《尚书》：由孔子编篡的“六经”之一的尚书， 是我国现存最早最完整的以应用文为主的文章总 集，也是我国第一部以公文为主体的文章集。
就古代而言，应用文有上行，有平行，有下行。
上行文
即下级写给上级的文体，有手本、对、条、陈、
行
状、表、刺、奏、章等；
文 平行文 方
向
即同级或不相隶属之间行文的文体，有关文、 咨文、移书、牒等；
所到之处，尚望，现特，切勿
• 截至目前，原有纳税单位和个人绝大部分已按规定申请登记 原有纳税单位和个人80%已按规定申请登记
•以上说的这些意见，如果没有不妥，就请转发给和这项 工作有关系的单位贯彻执行。
以上意见，如无不妥，请转发有关单位贯彻执行
• 以上所述意见妥当不妥当，请你们一定批复
以上意见当否，请批复
应用文的分类
（一）公务应用文（公务文书）
广义上指国家机关、社会团体、企事业单 位在公务活动中形成的、具有规范格式的文体。其 中包括:如通知、通报、通告、公告、报告、请示、 函等。 （二）事务应用文（业务文书）
事务应用文是机关、团体、企事业单位为 反映事实情况、解决问题、处理日常事务而普遍使 用的文书，它具有很强的实用性、事务性和某种惯 用格式。包括计划、调查报告、总结等。
考勤分为迟到、早退、请假、旷课等 四项。
学生不得无故迟到、早退。迟到、早 退三次按旷课一节统计。上课迟到超 过十五分钟者，不准进入课堂，按旷 课论处。
请假： 病假、事假必需出示相关证明提前请假，不接受代请、事 后请假。
考核方式
课程总评成绩中平时成绩占30%，期末考试成绩占70%
考核内容
学习目标
课程相关情况介绍
课程介绍 联系方式 考核方式 教材、参考书
本课程共计68学时，理论授课34讲。
学分： 4个学分
课程性质：必修、选修、考试
内容：本课程主要讲授各种应用文书的写作。最 常用的如公务文书的写作、事务文书的写作及信 函文书、司法文书、经济文书、学术论文的写作 等。上课方式为大小课结合为主（理论学习与写 作练习）。
应用文的历史
文字产生以前，曾采用过实物、图画 等方式来记事。
结
图
绳
画
记
记
事
事
“上古结绳而治，
后世圣人易之以书契。”
易·系辞》(下)
---- 《周
甲骨文
钟鼎文
“古者伏羲氏之王天下也，始画八卦， 造书契（指文字），以代结绳之政，由 是文籍生焉。”
根据《尚书·序》中记载这里的“文籍生 焉”可认为是指应用文的产生。
下行文
即皇帝或上级对下级使用的文体，有命令、圣 旨、告示、诏书、制书、教、敕等。
司事
诗歌 小说 戏剧 散文
公 文
财 经
法 文
结构、表 作 作 写 写
达方式、语言
作作
应用文的基本特点
（1）实用性
应用文以工作、生活为出发点，以解决工作、 事务、生活交往中出现的问题为目的。
“无它术，惟勤读而多为之，自工。” ——欧阳修
感谢下 载
分数 百分比
平
考勤 按学院的统一规定考核和记录。 15
时 遵守课堂纪律，认真完成课堂作
成
课堂表现
业，不迟到不早退，并积极参与 课堂讨论。
5
绩
两次作业，公文写作（8分）事
作业 务文书（7分）
15
开卷考试，主要考察学生对教材
期末考试
相关理论知识的掌握、对写作方 法的运用。
100
15%
课堂5%练习， 共计20分
根据“全美写作计划”11月16日公布的一个调查，超过 六成（69％）的美国人认为，所有年级的所有学科都 应该教写作，而且应该立即实施。
“大学毕业生不一定要能写小说、诗歌， 但一定要能写工作和生活中使用的文章， 而且非写得既通顺又扎实不可”。
——著名作家、教育家叶圣陶
课程设置说明
