当前位置:文档之家› 采薇+送元二使安西优秀PPT课件

采薇+送元二使安西优秀PPT课件

朝 zhāo 朝气
gèng 更加
更 gēng 更衣
jìn 尽头 尽
jǐn 尽管
送/元二/使/安西
(唐)王维
渭城/朝雨/浥/轻尘, 客舍/青青/柳色/新。 劝君/更尽/一杯/酒, 西出/阳关/无/故人。
送/元二/使/安西
(唐)王维
渭城/朝雨/浥/轻尘, 客舍/青青/柳色/新。 劝君/更尽/一杯/酒, 西出/阳关/无/故人。
送/元二/使/安西
(唐)王维
送别诗欣赏
拓展:
芙蓉楼送辛渐 王昌龄
寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。
拓展:
送杜少府之任蜀州
王勃 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
拓展:
山中送别
(唐)王维
山中相送罢, 日暮掩柴扉。 春草明年绿, 王孙归不归?
赋得古原草送别
白居易
离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。 远芳侵古道,晴翠接荒城。 又送王孙去,萋萋满别情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
送别诗:抒发诗人离别之情的诗歌.
送元二使安西
执教:孔伶俐
送:送别
送 元二:作者的
自由朗读古诗,读准字音, 尽量读出古诗的韵律美。
送/元二/使/安西
(唐)王维
渭城/朝雨/浥/轻尘, 客舍/青青/柳色/新。 劝君/更尽/一杯/酒, 西出/阳关/无/故人。
wèi yì
渭浥
jūn shè
君舍
shè (宿 舍 旅舍 )

居住的房子。
shě (舍弃 依依不舍 )
放弃,不要了。
cháo 朝代
整体思路
❖一、思归(1—3章) ❖二、战事(4—5章) ❖ 车马之盛,戍卒辛劳。
❖三、归途(6章) ❖ 归途情景,痛定思痛。
表现了普通士兵在离乡 出征岁月里的艰苦生活和 内心伤痛,表达了对战争 的不满和对故乡的思念。
这是“比兴”的手法。 以“薇”的从“作”到 “柔”到“刚”的生长过 程,暗示的时间的流逝和 戍边的漫长。
自由朗读古诗,借助注释 或利用工具书查阅自己要理解 的字、词,并试着和同桌说一 说这首诗的意思。
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
柳在古人眼里是有含义的,古代有折 柳送行的习俗,来到送别的地方,折下 柳枝送给行人,表示折柳赠别。从汉魏 到隋唐,这一习俗相沿下来。所以,古 人看到柳就会产生离别之意。柳树的 “柳”跟“留下来”的“留”音相近。 表示挽留的意思。。
★昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。 我心伤悲,莫知我哀。
• 回想当初出征时,杨柳依依随风吹; • 如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。 • 道路泥泞难行走,又渴又饥真劳累。 • 满心伤感满腔悲,我的哀痛谁体会!
第六章,写戍卒归途中悲伤痛苦的心情。 有了前面的一系列铺垫,经过出生入死的战斗 之后,战争的幸存者终于踏上了归家的路途。 但作品并没有写士卒胜利后的喜悦,而是营造 了昔日杨柳依依、如今雨雪霏霏的场景,写的 是历经磨难之后内心深处的凄凉和悲苦,而且 “行道迟迟,载饥载渴”,归乡的路依然那么 艰难。
友人元常,在
兄弟中排行老
元 二,故名“元 二 二”。 使 使:到某地;
出使。
安 安西:唐代安
西都护府,在
西 今新疆维吾尔
自治区库车县。
诗人送别自己的 老朋友元二出使远在 新疆的安西都护府。
送 /元二/ 使/ 安西
王维(701-761): 字摩诘,盛唐时期的著名 诗人,又是一位绘画大师。 他擅长写优美的山水诗, 是唐代山水田园诗派的代 表,与孟浩然并称“王 孟”,苏轼誉之“诗中有 画,画中有诗”。代表作 有《送元二使安西》《鸟 鸣涧》《九月九日忆山东 兄弟》等。
拓展:
别董大
高适
千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己, 天下谁人不识君。
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。
想象 :诗人为什么 要一次次的劝好友再喝 一杯酒?他们可能还说 了什么?
春雨绵绵
客舍青青
生机勃勃
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新.
译文:清晨的微雨湿润了渭城 地面的灰尘,空气清新,旅舍 更加青翠。真诚地奉劝我的朋 友再干一杯美酒,向西出了阳 关就难以遇到故旧亲人。
小 雅
· 采 聆听三千年华夏先民吟唱 薇 感受公元前东方文明辉煌
❖ 昔我往矣,杨柳依依。依依:树枝柔弱随风
飘拂的样子。
❖ 今我来思,雨雪霏霏。来思:指归来时。思,
语气词,无实义。雨雪:下雪。霏霏:雪下得很大 的样子。
❖ 行道迟迟,载渴载饥。
❖ 迟迟:缓慢的样子
❖ 我心伤悲,莫知我哀。
❖ 莫:没有人
前人的评价
❖ 东晋谢安问子弟们《诗经》中何句最佳, 谢玄曰:“昔我往矣,杨柳依依;今我 来思,雨雪霏霏。”
❖ 清沈德潜谓其“实是佳句”。 ❖ 清王夫之认为前两句是“以乐景写哀”,
后两句“以哀景写乐”,从而达到了 “倍增其哀乐”的艺术效果。
赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。
《采薇》一诗表 达了普通士兵怎 样的思想感情? 作者为什么从 “采薇”写起?
主题
《采薇》一诗描写
西周时期一位饱尝服 役思家之苦的戍边战 士在归途中所思所想, 表现了普通士兵在离 乡出征岁月里的艰苦 生活和内心伤痛,抒 发了对战争的不满和 对故乡的思念。
折杨柳
施肩吾
伤见路旁杨柳春, 一重折尽一重新。 今年还折去年处, 不送去年离别人。
漫漫荒漠
黄沙遍野
流沙飞石
碎石成片
送元二使安西
安西
阳关
渭城
阳关古道
十日过沙碛,终朝风不休。 马走碎石中,四蹄皆血流。
元二呀,我亲爱的朋友 _____________________________,
_____________________________!来自君更尽一杯酒, 西出阳关无故人.
相关主题