反思三、现代科学技术对人的知识、智力的发展负面影响 当人们过分地依赖现代科学
技术产品来完成脑力劳动时, 人们便可以不用记忆、不用动 脑就获得以往必须通过一系列 脑力劳动才能得到的结果,而 这种普遍化的趋势无疑阻碍了 学习、创新等基本智力功能的 发展和完善,弱化了对一些基 本知识的掌握和潜在智力的开 发。就像弗洛姆所揭示的:“人 创造了种种新的、更好的方法 征服自然,但却陷于这些方法 的罗网之中,并最终失去了赋 予这些方法以意义的人自己。 人征服了自然,却成为自己所 创造的机器的奴隶。”
课题：技术进步的哲学反思
什么是科技？
科技定义:社会上习惯于把科学和技术联在一 起，统称为“科技”。实际二者既有密切联 系，又有重要区别。科学解决理论问题，技 术解决实际问题。科学要解决的问题，是发 现自然界中确凿的事实与现象之间的关系， 并建立理论把事实与现象联系起来；技术的 任务则是把科学的成果应用到实际问题中去 。
带来的污染
科学技术负面影响产生的原因
科学技术自身的缺陷。 这是产生科学技术负面影响的一个重要原因。任何事物的
发展都是一个由小到大、由不完善到逐步完善、由不成熟 到逐步成熟的过程，都要经历一个曲折的过程，科学技术 的发展过程也不例外。
现实利益的需要
说到底也就是人的世界观、价值观的问题，根
本目的就是满足一己之私的需要。每一个人或某一代人受客
技术是自然属性与社会属性的辩证统一
自然属性
社会属性
技术的发生,首先表现为人类 对自然的控制、改造和利用。 人类在改造自然的过程中,技 术作为人对自然界能动作用 的工具和手段,一方面由技术 系统内部各构成要素以及它 们之间的相互联系所规定,具有第一 客观实在性。
“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对 于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。 ”
——恩格斯
THANK YOU!
观事物的本质、社会历史的实践水平、主观条件等限制，往
往对某一客观事物的认识存在难以预见或根本无法预见的后
果。正是由于人类这种认识的局限性，导致了盲目滥用科学
技术，最终给人类带来了无法估量的损失和代价。
面对科技负面影响采取的措施
辩证的看待和使用科学技术。
科学技术是把“双刃剑”，既可给人类带来积极的 影响又可给人类带来负面的影响。然而，科学技术 本身无所谓好与坏，它是中性的，要想让科学技术 是造福人类还是祸害人类归根到底还得取决于人类 自己。
反思二、人对科学技术的过度依赖
人类的发展是在同自然的斗 争中由劣势走向强势，当人 类在自然面前感到束手无策 而只能求助于超验的神的力 量之时，是科学使人类获得 对自然的自由。然而，科技 的进一步发展却使人在一定 程度上失去了自由，人在对 自然取得相对主动地位的同 时，其自由也受到了技术依 赖的制约，成为技术的奴 隶。
技术的产生是为了满足社 会不同的目的需要,技术作 为社会生产力,与生产关系 相联系,并统一于一定的社 会生产方式之中,因此技术 的发展又必然受到政治、 经济、文化等社会因素的 影响和制约,这就使得技术 成为一种社会现象,具有第 二客观实在性。
科技进步体现在方方面面
科学技术及其负面影响
科学技术作为第一生产力，在推动人类社 会 发展进步的同时，随着技术在现代社会中的作用 日益增强，由技术活动所引起环境污染、生 态失 衡、社会危机以及人自身的危机等诸多负面影响 也与日俱增,使现代人陷入了困境。
对科学技术的发明者和应用者进行科学技术伦理道 德的教育，提高他们的自身素质，尽量减少科学技 术负面影响，从而使科学技术更好的造福人类。
所谓科学技术伦理道德是指科技活动的道德引导，它规定了 科技创新活动中人与自然、人与社会、人与人之间关系的思 想行为规范。规定了科技发明者和使用者在发明和使用的过 程中必须遵守的道德原则和规范。
反思一：现代科学技术对人身体素质的弱化：
从三百年前兴起的工业化革命到今 天人类社会又在迅速向之转型的 信息化革命,是一个使人类从体 力解放到脑力解放再到体力脑力 共同获得解放的过程。随着科学 技术的发展和应用,各种性能越 来越先进的现代化设备日益取代 了人的四肢,使得人类逐渐摆脱 了繁重的体力劳动。由于现代工 业社会的技术统治使人沦落成为 工具、变成“单向度的人”,马 尔库塞才会这样说:“在这个世 界上,技术还为人的不自由提供 了很大的合理性,并且证明,自主 、自己决定自己的生活‘在技术 上’是不可能的。”“连续不停 的技术进步的动态,已经充满了 政治内容,技术的逻各斯已经成 为继续奴役的逻各斯。技术的解 放力量——物的工具化——变成 自由的枷锁:人的工具化。”