前 （ ①）
白 （ ②）
学习目标
能判断汉字的结构，将汉字按结构进行分类。 朗读儿歌，初步了解借助太阳辨别方向的方法。 展示在生活中自主识字的成果，激发学生自主 识字的兴趣。 正确、流利地朗读古诗、背诵古诗，初步了解 诗人笔下月亮的特点。
字词句运用
这些字 可以分 成上下 两个部 分。
星明
花
色把
叶
只
卫生 院
xiǎo mài bù
小 卖部
bào kān tínɡ
报刊 亭
讨论交流 我们还可以从哪些地方识字呢？大家一起说
说看吧。
……
包装盒 课外书
日积月累
gǔ lǎng yuè xíng jié xuǎn
古朗 月 行（节选）
táng lǐ bái
[唐] 李白
xiǎo shí bù shí yuè hū zuò bái yù pán
北
西
东
南
随堂演练 二、仔细看图，根据早晨太阳升起的方向，辨别东西南北。
东
北
南
西
展示台
你在生活中，见过下面这些场景吗？
你有在路上识字 的经历吗？
rén mín lù
人民 路
你有留意过公交 站牌上的字吗？
我们每天上学、放学的时候会在 公交站等车。
diàn yǐnɡ yuàn
电影 院
wèi shēnɡ yuàn
活动时的动作 扇扇翅膀去又回 四脚腾空仰天叫 摇摇尾巴摆摆头
口语交际
什么时候要大声 说话？什么时候 要小声说话？快 来试一试吧！
对照图片联系生活实际想一想，
什么时候要大声说话？
1. 给大家讲故事的时
候，声音要大一些。
示例
2.向他人请教问题的时 候，声音应当响亮一些。
3.劝阻他人的时候，声
音应该响亮点儿。
小 时不识 月 ，呼作白玉盘 。
yòu yí yáo tái jìnɡ fēi zài qīnɡ yún duān
又疑瑶 台镜 ，飞在 青 云 端 。
古朗月行（节选）
[唐] 李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
古诗大意：
小的时候不认识月 亮，把它称为白玉盘。 又怀疑是瑶台仙镜，飞 在夜空青云之上。
对照图片联系生活实际想一想，
什么时候要小声说话？
1. 在图书馆里说话时，
应该轻声一点儿。
示例
2. 当探望病人时，声 音要小一点。
3. 在上自习课的时候，
如果有问题商量，声音
应小一点。
交际范例：
（一）阅览室里要安静
图书馆里真安静，瞧，小书迷毛豆豆手捧书本端端正正地 坐在书桌前看书。她看得多认真啊！
语文园地六
字词句运用 先分析花篮中的字分别是什么结构。
星 明 叶只
花
色把
清
尘地
读一读，背一背
前后左右 东西南北 学会用太阳辨方向
早晨起来，面向太阳。 前面是东，后面是西。 左面是北，右面是南。
展示台
展示指导
实际生活中我们可以认识很多汉字。看图识字是一种认识汉字的好方法。只要 肯做生活的有心人，留心周围的生活环境，我们就会发现到处都有汉字的存在，处 处都可以帮助我们认识汉字。
想一想：自己通过什么方法认识 了哪些汉字？
日积月累
古朗月行 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。
[唐] 李白
诗歌大意：小时候我不认识月亮，将它称为白玉盘。又怀
疑是瑶台仙人的明镜，飞到了天上。
诗歌赏析：诗中描写了诗人儿童时的想象。诗人回忆儿时对月亮
充满稚气的认识，将月亮比作白玉盘及明镜，贴切而有趣，表现出诗人 想象力的丰富。诗中比喻形象生动，充分表现了儿童心目中月亮的神奇 与可爱。
清
尘
地
这些字 可以分 成左右 两个部 分。
总结提升
我们使用的汉字中，有些字 可以分为上下两部分，即上 下结构。
花 上部分 下部分
清 左
右
部
部
分
分
有些字可以分为左右两部分， 即左右结构。
随堂演练
读一读下面的生字，然后给它们分类，连一连。
笔课校尘诗草
旧知回顾
我们在本单元的课文中学过了“前、后、左、右”， 你能自己辨别这四个方向吗？
和大人一起读
谁会飞
点拨：1.先和大人一起读，感知内容。
2.在大人的帮助下，一边看图，一边读 故事，了解鸟会飞、马会跑、鱼会游以 及它们是怎样飞、跑、游的。3.和大人 一起讨论，了解会飞、会跑、会游的动 物还有哪些。
一年级·上
单元复习
一、我会认一认，放风筝
影
朋
伞
诗
串
绿
短
谁
最
黑
单元复习
二、我会一字组多词。
下 （下雨）（下课） 们 （我们）（你们） 从 （从前）（跟从） 后 （以后）（后面） 写 （写字）（书写） 好 （友好）（好像）
单元复习
三、选择意思相反的词语填一填。
①后 ②黑 ③右 ④长
左 （ ③）
短 （ ④）
后
站立时，我们正面的方向就是前;
我们背后的方向就是后；
右
左 站立时，我们左手边的方向是左；
前
我们右手边的方向就是右。
字词句运用 读一读，试着将下面的儿歌背下来。Fra bibliotek前后左右
东西南北
chén
miàn xiànɡ tài yánɡ
早晨起来，面 向 太 阳。
前面是东，后面是西。
左面是北，右面是南。
随堂演练 一、仔细看图，根据早晨太阳升起的方向，辨别东西南北。
讨论交流
小时不识月，呼作白玉盘。
小时候的李白把月亮当作了白玉盘， 发挥想象，你觉得月亮还像什么呢？ 一起来说说吧。
和大人一起读
《谁会飞》
听大人朗读，然后自己试着 读一读，这个故事中你积累了哪 些词语？想一想：除了书上介绍 的动物，还有哪些动物会飞、会 跑、会游呢？
我会填。 动物
活动方式
飞
跑 游
乐乐看到毛豆豆旁边有个空座位，他走近毛豆豆，轻轻地 问：“请问，这里有人吗？”
毛豆豆抬起头朝乐乐一笑，轻轻地说：“没有，你坐吧！” 图书馆里恢复了安静，大家都在静静地看书。
（二）我给大家讲故事
hello，大家好，我给大家讲一个故事，故事的题目 叫“老鼠嫁女”。一（2）班的教室里正在举行故事会。丁 果果第一个站到讲台上，认真地讲了起来。丁果果讲得正 精彩，一会儿大声地模仿鞭炮喇叭声，一会儿又模仿老鼠 新娘的吱吱叫声。精彩的演讲赢得了大家热烈的掌声。