应用写作课程适用面广，在很多社会部门都是不可缺少的处理工作的工具。 本课程旨在通过对应用文不同文种的教学，培养学生能写各种不同类型的应 用文的能力。
（2）针对性
有具体、明确的授受对象； 内容上的针对性。
⒊真实性
所谓真实性，就是尊重客观事实，靠事实说话。
⒋规范性
公文格式：标题、编号、正文、用印、 发文时间、书写格式、用纸大小
⒌时效性
应用文写作成文的时效性； 应用文本身效力的时间限定。
⒍平实性
在篇幅上，一定要短，要精，文字表述不能 冗长、繁琐，更不能像写散文、小说那样， 尽情地抒发、描写；
新课导入
美国大学董事会全国写作委员会写了3份调查：
1、第一份调查发布于2003年4月，呼吁掀起一场写作革 命；
2、第二份调查，2004年9月发布的《写作：通向工作的 门票》调查了120家美国大公司，得出的结论是，在 当今职场，写作成为工薪雇员获得聘任与提升的“敲 门砖”；
3、第三份报告，2006年7月公布的《写作：来自州政府 的强烈信息》发现，尽管政府部门对雇员的写作能 力高度重视，但相当比例的政府雇员没有达到政府 的要求。
古代应用文的大致发展脉络
初步形成
发展
三国魏晋南北
成熟
唐宋
稳定
元明清
秦汉
“夫文章者，原出五经： 诏、命、策、檄，生于《书》者也；序、 述、论、议，生于《易》者也；歌、咏、 赋、颂，生于《诗》者也；祭祀、哀诔， 生于《礼》者也；书、奏、箴、铭，生于 《春秋》者也。”
----北齐 颜之推《颜氏家训·文章篇》
在语言上要准确、精当、质朴、简洁。
练习
请将下列词语修改成符合应用文语言风格的词语
“商量”、“生日”、“不几天”、“早已经 过”、“打算”
“商榷”、“诞辰”、“不日”、“业经”、 “拟”
地质勘查队所到的地方，非常希望各族人民予以帮助， 现在特地发布以上各项规定，且不要轻信谣言，阻碍 勘察队正常工作。
（六）信函文书
指在社交活动中运用的具有某种惯用体式的 应用文。主要有：求职信、辞职信、申请书、邀 请信、慰问信、唁函、感谢信、表扬信、请柬等 。
（七） 学术论文 学术论文是一种用来表述学科学术研究
成果的应用文体，包括学术论文、毕业论文、毕 业设计报告等。
◊ 熟悉政策，要坚持理论与实际相结合的 原则。 ◊ 加强语言修养，并尽可能地接触应用文 实例，从阅读中提高。 ◊ 勤写多练，要认真练好“内功”，多写、 多练、多积累。
答疑时间：
：30
周二： 12：30— 14
E-mail: my@
办公电话:87817998
应用文的概念
文 章：一切记录和传达一定写作意图的文字
材料。
应用文 机关团体、企事业单位、个人在日常生活 中为处理公私事务而使用的一种具有实用 价值和惯用格式的文体。由于其通俗易懂， 实用性强，也有人把它称作实用文。
15%
70%
本课程采用的教材、参考书
教材： 《新编大学应用写作》 焦幸安主编，暨南大学出版
社 参考书：
《应用写作教程》刘金同主编，清华大学出版社（最 新版）
《应用文写作教程》 杨述编，中国人民公安大学出 版社
《新编应用写作教程》 郗仲平编，首都经济贸易大 学出版社
办公室地址：基础部（综合楼四楼）
（三）法律应用文（司法文书）
用以处理法律事务、反映法律问题的专用 文书，通常也称法律文书。包括：民事起诉状、行 政起诉状、刑事起诉状、上诉状、诉讼状、遗嘱等。
（四）财经应用文（经济文书）
用以处理财经事务的专用文书。包括经济 合同、意向书、协议、市场调查报告、商务洽谈纪 要等。
（五）传播应用文
包括消息、通讯、产品说明书、项目招标 公告、项目投标书、广告文案等。