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米林县假彩色遥感图像处理

大学地理科学学院实验报告
校正做准备)
●利用镶嵌好的影像对135-39进行几何校正
●对四幅影像进行第二次影像镶嵌
●利用给定的DEM数据进行影像裁剪
●将裁剪好的最终影像在ArcMap下制成专题图
四、实验过程及步骤:
A.将135-39进行格式转化
如图,利用Import Data工具,弹出Import对话框之后,可以实现波段的格式的转换。

点击ok之后,弹出对话框,行列数可以查看135-39中的文档,
,将数字填到对应位置处。

然后单击ok,便可实现波段的格式转换。

利用同种方法对其七个波段进行格式转换。

提示:由于问题要做标准假彩色的合成影像图,因此没有必要将所有波段都进行转化,只对其B2,B3,B4进行转化就可以了。

B.将四幅影像都进行波段组合(B2,B3,B4)
进行波段融合选用的是这个工具,之后弹出对话框,在其中将需要的波段依此进行添加,单击ok。

四幅影像处理方式相同。

注意:13640是tif格式的,打开时默认的格式是,此时文件不会显示,需将文件格式修改为。

C.将三幅影像进行影像镶嵌(为第四幅做几何校正采控制点做准备)
进行影像镶嵌是在模块下进行的,单击选择工具之后,弹出对话框,其中的几个重要的工具已经用箭头标出。

选择工具加载影像;选择弹出对话框,选择方式为羽化;选择弹出对话框,选择好
之后,弹出对话框进行设置;最后选择工具,对镶嵌好的影像进行保存,选择路径。

注意:保存路径一定要注意,不能含有英文名称,不只是最终的文件夹,中间过程中一环套一环的文件夹都必须是英文。

保存好之后,会成为一个Img影像,此时可以将其复制到常用的文件夹下进行管理,此时的数据是可用的。

保存处理好的四幅原始的432影像也应保存在英文文件夹下,不然会因选用的影像在中文文件夹下而失败。

D.利用另外三幅影像对135-39进行几何校正
直接单击,会打开一个新的窗口。

两个窗口中可以分别打开影像镶嵌好的图像和需要校正的图像。

选中需要校正的图像,然后利用,弹出对话框,单击ok之后弹出
对话框,继而弹出对话框,选择镶嵌成功的影像,直到对话框,直接点击Close按钮。

打开对话框。

利用完成控制点的选取。

如图选中三个控制点,单击按钮,弹出对话框,设置之后单击ok。

成功之后,将135-39校正前后的影像加载到两个View中观察,如图。

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E.对四幅基础图像做最终的影像镶嵌工作
依然在工具下进行镶嵌操作。

步骤同之前的镶嵌操作一样,将其保存。

之前的注意点在此处镶嵌依然适用。

镶嵌好的影像如图所示:
注意:图中如果选1,则选取三个控制点就够了;如果选取的是2,则至少需要选取12个控制点,一般选用15个。

F.将影像进行裁剪,找出合适的区域围。

在此次实验中给定的是DEM数据,需要把DEM对应的区域选择出来。

本实验是用的方法是掩模。

单击“Mask”工具之后,弹出对话框,在对话框中进行设置,如下。

下图是本实验所需要的做出的数据:其中的three是三幅影像镶嵌好的一幅影像,four是将四幅影像镶嵌好的影像,jiaozheng是13539校正之后的影像。

将最终的影像加载到Arcmap下进行设计,成为专题图,如下:实验成功完成。

五、实验总结:
本实验系统地综合诠释了数据格式转换、影像镶嵌、几何校正以及影像裁剪等的实现,使我们深刻了解了各工具的功能以及使用方法。

其中,除了上述过程以外,一些小工具的功能值得注意:
1)当加载影像到窗口时,有时不会显示出来,点击工具之后,便可显示。

2)想要查看所加载的影像信息时,可将影像选中之后,选择工具,打开
对话框,查看其基本信息。

3)选择工具,在窗口中会出现十字丝,十字丝的中央所在
位置的坐标会在影像中得到显示。

注:做规则裁剪时,通常需要知道所需边界的左上角以及右下角坐标,可以通过这一工具查看坐标并将其复制粘贴到需要处。

4)裁剪中有多种方法,如规则影像的裁剪,不规则影像的裁剪,特殊的有用边界的裁剪等
等。

具体的,规则影像的裁剪可通过工具,在其中输入坐标,储存路径即可。

不规则影像的裁剪可通过画具体的图形来实现。

此时,会出现一个AOI图层,可以自己创建一个,或者系统会在我们画多边形区域的时候自动创建。

创建好之后,右键单击,如图进行选择,可将AOI文件保存,下次使用时仍可正常打开。

此外,Drawing下面的复制粘贴选项也比较常用,
如图的练习数据,其中的xj文件是Arc Coverage文件,此时新建一个AOI文件,选择复制粘贴便可将选中区域边界粘贴到AOI中。

注意:先选中xj点复制,后选中AOI点粘贴,但是必须点那个图标,点粘贴工具没有反应。

图中最后一个裁剪选项可以将影像分成若干大小相同的规则影像。

在箭头所指处选择合适的值,代表每个小影像所占的合适的长宽度。

教师意见:。

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