第11课日本成为世界经济强国
石羊塘中学汤桂生
一、教学目标
知识目标：
（1）让学生了解二战后日本经济的恢复情况
（2）让学生掌握二战后日本经济迅速恢复发展的原因
情感目标：
认识到日本值得我们学习的地方。
能力目标：
提高学生的观察能力、反应能力、举一反三能力。
二、教材的重点和难点
A、教学重点：
1、二战后日本经济的恢复发展情况
2、二战后日本经济恢复发展的原因
B、教学难点：
二战后日本经济快速恢复和发展的原因的启示
三、教学过程
（一）创设情景，激趣导入
1、视频导入
2、提问：通过视频我们知道日本战后一片废墟，但是却经济得到快速恢复发展，是什
么原因使得战后日本经济迅速崛起呢？今天这个节课我们就来一起探讨这个问题？（二）小组合作，感悟新知
1、学生自读教材
2、完成表格
启示
（三）讨论探究，新知悟疑
1、PPT展示图片
2、问题：日本成为经济大国后，一直在谋求政治大国的地位，加强军事力量，否认历史制造与邻国领土争端问题，出现了军国主义复活的现象。
对此你有何看法？
（四）巩固提升，拓展迁移
1、课堂巩固：
日本是我国重要的邻国，请阅读下列材料并回答问题：
材料一（明治政府）于1870年设立工部省，聘请大批外国专家和技师，引进先进技术设备和管理方法，建立国营为主、铁路和矿业为重点的近代工矿企业，同时扶植、保护私人资本主义企业。
1872年，解除买卖禁令，承认土地私有和买卖自由。
—摘自人教版九年级《世界历史上册教师教学用书》
材料二（日本）20世纪50年代中期以后逐渐转向以购买专利为主来引进新兴技术；从70年代中期开始又以引进尖端技术为主。
日本经济在此期间得以高速发展，跃居为仅次于美国的第二位资本主义经济大国。
——摘自人教版九年级《世界历史下册教师教学用书》
1、根据材料并结合所学知识概括它反映的是明治维新中哪项改革措施？明治维新使日本
走上了什么道路？
2、依据材料并结合所学知识，简要归纳日本经济得以高速发展的主要原因有哪些？
3、通过对以上材料的研读和问题的探究，你觉得日本有什么经验对我国当前的经济发展有
借鉴作用？
2、提升练习：
一、选择题
1．二战后，日本教育经费在政府财政预算中所占比重超过 20%，名列资本主义世界各国之首。
90年代有 1/3以上的成年人受过大学教育。
这说明日本（）
A．大力扶植私人企业 B．引进先进的生产技术
C．接受美国的经济援助 D．十分重视教育中学历史教学园地版权所有2．二战后，某国在短短40年间，从国民经济濒于崩溃的边缘一跃而成为世界第二经济大国创造了经济发展的奇迹。
这个国家是（）
A．英国 B．法国中学历史教学园地版权所有
C．德国 D．日本
3．促使日本经济在“二战”后高速发展的原因有（）
①美国的扶植②废藩置县，加强中央集权③重视科技和人才培养④实行民主化改革A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
4．今天，日本这个面积只有37万平方公里的岛国，依然是世界经济强国。
下列措施中，既是战后日本经济迅速发展的原因，又是值得我国借鉴的是（）
A．大力发展军事工业 B．建立经济联合体
C．重视发展教育和科技 D．寻求美国大力支持
5．二战后，西欧和日本经济迅速发展的共同外部因素是（）
A．采用先进的科学技术 B．制定正确的发展政策
C．美国的援助和扶持 D．加强联合，建立华沙条约组织
二、非选择题
1．二战后，日本教育经费在政府财政预算中所占比重超过 20%，名列资本主义世界各国之首。
90年代有 1/3以上的成年人受过大学教育。
这说明日本（）
A．大力扶植私人企业 B．引进先进的生产技术 C．接受美国的经济援助 D．十分重视教育
2．二战后，某国在短短40年间，从国民经济濒于崩溃的边缘一跃而成为世界第二经济大国创造了经济发展的奇迹。
这个国家是（）
A．英国 B．法国 C．德国D．日本
3．促使日本经济在“二战”后高速发展的原因有（）
①美国的扶植②废藩置县，加强中央集权③重视科技和人才培养④实行民主化改革A．①②③ B．②③④ C．①③④D．①②④
4．今天，日本这个面积只有37万平方公里的岛国，依然是世界经济强国。
下列措施中，既是战后日本经济迅速发展的原因，又是值得我国借鉴的是（）
A．大力发展军事工业 B．建立经济联合体C．重视发展教育和科技 D．寻求美国大力支持
5．二战后，西欧和日本经济迅速发展的共同外部因素是（）
A．采用先进科学技术 B．制定正确发展政策 C．美国的援助和扶持 D．加强联合，建立华沙条约组织
二、非选择题
6．阅读材料
材料一汉唐时期，日本倾心学习中国先进文化，推动日本社会的进步；19世纪中期，日本又通过学习西方，摆脱了沦为半殖民地的危机，走上了资本主义道路。
材料二 20世纪50年代，日本进入经济高速发展阶段，60年代末日本经济跃居资本主义世界第二位，1987年日本的国民生产总值超过苏联，成为仅次于美国的世界第二经济大国。
材料三“在历史和领土着两个原则问题上，没有妥协的余地。
”王毅强调，如果日本某些人要执意为当年的侵略历史翻案，国际社会以及世界上一切爱好和平的人士也都绝不会容忍和姑息。
王毅指出，只有认真清算过去，不再出尔反尔，才能走出僵局，开辟未来。
只有真正坚持和平道路，不再说一套做一套，才能获得邻国和世界的信任。
希望日本的领导人能够懂得这些基本的道理，能够尊重人类良知和国际公理的底线。
—十二届全国人大二次会议外交部长王毅答记者问
（1）根据材料一回答：日本在汉唐时期和19世纪中期进行了哪两次改革？
（2）根据材料二，结合所学知识，归纳日本在二战后经济高速发展的原因有哪些？
（3）根据材料三指出影响当今中日关系的核心问题？归纳古代和近代中日关系的阶段特征。