计算机网络教室工作计划
一、指导思想：
以党的十七大精神为指导，围绕教育局电教室和学校的工作要点，以强化
管理为工作要点，以为教学服务、为提高教学质量服务为工作宗旨。

坚持以培
训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。

二、工作内容：
(一)电教管理
1、机房维护。

机器容易中病毒。

由于学生使用电脑时无安全意识，经常点击不知名网站，导致学生机器经常感染病毒。

虽然有还原卡保护，但是有的病
毒还是能穿透还原卡。

对此我决定仔细研究学生教材，在非网络知识课时将学
生机的网络切断，避免造成学生机器感染病毒，以及能让学生对本学科能提高
重视，不让他们觉得来网络教室上课就是上网。

2、网络教室卫生。

网络教室的卫生主要就是地上的纸屑以及学生在课桌上乱涂乱画，在上个学期我对此采取了更好的解决方法，效果很好，现今我觉得
要改变学生在网络教室乱丢纸屑和乱涂乱画只能同班同学之间相互监督，并且
在网络教室的醒目处张贴：严禁在教室里乱扔纸屑及乱涂乱画。

3、硬件的损坏。

目前整个网络教室的部分硬件还在维修当中，在不耽误正常教学的前提下，要尽快的把一些损坏的硬件要维修好。

(二)学生信息素养的培养
学生的信息素养是体现学校办学特色的重要方面。

为提高学生的信息素养，彰显我校学生计算机应用水平。

本学期从以下三个方面加以落实。

1、加强信息技术教育，提高信息素养。

我校每周都开设信息技术课，按信息技术教材内容、要求组织教学。

2、积极组织课外活动，发展学生的信息素养。

信息技术教育要特别重视信息技术的灵活运用能力和创新能力的培养，然而课堂的时间是有限的，为了给
学生更多的提高自身信息素养的机会，我校结合学校实际，积极开展丰富多彩
的课外活动，使课堂学习得到延伸。

主要以学校信息兴趣小组形式(如小组协作幻灯片，键盘输入，自办电脑小报，创新绘画等)，通过兴趣活动，让学生在活动中体验，在活动中提高素养。

培养具有特长的苗子，力争在各级活动和比赛
中取得好成绩。

3、学以致用，提倡用信息技术去解决一些学习和生活中的问题，鼓励学生使用计算机。

积极创造环境，让学生在学、用信息技术的氛围中潜移默化，并
成为一种习惯。

(三)校本培训
我校的校本培训，本着学以致用的原则，组织教师有目的地进行相应信息
技术能力的培训，合理选择媒体制作软件，简化课件的制作过程，力争做到"短、平、快"。

鼓励教师把自己的信息技术能力应用到日常教育教学之中，通过多种媒体制作软件，进行课件制作。

充分利用学校网络优势，筛选网上资源，或直
接为我所用，或整合于自制课件之中，提高课件制作的效率。

同年级同学科互通、共享教学资源，并且不断扩充、更新资源库，避免重复劳动、重复建设。

计算机网络教室工作总结
学校多媒体计算机网络教室是供学校师生共同使用的比较贵重的教育教学
硬件资源，成本较高、作用明显，使用率较高，因此，管理、使用与维护好学
校的计算机网络教室是信息技术教师一项重要职责与任务。

有一句话，很有道理："做人，做事，做细节。

"事无大小，都可以看出一个人的做人、做事的态度。

我总结自己参加网络管理工作以来，虽然遇到了不少陌生的问题，但总可
以说是尽了自己应该承担的一份工作责任，总是争取做好自己所能注意到的每
一个细节。

现将一个学期已来的工作总结如下：
一、开学检查
开学前准备周时就预先检查了网络线路是否通畅、硬件设备是否正常运转，确保了多媒体网络教室的顺利使用。

二、计算机及其网络维护管理方面的工作
我采取了定时检修、不定期检修及随堂检修三种模式进行维修管理：
1、定时检修每学期初对所有的设备进行一次大检修，并把所有机子的系统全部重装；每周星期二上午对所有设备进行全面检查发现问题及时解决。

2、不定期检修随时查看网络教室课堂记录本，发现登记故障机号有针对性的进行检修。

接到学生反映的偶发故障(全面性的)及时处理。

3、随堂检修对于一些小故障当堂发生当堂处理，未能处理的登记在网络教室课堂记录本上。

三、教学与登记
开展信息技术学科网络教学、整合课教学，学习都起到了良好的效果，上
课教师认真做好了情况记载。

教师参加继续教育远程培训的积极性较高，基本
上能够按时参加培训活动，取得了一定的效果，但力度还需加强。

各种登记记
载册顺利的回收，装订成册，并已归档。

四、机房清洁工作
1、教育学生保持机房清洁要求学生不要带零食进入机房，不要在电脑桌上乱写乱画，清洁主要依靠保持。

2、每周至少进行一次大清洗。

对机房进行彻底的清扫。

五、本学期工作中存在的不足
尽管多媒体教室在本学期中做出了许多工作，但仍然存在一些问题。

千里
之行，始于足下，今后将立足岗位，开拓进取，在创新中发展，在实践中行进，为学校教学研究工作做出更大的贡献。