自查报告范文一、注重解放思想，发扬克难奋进精神中心组学习小组根据区委、区政府“四个确保”和“三个超常规”的要求，结合街道实际工作，将街道日常工作思路穿插于学习组内容，弘扬克难奋进精神。

开设专题学习：一是“找差距、找问题、找突破”讨论活动。

以关门找问题、出门找差距、开门找突破为思路，找准平凉西块二期旧改为当前发展所面临的主要瓶颈问题、借鉴学习外区旧改工作经验，自觉查找街道党政班子及干部队伍在自身精神状态和思想认识上的差距、深入探讨寻求平凉西块旧改工作的突破。

二是利用党校资源结合杨浦学习型城区建设，开展联组学习，专题学习了“学习型组织创建攻略，形式与创建十大要务”和“领导干部如何沟通媒体”，以学习型组织，创建十大要务为重点为街道创建学习型社区提供理论经验。

三是开展如何应对金融危机的经济专题学习，针对中小企业在金融风暴中如何保稳求发展与街道招商中心联组学习，并制定了街道处级领导与企业结对工作法，及时了解企业经营情况，开展帮扶工作。

二、注重结合旧改，切实提高服务管理水平中心组学习在不断加强学习、提高认识、强化意识、明确责任、讲究方法、务求实效的基础上要求中心组成员发挥机关干部与居民群众联系密切、了解社情、信息反映快捷畅通的优势，运用各种途径深入展开动迁工作，积极探索旧区改造中社区管理的新思路。

一是参加由区动拆迁指挥部组织开展的平凉西块(二期)动拆迁启动工作研讨培训。

二是开设街道动迁专题学习，针对平凉二期的动迁政策、口径与分片划组的思路，统一和提高中心组成员对推动“阳光动迁、依法动迁”创建规范拆迁示范点的认识。

三是与旧改指挥部联组学习，并邀请动迁公司共同参与在居民区开展动迁政策宣讲，听取民意，为制定动迁方案积累素材。

四是采用上门取经走出去战略，向小东门街道学习取经，学习外区旧改工作经验，拓宽视野，取长补短。

五是采取请进来战略，邀请动迁指挥部领导主讲动迁相关讲座，使中心组成员在学习中对于做好动迁居民思想工作、宣传动迁政策形成一定的技巧与方法。

六是街道配合动迁工作创办“新家园”报，对平凉西块的动迁政策、动迁方案、动迁进度进行编写成报，居民可以及时了解动迁情况与动向。

篇三：自查报告格式范文关于某某单位自查报告市委组织部：8月26日，收悉市群众路线教育实践活动领导小组、市委组织部联合印发的《关于转发<关于某某通知>的通知》文件，某某单位高度重视，迅速组织传达贯彻落实文件精神，并按照规定，成立以为主自查小组，在单位内立即开展专项清理。

经认真仔细摸底排查，多年来，（对自查内容进行简单总结）。

今后，也将严格按照要求规范领导参加或禁止什么什么活动等等。

特此报告某某单位年月日篇四：个人自查报告范例自查报告自参加工作以来，我始终重视个人自查自纠，不断反省自己在工作中存在的不足之处，不断提高自己的个人素质。

通过一段时间的深入查找，发现自己主要存在着以下几方面问题：1、组织观念还有待进一步强化，执行上级政令不够严格。

表现为，思想上存在着一定的侥幸心理，没有做到执行上级政令不走样。

有时以具体问题具体分析具体操作为借口，进行灵活变通。

2、在工作中创新观念也不够强。

工作上不能完全放开手脚，思想上不够大胆。

3、对相关的法律法规学习不够。

4、在工作中存在自我要求不严格的现象。

遇到困难和问题往往强调主观因素较多，没有从自身根子上找问题。

5、、服务意识有待进一步提高。

提高个人素质，提高个人政治修养，不是一朝一夕能做到的，因此，在以后的工作中，必须加强思想政治学习，不断提高个人政治理论水平和工作水平，真做到通过查排发现问题，通过改正促进工作发展。

执法大队李晓阳2013年8月30日自查报告孔子曰：“吾日三省吾身”，通过不断对自己的自省自查我发现自己存在以下几个问题： 1、对工作的落实缺乏一杠子插到底的精神。

对待工作有时有应付心理，只是满足于不出差错，而没有更进一步研究如何将工作做的更好、更深入、更细致；2、在制度的落实上不出问题就行的现象。

对自己的要求不够严格，只满足与不违反制度，而没有思考如何更好的在自身落实各项制度；3、在责任落实方面存在应付、自己分管工作不出问题就行思想。

一是在责任落实上存在“这个”问题我说过、“这个事情应该不是我负责”等推诿思想；二是缺乏大局意识，不能在考虑分管工作的同时更好的考虑到全区的工作。

执法大队延华强2013年8月30日自查报告通过系统回顾和认真总结，在工作落实、制度落实和责任落实等方面个人在前一阶段工作中存在的问题。

一、纪律观念不够强，总觉得出不了大问题，从而在思想上对纠风工作不够重视的原因。

二、执行上级政令不走样，执行力还不够强。

三、自己对自己的要求还不够高，遇到困难和问题往往强调主观因素较多，没有从自身根子上找问题。

四、安于现状，满足于按照上级和领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多。

五、二是对工作的追踪落实不够，只满足于布臵了、安排了缺乏对落实工程中的管理和对结果的考证；执法大队赵益民2013年8月30日自查报告通过近一段时间对自己的自查反省，发现自己存在一下方面几个的问题：1、认识不到位主要表现在：政治敏锐感不强，没有从思想上真正重视起来。

