科学类应用气象学专业武器类武器系统与发射工程专业武器类探测制导与控制技术专业武器类地面武器机动工程专业武器类特种能源工程与烟火技术专业武器类信息对抗技术专业医药类：预防医学，临床医学，口腔医学，麻醉学，化工与制药类制药工程专业生物工程类生物工程专业林业工程类森林工程专业农业工程类农业电气化与自动化专业仪器仪表类测控技术与仪器专业……”军事公安司法类其中有些是文理科生都可报考的，如师类（但文科师类为语言类如英语、日语、语文、历史、政治、地理等，理科师类为数学、物理、化学、生物等），经济类，管理类，公安类理科较好的专业有电信、机械、土木、水利、电子科学与技术、计算机、医学、管理等等文科较好的专业有商业，，教育，管理等等当然冷热门专业会随时间的改变而改变。

选择文科的学生，除了重点学好文科外，理科也不可抛弃；同样，选择理科的学生，在重点学好数理化的同时，也要学好文史学科。

因为高中阶段学习的各门功课都是基础知识。

当今社会需要的是兼备人文素养和科学精神的综合人才。

过早的偏科会给将来的深入学习和工作造成知识结构上的严重缺陷。

目前的高考容改革，也正在不断加强对各科知识综合运用能力的考查2012.6.29高中文科学习方法这些文章有各地各年的高考文科状元的现身说法；有在教育一线老师的宝贵经验；有正在学习者的切身体会。

“它山之石，可以攻玉”。

这些“它山之玉”一定会给大家带来收获！高中文科学习方法要诀1、高中文科包括：语文、英语、政治、历史、地理。

2、文科课程和数学、物理等理科课程相比，具有如下特点：（1）记忆量大。

由于这个特点，使你在学习文科课程时所采用学习方法明显不同于理科。

（2）理解抽象。

不像理科的理解比较形象、具体，文科的理解有点靠平时的潜移默化。

当然，文科中每科又有各自的不同特点，这里仅讲述它们的共同特点。

3、文科课堂要诀（1）课堂笔记是不可缺少的文科课程有大量的文字信息，老师讲过的容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。

如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。

上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。

然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的容，如记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意老师重点提示的容。

（2）听课要投入，思路跟着老师走，更主要的是思维要活跃。

这是考验一个人的注意力的时候。

如果注意力不集中，很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。

另外，要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。

如在记叙文中讲到课文中的某人说了一句话，老师很可能会问，这个人在这时说的这话是什么意思？那么你就要积极思考，不但要看清这句话里的每一个字，更应该同文章的前一部分联系起来，分析出这句话的含义。

这样在上课时，你的思维是活的，学习效率就会成倍地提高（学习理科也一样。

所以你会发现，有两个人，同样上课都非常认真，为什么一个成绩很好，而另一个成绩始终一般？道理就是：一个上课时思维是活的，经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起。

另一个上课时思维只是由老师领着，学哪看哪，而没有自己的思考分析）。

4、文科课外要诀（1）作业特点文科的作业分四种类型：第一种是助记型的作业。

如语文中的抄写词语，英语中的抄写单词，政治、历史等中的抄写名词解释等。