附3建筑工程施工专业人才培养方案（2019级三年制中职、技工）编制人：吴峥系主任：杨剑民专业指导委员会主任：编制（修订）时间：2019.6.20教务处审查：主管院长批准：审批时间：赤峰工业职业技术学院编印赤峰工业职业技术学院建筑工程施工专业人才培养方案（三年制中职）（适用年级：2019级修订时间：2019年6月）一、专业名称与代码（一）专业名称：建筑工程施工（二）专业代码：040100二、入学要求初中毕业或具有同等学历者。
三、修业年限全日制，学习年限为3年。
四、培养目标与培养规格（一）培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适国家发展建设对人才的需要，具有产业转型升级和技术创新需要的发展型技术技能人才素质，掌握.建筑施工技术、建筑设备安装和工程概预算方面的基本理论等知识和技术技能，面向建筑工程领域的高素质劳动者和技术技能人才。
（二）才培养规格1.素质。
具有正确的世界观、人生观、价值观。
坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。
具有良好的职业道德和职业素养。
崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。
具有良好的身心素质和人文素养。
具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
2.知识。
（1）具备知识技术基础、建筑工程基础、行业法规等基本理论理论知识。
（2）掌握建筑工程制图、识图和设计的理论知识。
（3）具备建筑材料采供、管理与运用的知识。
（4）具备建筑工程计量与计价的知识。
（5）掌握建筑构造与工程施工技术的知识。
（6）具备建筑工程施工安全管理的知识。
（7）具备建筑工程施工质量管理与检验的知识。
（8）具备建筑工程技术资料管理的知识。
3.能力。
包括对通用能力和专业技术技能等的培养规格要求。
其中通用能力一般包括口语和书面表达能力，解决实际问题的能力，终身学习能力，信息技术应用能力，独立思考、逻辑推理、信息加工能力等。
五、职业面向所属专业大类和所属专业类应依据现行专业目录，对应行业应参照现行《国民经济行业分类》，主要职业类别应参照现行《国家职业分类大典》，根据行业企业调研，明确主要岗位类别或技术领域。
六、毕业标准（一）课程要求：所有必修课程考核合格，取得必修学分。
（二）学分数量要求：按下表要求取得最低学分。
七、课程设置（一）公共必修课（40学分）（40学分+必修中职英语）1.军训(08301)：112学时，2学分，考查课，各专业必修。
原则上安排在新生入学时进行，由学校统一组织军训，各系进行成绩评定和学分认定。
2.心理健康教育（08304）：34学时，2学分，考查课，各专业必修。
合班授课，由思想政治理论课教研部负责课程建设、教学实施和管理。
3.专业教育（08305）：10学时，1学分，考查课，各专业必修。
安排在第一学期上课，系统讲授学生所学专业的职业面向（企业类型）、就业岗位、岗位职责、岗位能力、职业发展的空间和途径、人才培养的主要环节和途径、课程体系构建的原则和结构、各门课程的作用和目标、学习方法和要求等。
由各专业教学团队负责课程建设、教学实施和管理，建议由专业教学团队负责人讲授。
4. 职业规划与职业素养（08204）：34学时，2学分，考查课，由思想政治理论课教学部负责课程建设、教学实施和管理。
学校组织人员对学生职业规划情况进行答辩抽查，没有认真进行职业规划的，该门课程成绩不予及格。
5.职业道德与法律（08201）：34学时，2学分，考试课，由思想政治理论课教学部负责课程建设、教学实施和管理。
6.民族团结教育（08203）：16学时，1学分，考查课，各专业必修。
采用合班授课，由思想政治理论课教研部负责课程建设、教学实施和管理。
7.就业指导与职业发展（08302）: 16学时，1学分，考查课，各专业必修。
主要教学内容为就业指导和职业道德，自然班授课，由思想政治理论课教研部负责课程建设、教学实施和管理。
8.体育（07204）：102学时，7学分，考试课，各专业必修。
（1）《公共体育》：6学分，开设三个学期，每学期2学分、34学时左右，按自然班授课。
按《公共体育》（A）、《公共体育》（B）、《专项体育》设课，由基础部负责课程建设、教学实施与管理。
（2）体育活动：1学分，学生1-5学期通过参加学校晨跑，参与学院运动会，参加院系运动队、体育比赛等体育活动获取学分。
体育活动学分由各系根据本部门情况制定学分认定办法，并进行认定。
9.计算机基础（07206）：34学时，2学分，考查课，各专业必修。
非计算机专业开设，按自然班授课。
上机教学时间为50%左右，由基础部负责课程建设、教学实施和管理，学校对学生办公自动化能力进行抽查，抽查不合格的重修。
10.安全教育（07205）：2学分，考查课，各专业必修。
第一、二、三、四学期开设，每学期0.5学分、16学时，以系为单位组织安全演练、活动8学时、课堂教学8学时，其中班主任小班授课4学时，合班授课4学时。
