3
现场查看
评估工具
具有运动治疗和作业治疗的相关评估量表和工具（2 分）
2
现场查看
教学设备
配有开展脑瘫儿童康复教学的基本设备：电视机、DVD机、录音 机、照相机、电脑、投影仪等（1 分）
1
现场查看
人 员 配 置 及 队 伍 建 设 （20 分）
人员 配置
项目管理
由机构主任或分管肢体残疾儿童康复工作的负责人担任（2 分）
业务范围
开展肢体残疾（脑瘫）儿童康复训练与服务（1分）；向家长提供指导、培训、 转介服务（1分）；开展社区、家庭康复训练指导、宣传普及康复知识（1分）
3
a.查阅机构职责及相关
记录b.现场考察
规模与 场地
日训规模
※平均日收训（脑瘫儿童康复训练）能力不小于20名 （半日制 1／2人数折算）（1 分）
1
a.现场查看 b.查阅康复专业技术人员、教师配备※小于此标准不予评估
6
a.随机抽查在训儿童康复训练档案、典型病例现场观摩 ※核心条款业务按照要求 必须开展，缺项不予评估
※有个体化教学方案（3分）
3
a.随机抽查在训儿童训练档
案b.现场观摩训练课堂
社会融合活动≥1次/月（2分）
2
查相关活动主题记录
训练时间
机构康复≥6个月（2分）；※每名儿童每日运动治疗时间至少安排两节课，每节课不少于20分钟（2分），作业治疗至少一节课，一节课不应少于20分钟 （2分），1岁以上儿童个训课（包括康复教育、心理、音乐等）每周不少于1节课（2分）；☆开展语言和言语训练，每节课不少于20分钟（1分）
6
a.随机抽查在训儿童康复训练档案
※核心条款业务按照 要求必须开展，缺项不 予评估
康复训练 内容
※开展运动治疗（包括神经发育疗法、关节活动度训练、步行能力训练）（3分）、作业治疗（包括精细运动功能训练和日常生活能力训练等）（3分）；☆开展言语及吞咽功能训练（1分）；☆感觉统合训练（1分）；☆引导式教育（1分）
7
a.现场考察b.查阅相关执业/培训证书
队伍 建设
继续教育
康复医师参加过≥40学时省级以上举办的脑瘫儿童康复专业技术培训并获得合格证书（2分）；康复治疗人员参加过≥40学时省级以上举办的脑瘫儿童康 复专业技术培训并获得合格证书（2分）；教师接受相关继续教育≥30学时（1
5
查阅相关培训（结业）
证书
分）
5
现场查看
游戏场所（1分）
有专供儿童使用的公共盥洗设施（1 分）
1
现场查看
设备 设施
运动治疗室
楔形垫、训练阶梯、站立架（1 分）、平行杠、助行架、滚筒（1 分）、大龙球、沙袋、哑铃、力量训练带（1 分）
3
现场查看
作业治疗室
上肢和手功能训练辅具日常生活活动能力训练用具（1 分）、上肢 和手指矫形器或支具（1分）、专用桌椅（姿势保持辅具）（1 分）
2
a.现场考察 b.查阅学历证书和相关工作经历 材料c.个别访谈
业务主管
配备专职业务主管1名，业务主管具备医学/教育等专业背景大专以上学历（1 分）；从事脑瘫儿童康复训练实践工作3年以上，具有脑瘫儿童康复评估和制 定个体化康复训练计划能力，组织开展康复教学示范工作（2分）
3
技术人员
康复医师≥1名（ 1分），执业范围应为康复医学专业、儿科专业、中医专业或中西医结合专业之一（2分）；康复治疗人员≥2名（1分），具有医疗、康复、护理、教育等专业背景并经过相关专业领域学习（2分）；有特殊教育、幼教、 心理等专业背景并经过岗前培训的教师≥2名，（1分）；☆配有社会工作者（1分）
机构及训 练场地
机构设在交通便利，环境安静的位置，所在场所具有安全保障设施（1 分）；※取得卫生合格证、消防证（1分）；机构应符合无障碍要求，走廊有扶手， 地面防滑，墙角采用软体包装（1 分）；室内外设计装饰符合儿童生理、心理 特点，（1分）
4
a.现场查看 b.查阅机构卫生合格证和所在场 所消防合格证书
业务学习
开展诊断、评估和康复训练技术培训与小组个案分析讨论等（2 分）；定期进
行业务学习，并有日常培训工作记录和考核登记（1分）
3
a.查阅相关学习记录
b.与工作人员访谈
业务开 展 （40 分）
康复 训练
康复评估
※开展粗大运动评估（1分）、精细运动评估（1分）、生活自理能 力评估（1 分）；开展姿势与反射、肌张力、肌力、关节活动度评估（1分），☆开展言语语言能力评估（1 分）；※有相应的评估记录（2 分）
池州市贫困脑瘫儿童康复救助项目定点康复训练机构评估标准
单位：
项目
内容
评分标准
分值
检查方法
得分机 构ຫໍສະໝຸດ 建 设 （25 分）基本条件
登记注册
经工商管理部门审批登记（□事业单位□民办非企业单位 □其它）请注明 （1 分）； 具有独立法人/有明确的上级业务主管单位，请注明 区卫生局 （1分）
2
查阅从业执照
※二证缺一，不予评估
规章制 度
制度建设
有项目实施计划、项目资金管理办法等相关文件，资金使用严格
按照项目管理要求合理使用（2 分）
2
相关专业人员查看
制定并实施项目岗位人员工作制度（1 分）；实施患者需知告知、卫生保健、 安全防护、设备管理等制度（1 分）；建立抢救性项目工作筛查、康复救助工 作流程（1分）；有项目工作年度计划与总结（1分）
8
a.随机抽查在训儿童康复训练档案和记录b.家长访谈
家长培训
每周开展一对一的亲子同训或家长培训1次并有详细记录（2分）， 有家长反馈记录（1 分）
3
a.查阅家长培训记录
b.随机与家长访谈
矫形器
对需要安装矫形器的儿童及时转介进行矫形器适配（3分），☆有
矫形器适配服务记录（1 分）
3
查阅训练档案
康复档案
※ 二证缺一，不予评 估
脑瘫儿童康复训练场所使用面积至少60㎡（ 2分）；设有运动治疗室，面积至 少40㎡（1分）；作业治疗室，面积至少10-20 ㎡（1分）；多功能室（评估、 咨询、培训等），面积至少10-20㎡（1分）；☆语言言语治疗训练室，面积至 少5㎡（1分）；☆引导式教育训练室（1分）；☆有可利用的户外安全活动、
按照项目要求，建立康复训练档案（2 分），有体现儿童康复训练
前后过程及效果变化的文字，有图片和音像资料（3 分）
5
查阅训练档案、影像等
相关资料
随访 指导
家庭康复 指导
机构训练结束的儿童有社区、家庭康复训练计划（2 分），每月有随访指导， 并有随访记录（ 2分）
4
a.查阅记录 b.残疾儿童家庭访谈
质 量 控 制 （15 分）