语境教学法
《新课标》一直提倡在语境中学习词汇，应用词汇和掌握词汇。

强调教师要提供有利于学生观察、模仿、尝试、体验真实语言的语境，使英语学习更好地体现真实性和交际性特征。

实践证明：这种教学法可使学生通过语境更加深刻地理解单词的用法。

能够取得很好的学习效果。

因此，教师应当在平时的教学过程中，尽量多创设一些语境，让学生在语境中掌握运用词汇，逐步形成在不同语境中灵活应变的技能，
如：以western（西方的）为例，把它放在一个特定的语境：“European and North American countries , such as France, Germany, Canada, America ，are called the western countries. ” 这样可以通过几个国家名称及其所属的两个洲的词汇应用，让学生不但明白“西方国家”的概念，而且还同时复习了几个重要国家的拼写。