吉水外国语学校
六年级（上）语文2115自主课堂课时学案
课题：《彩色的翅膀》编号：
编制人：核人：
目标：1.快速朗读课文，理解课文内容，学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。

了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。

一、教材自学：预习课本内容（自学书本P27--25）
相关知识链接：西沙群岛又名宝石岛,位于我国的南海西北部，海南岛东南方。

西沙群岛是中国南海诸岛四大群岛之一，由永乐群岛和宣德群岛组成，共有22个岛屿，7个沙洲，另有十多个暗礁暗滩。

主要岛屿有永兴岛，东岛，中建岛等。

这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在3多万平方公里的海域上，美丽而纯净。

自学要求：用较快的速度朗读课文，让我们作者跟着作者一起去祖国的海岛上彩色翅膀的昆虫，感受守岛战士们立志扎根海岛、建设海岛的高尚品质吧？
1.给下列多音字注音并组词。

调（）（）结（）（）
朝（）（）
2.在文中圈出下列词语，借助工具书理解词义。

碧空如洗：
水落石出：
安居乐业：
矮墩墩：精灵：
二、合作学习
1.故事发生在什么地方？课文主要讲述了哪几件事？
2.从文中找出描写小高的语言、动作的语句，读一读，体会小高的高尚品质。

3.课文巧用了插叙的叙述方法，请找出插叙的内容，并说一说它的作用。

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六年级（上）语文2115自主课堂
个性展示学案
一、共同解决疑惑问题（完成上节课所遗留的问题并讨论解决）
二、重点语句、交流展示点拨
1.本文以（）为线索，以“我”随小高上宝岛一路的见闻为顺序，小高回家探亲从黑龙江带了一纸箱昆虫回小岛的故事，赞扬了海岛战士（）、（）、（）的高尚品质？
2.第二段中运用了对比的手法，仔细读一读，体会作者的用意。

3.哪些段落是写岛上结出第一个西瓜的？
4.作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？
5.课题“彩色的翅膀”有什么深刻含义？作者为什么以“彩色的翅膀”为题？“彩色的翅膀”在文中象征了什么？结合课文内容谈谈你的理解。

6.搜集并积累有关报效祖国的名言和诗句。

三、联系生活，深化认识
读了课文，你有什么样的感受呢？
四、课堂检测：完成课后的相关练习。