阅读下面的文言文，完成下列小题。
巢谷，字元修。
父中世，眉山农家也。
谷幼传父学，虽朴而博。
举进士京师，见举武艺者，心好之。
谷素多力，遂弃其旧学，畜弓箭，习骑射。
久之．业成，而不中第。
闻西边多骁勇，骑射击刺为四方冠，去游秦凤、泾原间，所至友其秀杰。
有韩存宝者，尤与之善。
谷教之兵书，二人相与为金石交。
熙宁中，存宝为河州将，有功，号熙河名将，朝廷稍奇之。
会．泸州蛮乞弟扰边，诸郡不能制，乃．命存宝出兵讨之。
存宝不习蛮事，邀谷至军中问焉。
及存宝得罪，将就逮，自料必死，谓谷曰："我泾原武夫，死非所惜，顾．妻子不免寒饿，橐中有银数百两，非君莫使遗之者。
"谷许诺，即变姓名，怀银步行，往授其子，人无知者。
存宝死，谷逃避江、淮间，会赦乃．出。
予以乡闾故，幼而识之，知其志节，缓急可托者也。
予之．在朝，谷浮沉里中，未尝一见。
绍圣初，予以．罪谪居筠州，自筠徙雷，自雷徙循。
予兄子瞻亦自惠再徙昌化，士大夫皆讳与予兄弟游，平生亲友无复相闻者。
谷独慨然自眉山诵言，欲徒步访吾兄弟。
闻者皆笑其．狂。
元符二年春正月，自梅州遗予书曰：“我万里步行见公，不自意全，今至梅矣，不旬日必见，死无恨矣。
”予惊喜曰：“此非今世人，古之人也。
”既见，握手相泣，已而道平生，逾月不厌．。
时谷年七十有三矣，瘦瘠多病，非复昔日元修也。
将复见子瞻于海南，予愍．其老且病，止之曰：“君意则善，然自此至儋数千里，复当渡海，非老人事也。
”谷曰：“我自视未即死也，公无止我。
”留之不可，阅其橐中无数千钱，予方乏困，亦强资遣之。
船行至新会，有蛮隶窃其橐装以．逃，获于新州，谷从之至新，遂病死。
予闻哭之失声，恨其．不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。
（选自苏辙《栾城集·巢谷传》，有删节）109．下列句中加点词语的解释，不正确的一项是A．会．泸州蛮乞弟扰边会：聚集B．顾．妻子不免寒饿顾：考虑C．逾月不厌．厌：同“餍”，满足，D．予愍．其老且病愍：同“悯”，怜恤110．下列语句中加点词语的意义、用法，相同的组是A．久之．业成，而不中第予之．在朝，谷浮沉里中B．乃．命存宝出兵讨之谷逃避江淮问，会赦乃．出C．予以．罪谪居筠州有蛮隶窃其橐装以．逃D．闻者皆笑其．狂恨其．不用善言111．下列对文中语句的理解，不符合文意的一项是A．谷素多力，遂弃其旧学，畜弓箭，习骑射。
巢谷一向力气大，于是就放弃了他原来的学业，积聚弓和箭，练习骑马射箭。
B．有韩存宝者，尤与之善，谷教之兵书，二人相与为金石交。
有个叫韩存宝的，尤其和巢谷交好，巢谷教他兵法，两人彼此交往，成为生死之交。
C．予以乡闾故，幼而识之，知其志节，缓急可托者也。
我因为和他是同乡的缘故，从小就认识他，了解他的志向节操，知道他是一个在情势危急时值得托付的人。
D．我万里步行见公，不自意全，今至梅矣。
我不远万里徒步来看望您，也不曾奢望自己的心意能被您明白，如今我已到达梅州了。
112．下列理解和分析，不符合文意的一项是A．巢谷根据自己的爱好选择弃文习武，体现了他鲜明的个性。
B．作者记录巢谷与存宝交往的经过，意在突出存宝慧眼识人。
C．文章委婉地批评了当时人际交往中人情淡漠的社会现实。
D．对于巢谷探望苏轼途中病死一事，作者深感痛心和遗憾。
113．将文中画波浪线的句子译为现代汉语。
（1）闻西边多骁勇，骑射击刺为四方冠，去游秦风、泾原间。
（2）君意则善，然自此至儋数千里，复当渡海，非老人事也。
【答案】109． A110． D111． D112． B113．（1）（巢谷）听说西部边境有很多英勇娇健之士，骑射击刺在四海之内居首位，（于是他）离开家乡到秦凤、泾原一带游历。
（2）您的心意是很好，但是从这里到儋州几千里，又需要渡海，这不是老人可以做的事情。
【解析】109．本题考查闻言词语意思的理解。
此类题目解答时一般要将词语放回到原文中，结合上下文语境进行分析。
本题要求找出下列句中加点词语的解释，不正确的一项。
看选项，A项，“会泸州蛮乞弟扰边”解释错误，会：恰逢，正赶上。
故选A。
110．本题考查文言虚词的意义和用法，这类题目解答时一般要把虚词放回到原文中，结合上下文来判断。
本题要求找出语句中加点词语的意义、用法，相同的组。
A项，第一个“之”是补充音节，第二个“之”是主谓间取独，不一致。
B项，第一个“乃”是连词，翻译为于是就；第二个“乃”是表限制，翻译为才，不一致。
C项，第一个“以”翻译为因为，第二个“以”等于“而”，表修饰，不一致。
D项，两个“其”都是人称代词，一致。
故选D。
111．本题考查学生文言语句的理解能力。
解答此类题目，一定要把相应的语句还原到原文语境中，去仔细分辨认真考虑，选出正确选项。
本题中是给出语句和译文，考查考生的辨析能力，比较简单。
要求选出对文中语句的理解，不符合文意的一项。
