实验二参考答案1．输入两个整型数字，输出他们的和。

#include<stdio.h>main(){int a, b, sum;scanf(“%d%d ”, &a, &b);sum=a+b;printf(“a+b=%d ”, sum);}2．输入两个实型数，输出他们的和与乘积。

#include<stdio.h>main(){float a, b, sum, product;scanf(“%f%f ”, &a, &b);sum=a+b;product=a*b;printf(“a+b=%5.2f, a*b =%5.2f ”, sum, product);}3．求方程02=++c bx ax 的根（设042≥-ac b ）（其中a ，b ，c 的值由键盘输入）。

#include<stdio.h>#include<math.h>main(){float a, b, c, dt, x1, x2;scanf(“%f%f%f ”, &a, &b, &c);dt=sqrt(b*b-4*a*c);x1=(-b+dt)/(2*a);x2=(-b-dt)/(2*a);printf(“x1=%5.2f, x2 =%5.2f ”, x1, x2);}4．鸡兔同笼，已知鸡兔总头数为h，总脚数为f，求鸡兔各多少只？（h和f的值由键盘输入，输出鸡和兔的头数）#include<stdio.h>main(){int h, f, x,y;scanf(“%d%d”, &h, &f);x=2*h-f/2;y=f/2-h;printf(“x=%d, y =%d”, x, y);}实验三参考答案1.输入三个数a、b、c，要求按由小到大的顺序输出。

#include<stdio.h>main(){float a,b,c,t;scanf(“%f,%f,%f”,&a,&b,&c);if(a>b){t=a; a=b; b=t;}if(a>c){t=a; a=c; c=t;}if(b>c){t=b; b=c; c=t;}printf(“%f,%f,%f”,a,b,c);}2．编写程序，输入三角形三边 a、b、c，判断a、b、c能否构成三角形，若不能则输出相应的信息，若能则判断组成的是等腰、等边、直角还是一般三角形。

(1)#include<stdio.h>main(){float a,b,c,t;scanf(“%f,%f,%f”,&a,&b,&c);if(a>b){t=a; a=b; b=t;}if(a>c){t=a; a=c; c=t;}if(b>c){t=b; b=c; c=t;}if(a+b>c){if(a==b||b==c){if(a==c) printf(“等边三角型”);else if(c*c==a*a+b*b) printf(“等腰直角三角形”); else printf(“一般等腰三角形”);}else if(c*c==a*a+b*b) printf(“一般直角三角形”);else printf(“一般三角形”);}else printf(“不构成三角形”);}(2)#include<stdio.h>main(){float a,b,c,t;scanf(“%f,%f,%f”,&a,&b,&c);if(a>b){t=a; a=b; b=t;}if(a>c){t=a; a=c; c=t;}if(b>c){t=b; b=c; c=t;}if(a+b<=c) printf(“不构成三角形”);else if(a==b && b==c && a==c) printf(“等边三角型”);else if(a==b && c*c==a*a+b*b) printf(“等腰直角三角形”); else if (a==b) printf(“一般等腰三角形”);else if(c*c==a*a+b*b) printf(“一般直角三角形”); else printf(“一般三角形”);}3．编程实现下列函数x (x<1)y= 2x-1 (10≤x)1<|3x-11| (10x)#include<stdio.h>#include<math.h>main(){int x,y;printf("input x=:");scanf("%d",&x);if(x<1) y=x;else if(x<10) y=2*x-1;else y=abs(3*x-11);printf("x=%d y=%d\n",x,y);}4．编写程序，输入一百分制成绩，对应输出等级A、B、C、D、E，90分以上为A，80分—89分为B，70分—79分为C，60分—69分为D，60分以下为E。

方法一：用if语句#include<stdio.h>main(){float score;char grade;scanf("%f", &score);if(score>100||score<0) printf("\ninput error!");else{if(score>=90) grade='A';else if(score>=80) grade='B';else if(score>=70) grade='C';else if(score>=60) grade='D';else grade='E';}printf("the student grade=%c \n", grade);}方法二：用switch语句。

注意，case后的表达式必须是一个常量表达式，所以在以用switch语句之前，必须把0~100之间的成绩分别化成相关的常量。

所有A（除100以外），B，C，D类的成绩的共同特点是十位数相同，此外都是E类。

则由此可得把score除十取整，化为相应的常数。

#include<stdio.h>main(){float score,int s;char grade;scanf("%f", &score);s=score/10;if(s<0||s>10) printf("\ninput error!");else{switch (s){case 10:case 9: grade ='A'; break;case 8: grade ='B'; break;case 7: grade ='C'; break;case 6: grade ='D'; break;default: grade ='E';}printf("the student grade =%c \n ", ch);}}实验四参考答案1．编写程序，计算以下级数前n 项之和。

!/...!4/!3/!2/1432n x x x x x sum n ++++++= #include<stdio.h>void main(){int i, n;float s=1.0, sum=1.0, x;scanf(“%d, %f ”, &n, &x);for(i=1; i<=n; i++){s=s*x/i;sum=sum+s;}printf(“sum=%5.2f ”, sum);}2．编程打印如下图案（书后习题第3题）：********************************************************#include <stdio.h>main( ){int i, j, n;for(i=1; i<=7; i++){for(j=0; j<14-2*i; j++) printf(" ");for(j=0; j<2*i; j++) printf("*");printf("\n");}}3．编写程序实现输入整数n，输出如下所示由数字组成的菱形。

（图中n=5）11 2 11 2 3 2 11 2 3 4 3 2 11 2 3 4 5 4 3 2 11 2 3 4 3 2 11 2 3 2 11 2 11#include <stdio.h>main( ){int i, j,n;scanf("%d", &n);for(i=1; i<n; i++){for(j=1; j<i; j++) printf(" %d", j);for(j=i; j>0; j--) printf(" %d", j);printf("\n");}for(i=n; i>0; i--){for(j=1; j<i; j++) printf(" %d", j);for(j=i; j>0; j--) printf(" %d", j);printf("\n");}}4．输出Fibonacci数列第n项。

其数列通项公式为Fn =Fn-1+Fn-2，F1=1，F2=1。

方法一：#include<stdio.h>main(){float f, f1=1, f2=1;int i, n;scanf("%d", &n);。

for(i=3; i<=n; i++){f=f1+f2;f1=f2;f2=f;}printf("%10.0f \n", f );}方法二：#include <stdio.h>#define NUM 20void main(){int i;float f[NUM]={1,1};for(i = 2; i < NUM; i++)f[i] = f[i-2]+f[i-1]; for(i = 0; i < NUM; i++)printf("%10.0f \n", f[i]);}。