---防止伸入太长不易于气体排出
（5）用高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花
---防止高锰酸钾粉末随气流进入导管
考点点拨
2）固液不加热型
有 孔 隔 板
(a) (b) (c) (d)
以上装置各有什么特点？（请选择正确答案序号填空）
A、装置简单 B、适用于制取少量的气体 C、制取较多气体 D、便于随时添加药品 E、增加药品不太方便 F、可以控制反应速率
小结
实验室制取气体的一般思路
（1）首先研究生成该气体的反应原理，确定药品；
（2）其次根据 反应物的状态 和 反应条件 实验仪器； （3）然后根据 气体的密度和溶解性
选择并组装
确定收集方法。
气体的净化、干燥和检验
1、净化装置
洗气瓶
注意事项：长进短出
2.干燥装置
洗气瓶 U型干燥管
球形干燥管
常见干燥剂：
从b进
排水法收集气体的装置
注意事项：
1）集气瓶内必须装满水且不能留有气泡， 否则收集到的气体不纯。
2）当气泡连续均匀地放出才开始收集气体， 否则收集到的气体不纯 3）当集气瓶内的水全部排尽且瓶口出现大气泡时， 说明气体收集满 4）气体收集完毕后，要在水下把玻璃片盖在 集气瓶口上，否则收集到的气体不纯
1） 如果是洗涤（或干燥）气体时
长管进，短管出 ( 长进短出）
2）排水法收集气体 3）排空气法收集气体
万能瓶 ①气体密度比空气大 长管进，短管出（ 长进短出）
②气体密度比空气小 短管进，长管出（ 短进长出）
先把瓶装满水,短管进气,长管出水 ( 短进长出）
特别提醒：
当收集的是有毒气体，会污染环境，还需要考虑 尾气的处理。
尾气处理的方法：
1、燃烧法 如：CO
2、液体吸收：
如：SO2
3、收集法
浓硫酸、氢氧化钠固体、氧化钙固体、碱石灰（氧化钙 和氢氧化钠的混合物）。
3.气体检验装置
CO2气体
检验Cபைடு நூலகம்2气体
----澄清石灰水
巩固练习
四、如右图所示的装置有多种用途，请回答下列问题
澄清石灰水 （1）检验：证明O2中混有CO2的装置内应盛＿＿＿＿＿＿。
B （2）贮气：①若用排空气法收集H2时，气体从装置＿＿＿
G、可以控制反应的发生和停止 装置(a)的特点：A、B、E 装置(b)的特点： C、D、 装置(c)的特点：C、D、F 装置(d)的特点： C、D、G
注意:长颈漏斗的下端
管口应插入液面以下， 形成液封，防止生成的 气体从长颈漏斗逸出。
判断下图是否有错误？如果有，请指 出错误并加以改正。
试管口要略向 下倾斜 长颈漏斗应该插 入液面以下。 导管只需伸出 橡胶塞少许
导管口只能插在 集气瓶口附近
伸入反应容器中的导气 管不宜过长。
考点点拨
装置类型
二、收集装置 排水法
装置的选择
向上排空气法 向下排空气法
示意图
难溶于水且不 密度比空气大且 密度比空气小 与水反应 不与空气中的成 且不与空气中 的成分反应 分反应
a b a b 从a进 a b 从b进
气体 性质 气体从 哪端进入
九年级化学专题复习
常见气体的制取
学习目标
1.知道常见气体的实验室制法是什么？
2.总结出实验室制取气体的一般规律。
3.学会检验一些气体、学会除去一些杂 质气体、掌握干燥气体的方法
2
实验室制取某种气体应从哪些方面考虑？
药品及反应原理
发生装置
检验并验满
收集装置
考点点拨
装置的选择
一、发生装置 选择依据： 反应物的 状态和反应条件 基本类型:
1）固体反应物（加热） --固固加热 2）固液反应物（不加热）--固液不加热 3）液液反应物……
考点点拨
1）固固加热型
（1）固体反应物（加热）--固固加热
注意事项：
（1）加热时，先预热且应用外焰加热 ----防止局部温度过高造成试管炸裂
（2）试管口应略向下倾斜
----防止冷凝水倒流引起试管炸裂 （3）药品应平铺于试管底部 ----防止固体混合物随气流冲向试管口，又便于控制气体放出的速度 （4）导管稍露出橡皮塞
A 端通入，若用排空气法收集CO2时，气体从装置＿＿＿＿端 通入。
②若用排水法收集O2时，瓶内先装满水，
B 气体从装置＿＿＿＿端通入
③若要用水将装置中的氧气排出进行实验时，
A
B
A 水应从＿＿端通入。
洗气装置
（除去气体中的杂质）
向下排空气法
排水法集气
向上排空气法
排水测气体体积
巩固练习
A装置适宜收集 密度比空气大 气体； B装置适宜收集 密度比空气小 气体； C装置适宜收集 不易或难溶于水 气体；