课后作业
用几句简短的话写一写自己喜欢的 小动物。
同学们，下一节课
再 见！
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 不要吃着碗里的惦记锅里的，直接抱着锅吃多省心。 意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华 生命是无尽的享受，永远的快乐，强烈的陶醉。 讨厌一个人，但却又能发觉他的优点好处，像这样子有修养的人，天下真是太少了。 教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。——王红玲 炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
板书
偷枣
用力摇树 逐个归枣 打滚扎枣 驮枣快跑
本事高明
总结课文
全文语言生动、明快，条理清楚，用词准确。 特别是细致描写刺猬偷枣，把刺猬的机灵、敏捷写 得淋漓尽致，充分表现了刺猬本事高明，表达了作 者对它的喜爱之情。
拓展延伸
《带刺的朋友》——击退黑狗
第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游动着，时隐时现，像是在捉迷藏。 我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬 一家子出来散步了！ 突然，身边传来“汪汪”的叫声，原来我家的大黑狗——大老黑来了。我刚 想叫住它，大老黑已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼，一个个把身子紧紧地缩 成一团，洒满月光的庭院里，如同长着几个“仙人球”似的。大老黑很快掉过头 去，“呜呜”地哀叫着溜走了。 爸爸走过来，笑着说：“俗话说：狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧，大老黑的 嘴被刺猬扎破了吧。”我追上大老黑一看，可不是，嘴上正滴着血哩。 “刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是 老虎，都拿它没有办法呀。” “真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手。
诱人，它运用比喻手法
既写出了红枣的数量多、
颜色鲜艳诱人，同时又
为引出刺猬偷枣的情节
做铺垫。
精读课文
请大家浏览课文，找找那一句话对刺猬 偷枣做出了评价？
聪明的小东西，偷枣的本 事真高明啊！
精读课文
爬树——小心谨慎
忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地 往树上爬……
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧 诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
偷枣真高明啊！
精读课文
总结偷枣过程
偷枣用到的动词 爬、摇、归、打滚、扎、驮、跑
概括偷枣过程
先“爬树摇枣”
然后“打滚扎枣”
再“跳树归枣” 最后“驮枣快跑”
பைடு நூலகம்
精读课文
文章表达了作者怎样的思想感情？
本文作者通过记叙秋天的一个晚上亲眼看到刺猬 偷枣的过程，不由得钦佩起它的聪明，从字里行间表 达了对刺猬的喜爱之情，表达了作者对大自然的热爱 之情。
部编版小学语文三年级上册第七单元
23.带刺的朋友
复习导入
带刺 枣树 圆乎乎 暗暗 水沟 聪明 弯腰
无数颗 伸出 偷枣
忽然 匆匆 追到
学习目标
1.有感情地朗读课文，抓住动词，感受刺猬偷枣的高 明，能够用上“先、接着、然后、最后” 说说刺猬 偷枣的过程。
2.学习作者按事情发展顺序叙述事情，感受刺猬的聪 明、伶俐，体会作者对它的喜爱之情。
缓慢
爬
小心谨慎
诡秘
精读课文
摇枣——快
后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇
晃吧，树枝哗哗作响，红枣“辟里啪啦”地落
了一地。
我没有弄清楚是怎
连续不断的爆裂、 拍打等的声音。
么回事，树上那个家伙
噗的一声掉了下来。听
快
得出，摔得还挺重呢！
精读课文 扎枣——高明
滚来滚去扎枣？ ×
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢 到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着， 归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
精读课文
句子比较
秋天到了，枣树上 挂满了一颗颗红枣。
秋天，枣树上挂满 了一颗颗红枣，风儿一 吹，轻轻摆动，如同无 数颗飘香的玛瑙晃来晃 去，看着就让人眼馋。
精读课文
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，
轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看
着就让人眼馋。
第一句简明扼要，第
二句相比第一句描写更