2、责任意识不强主要表现在：没有站在全局的高度正确看待问题，执行上级政令不够严格，思想上存在着一定的侥幸心理，导致在外执法时不注重自己的形象，影响了局里的整体形象；3、主动性不强做事总是缺乏主动性，安于现状，总是想着完成自己的本职工作就行了。

4、自身因素一是对自己的要求不够严格，只满足与不违反制度，而没有思考如何更好的在自身落实各项制度；二是在对员工的管理方面存在只要不出事儿就默许的态度，缺乏执行制度的铁心肠、铁手腕。

执法大队刘武平2013年8月30日自查报告自己在工作中，通过学习相关文件和上级领导讲话，切实认识到了提高个人素质、强化工作作风，必将为今后自查工作再上新水平、再创新成绩起到至关重要的作用。

基于以上认识，自己发现自己存在以下几个方面的问题：1、对相关法律法规只知道一些梗概，没有去深入研究，有重业务轻理论的倾向，致使自己法律法规知识不够扎实，开展工作不能得心应手。

2、自己在基层社工作多年，自我感觉自己的服务意识还不差。

3、自身建设还有待强化。

实事求是地讲，自己始终注重用思想道德和党纪国法两道防线来约束自己，不触线、不违规、不放松。

因此，必须把加强自身建设作为永恒的课题切实抓紧抓好。

4、有时安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局；执法大队侯鹏飞2013年8月30日篇五：自查报告范本普及九年义务教育“双高水平”工作自查报告绥中县**学校二0一一年六月**学校普及九年义务教育“双高水平”工作自查报告省政府教育督导团：**校位于。

教职工人，学生人。

“双高普九”工作开展以来，我们认真学习、贯彻落实上级文件精神，遵循《辽宁省普及九年义务教育“双高水平”评估标准验收细则》，进行了认真的自检自查。

现将自查情况报告如下：一、各项指标达成情况（一）普及程度1、入学率2010—2011学年度，适龄儿童（少年）总数人，入学人，入学率100%。

（若是一贯制学校，请将小学和中学分写出来，以下类似）2、辍学率2010—2011学年度，辍学人，辍学率为 %。

3、完成率2010—2011学年度，教育完成率 %。

（二）师资水平4、教师学历提高比例2010—2011学年度，专任教师人，具有专科（本科）以上学历人，学历提高比例为 %；副校以上领导人，学历合格人，合格率为100%。

5、教学能力专任教师胜任率100%；45周岁以下教师都通过了省一级计算机水平测试并获得证书。

6、师德水平教师遵守职业道德规范率100% ，尊重学生人格率100% ，学生对师生关系满意度100%。

7、队伍管理实行校长任期制，在我校任期没有超过6年；实施了教职工聘用制度；生师比达到了 :1；制定并实行了校本培训制度；教师拥有研究专题的比例占 %。

（三）办学条件8、教育设施跑道，生均占地面积，教室和专用教室够用，备有较充足的常规教学仪器，实验室、图书馆基本达到国家标准；小班化教学的占 %；学校后勤服务设施完善。

9、现代化教育条件建立了校园网站，“校校通”接通率达100%。

教学班个，已建多媒体教室个，占教学班总数的 %；共有计算机台，生机比为：1。

教育资源库存量达到 g。

学籍电子化覆盖率达到100%。

10、学生综合实践场所有等德育与社会实践活动基地，在范家乡跳石沟森林公园青少年素质教育基地活动次，学生活动状况很好。

11、学校建设学校布局合理；启动实施校园艺术化工程，（其余请按实际情况写）。

（四）教育经费14、生均教育经费生均预算内教育事业费逐年增长， 2009年生均预算内教育经费元，2010年生均元，增长 % ，2011年生均元，增长 %；生均预算内公用经费在省定标准基础上逐年增长，2009年生均公用经费元，2010年元，增长 %，2011年元，增长 %；达到了省定标准。

15、教师工资按时足额发放。

16、资助贫困学生设立了义务教育助学金。

2009—2010学年度家庭困难学生受资助人数人；2010—2011学年度家庭困难学生受资助人数人，资助金额元。

（五）教育质量18、落实新课程按照《关于基础课程改革纲要》要求，认真落实新课程计划，开全开足规定课程，普及了外语教育和信息技术教育，开设了心理健康教育及探究性学习课程，校本课程开发具有本地特色。

19、教学方式转变开展小组学习和探究性学习活动，促进学生发展，培养学生的创新意识和实践能力，注重现代教学手段与学科教学整合，通过校本培训，转变教师观念，改革备课方式，加强教学反思的总结与交流，注重学生的发展性评价，建立学生成长记录。

20、学校德育工作德育工作贯穿于学校教育教学的全过程，并注重突出德育的针对性、主动性和实效性，校风校纪良好，学生日常行为规范合格率达到100%，犯罪率连续多年为零。

21、学生学业水平学生初步具有外语会话及运用网络学习能力；毕业班学生毕业率达到 %，初中毕业生升入高中阶段的升学率达到了 %。

22、学生身体素质全面落实国家《学生体质健康标准》，大力开展阳光体育运动，学生体质状况普遍良好，2010—2011学年度，小学体质健康达标率达到 %；普及公共卫生教育，学生有良好的卫生习惯；健康知识知晓率为 %；“六病”防治率已达到 %以上；积极开展课外和校外文体活动、科技活动， %以上的学生有兴趣爱好。

（六）教育管理24、社会参与在学校、家庭、社区“三结合”的原则下，加强了社区教育网络的建设。

加大学校向社区开放的力度，开展“大手拉小手”、“一帮一”结队子工程，重点帮扶贫困校。