读书交流内容
一、二年级
1、用简单的语句描述对这本书的感受，并说出原因，可以用“我喜欢（），因为（）”来说话或写话。

2、说一说喜欢书中的哪个人物，为什么喜欢？
3、读出自己最喜欢的一段，用一两句话说说为什么喜欢。

4、根据书中的某一个人物或是情节画一张画。

5、想想读书过程中记住了哪几个好词好句？
6、给书中的某个人物写几句话，表达自己的心情或感受。

三、四年级
1、向同学推荐图书，说一说推荐的理由。

2、描述一下读这本书时的感受（愉快、悲伤、愤怒或充满希望等），并解释你为什么会有这样的感受。

3、说一说书中最吸引自己的地方（可以是情节或片段等），并说明理由。

4、尝试欣赏或评价作者的写法，可用“我喜欢（或不喜欢）作者……的写法，因为……”的句式来说或写。

5、介绍自己记住了哪些好的语言句式、开头结尾？
6、根据该书表现的某个主题写一篇短文。

例如，如果该书的一个主题是爱，你可以写一篇关于爱的文章，并用上书中的例子。

7、给书中的某个人物写一封信，给他提提建议或表达你对他的感情。

五、六年级
1、回顾整本书的内容，给出你对这本书的评价。

无论这本书是有趣还是无趣，都从书中找出例子来说明。

2、根据需要，自己组织语言，完整地向同学推荐这本书。

3、说出书中最精彩的地方（可以是情节或片段等），并借助相关积累，阐述自己欣赏的理由。

4、尝试批判性阅读，对作者的思想内容表达、写作方法等做简单的评析，表达自己的读书观点。

5、大段地背诵优秀语段，介绍给同学。

6、创作一首诗或者一个相关的故事，表现书中的人物、冲突或主题等。

7、根据该书表现的某个主题写一篇短文，或者就书中的某个观点或事件发表自己的观点，适当地与同学进行辩论。

8、比较阅读。

此书与彼书，有什么不同？借助自己的阅读积累加以阐述。