D项，“不自意全”是自己也不曾奢想可以性命保全，译文有误。
故选D。
112．本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。
此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。
本题要求选出“下列理解和分析，不符合文意的一项”，B项，“作者记录巢谷与存宝交往的经过，意在突出存宝慧眼识人”错，意在突出巢谷的忠实守信。
故选B。
113．本题考查学生文言文翻译能力。
文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。
平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如（1）中“骁勇”，指英勇矫健之士；“冠”，指首位；“游”，游历；“去游秦风、泾原间”省略介词“于”，然后再按状语后置翻译。
（2）中的“意”，心意，“自”，从；“数”，几；“复”，又；“非老人事也”，否定判断句。
【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。
文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。
对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。
译文：巢谷字元修。
父亲名叫中世，出身于眉山县的一个农民之家，年轻时跟着当地有地位、有声望的人读书，老了之后就在乡里做老师。
巢谷从小就跟随父亲学习，尽管朴实无华，但知识却很渊博。
后来到京城应举考进士，看见有参加武举的，从心底里喜欢。
巢谷向来有力气，于是就把以前学的东西丢开，积聚弓箭，学习骑马射箭。
经过好长时间，终于武艺有所成就了，但武举却没有考中。
巢谷听说西方边境一带多有勇猛矫健的人，骑马射箭击剑等各种武功都是天下最厉害的，所以就离开家乡，到秦凤、泾原一带游历；每到一个地方，就同那里优秀杰出的人结成朋友。
有一个叫韩存宝的人，尤其和他友好。
巢谷教他兵法，两个结成了生死之交，友谊如金石一般坚固。
宋神宗熙宁年间，存宝任河州的将官，有功劳，号称熙、河一带的名将，朝廷也很重视他。
正好遇上少数民族“泸州蛮”的酋长乞弟侵扰边境，附近各州郡的官兵都束手无措征服不了，朝廷就命令韩存宝领兵去讨伐。
韩存宝不熟悉“泸州蛮”的情形，所以就把巢谷邀请到军队里来，向他请教这方面的事情。
后来由于韩存宝擅自引兵撤退，朝廷怪罪。
被捕之前，韩存宝自己估计肯定会被处死，就对巢谷说：“我是泾原一带的一个武夫，死了没什么值得可惜的。
只是我的妻子儿女无人依靠，就会受饥寒之苦。
我的袋子里装有好几百两银子，除了托你，再没有别人能去送给他们了。
”巢谷答应了存宝的请求，就改换姓名，揣上银子，步行上路，一直走到存宝家，把银子交给他的儿子。
这件事别人谁也不知道。
存宝被处死以后，巢谷因为当时也在军中，受到牵连，所以逃到长江、淮河一带躲藏起来，直到朝廷发出赦免令，才又露面，回到四川。
我由于是同乡，所以从小就认识他，了解他的志向节操，深知这是一位在情势危急之时可以值得托付的人。
我在朝廷里作官的时候，巢谷正在乡里浮沉，一次也没有来见我。
绍圣初年，我得罪贬谪在筠州，又从筠州迁徙到雷州，从雷州迁徒到循州；我哥哥子瞻也从惠州迁徙到昌化。
这期间，以前结识的为官的人们都避讳同我们兄弟二人交往，平素的亲朋好友也不再与我们有任何联系。
而巢谷却从眉山老家愤激地表示，要徒步来慰问我们兄弟二人。
听到他的话的人，都讥笑他有点儿发疯了。
元符二年春正月，巢谷从梅州给我送来书信说：“我不远万里，步行来看望您，自己也不曾奢想可以性命保全。
如今我已到了梅州，要不了几天就肯定能见面了。
这样，我就是死了也没什么可遗憾的了。
”我又惊又喜，心里说：“如今的人做不到这一点，这个人不像现在的势利小人，倒像是古代有节气的人。
”等到见面之后，两人紧握着手，禁不住热泪夺眶而出，接着就互相诉说阔别以来的情况，相互团聚相处一个多月，还觉得不满足。
这时，巢谷已经七十三岁了，体弱多病，再不像从前健壮的巢元修了。
他还要到海南岛去看望子瞻，我哀怜他既年老又病弱，就阻止他说：“您的心意是太好了。
但是，从这里去儋州，有好几千里路程，还得坐船飘渡过海，这可不是年老的人能够办到的事情。
”巢谷说：“我自己估计不会很快就死的，您不要劝阻我。
”我无法劝留住他，看他袋子里没有多少钱，尽管当时我也贫困，匮缺资财，也只好勉强给以资助，把他打发走。
他乘船走到新会，被少数民族当差役的人偷了钱袋行装，逃跑到新州I被抓获。
巢谷跟到新州，就生病死了。
我听到消息失声痛哭，后悔他不听我的话。
不过，也惊异他正因为没听我的话，才实现了自己的志向。