课堂教学由基础部负责课程建设、教学实施和管理。
11.中职语文（07201）：计10学分，（1）中职语文（课堂教学）：102学时，6学分，考试课，各专业必修。
开设二个学期，按自然班授课，按中职语文（A）（4学分、68学时左右）、中职语文（B-）（2学分、34学时，讲授中职语文B前50%）设课。
主要教学内容包括阅读、演讲、书写等。
由基础部负责课程建设、教学实施和管理。
（2）口头表达能力培养：2学分，各专业必修。
语文教师课上指导，学生课下训练，达标后获得学分。
由基础部制定方案，并组织实施。
（3）阅读能力培养：2学分，各专业必修。
学生在校期间应完成最低阅读量（高职生平均每学期读书3册，在校累计读书15册；中职生平均每学期读书2册，在校累计10册；五年高职累计20册。
图书需超过100页），通过认证后获得学分。
阅读能力培养由语文课教师开列书目，并进行阅读指导，由图书馆进行认证。
12.中职数学（07202）：102学时，6学分，考试课，开设二个学期，按自然班授课。
按中职数学（A）（4学分、68学时左右）、中职数学（B-）（2学分、34学时左右，讲授中职数学B前50%）设课，其中中职数学（A）主要教学内容为巩固初中数学知识，适当融入高中数学内容，由基础部负责课程建设、教学实施和管理。
（二）公共选修课程（15学分）（15-必修中职英语学分）为拓展学生素质与能力、增长知识与才干、彰显个性与特长、提高文化艺术修养，学校开设一定数量的素质拓展、文化修养和专业技能等方面的选修课程，每门课程16-30学时、1-2学分，由教务处放入教务管理系统供学生自行在网上选课，修习合格后获得相应学分，不及格无需补考，重新选课即可。
学生到毕业时必须修满规定的最低学分，才能毕业。
必修《中职英语》的专业，获得的学分可冲抵公共选修课学分。
根据《赤峰工业职业技术学院学分转换与认定办法》，学生参加培训、竞赛获奖可进行学分认定，并可冲抵公共选修学分。
参加体育、创新创业比赛获得的学分达到体育活动、创新创业实践必修学分后剩余学分可冲抵公共选修学分。
（三）专业课（115学分）1.专业基础课程（1）建筑制图与识图（063001）：72学时，6·学分，（考试）课。
课程作用：培养试图能力、课程目标：掌握三视图画法，教学模式（理论加实践），大作业：绘制工程图。
（2）建筑CAD（063002）：216学时，14学分，（考查）课。
课程作用：培养计算机绘图能力、课程目标：掌握建筑材料种类特性：掌握CAD绘制施工图能力，教学模式（理论加实践），大作业：用CAD绘制施工图。
（3）工程测量（063003）：432学时，27学分，（考查）课。
课程作用：学习工程测量测绘的基本理论与实践、课程目标：让学生掌握工程测量测绘的基本理论与实践，教学模式（理论加实践），大作业：测量实践。
（4）建筑材料（063004）：90学时，6学分，（考试）课。
课程作用：了解建筑材料特性、课程目标：让学生掌握材料组成与物理化学特性，教学模式（理论），大作业：材料特性报告等。
（5）房屋建筑学（063005）：108学时，7学分，（考试）课。
课程作用：让学生掌握建筑设计的基本原理与构造知识、课程目标：掌握建筑设计的基本原理与构造知识，教学模式（理论），大作业：住宅楼设计等。
（6）建筑力学（063006）：90学时，6学分，（考试）课。
课程作用:让学生了解建筑构件受力的基本方式、课程目标：掌握弯矩图的绘制即可，教学模式（理论），大作业：计算梁弯矩等。
（7）建筑构造（063007）：72学时，5学分，（考试）课。
课程作用：让学生掌握构造的层次与材料的选择、课程目标：掌握常见构造节点的构造详图，教学模式（理论），大作业：绘制构造详图等。
（8）建筑工程施工（063008）：180学时，12学分，（考试）课。
课程作用：了解建筑施工的基本方法与规程、课程目标：掌握一般建筑的施工工艺，教学模式（理论加实践），大作业：编写施工技术规程等。
（9）土力学与基础工程施工（063009）：72学时，6学分，（考试）课。
课程作用：了解基础工程的基本原理、课程目标：掌握基础类型及特点土力学部分简单了解，教学模式（理论），大作业：地勘报告等。
（10）建筑设备（063010）：108学时，8学分，（考试）课。
课程作用：了解采暖通风、空调系统、消防系统的设计原理、课程目标：能看懂设备图纸并掌握基本的设计原理，教学模式（理论），大作业：绘制设备图等。
（11）施工组织设计（063011）：108学时，8学分，（考试）课。
课程作用：了解工程中施工组织与管理、课程目标：掌握施工组织管理的方法会编制施工组织设计文件，教学模式（理论加实践），大作业：施工组织设计。
（12）建筑结构（063012）：108学时，8学分，（考试）课。
课程作用：学习建筑结构理论知识了解建设结构设计的基本原理、课程目标：掌握基本的结构设计原理、掌握宏观设计方法，教学模式（理论），大作业：结构设计。
（13）建筑平法试图（101图集）（063013）：144学时，10学分，（考查）课。
课程作用：学习建筑结构施工图的识图、了解钢筋的排布，课程目标：掌握钢筋排布规则学会读识101图集，教学模式（理论），大作业：做钢筋翻样。