六年级专题练习（句子的转换）
一、改把字句或被字句
1.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。

改为被字句：
2.增援的两个旅的敌人被红四团抛在后面了。

改为把字句：
3.雨过天晴，蚂蚁清除了洞口的泥土，又出来寻找食物了。

改为“把”字句：
改为“被”字句：
二、把反问句改成陈述句.
1. 没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?
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2.大千世界,哪里没有野花的倩影?
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3.我们千千万万个普通人,不正是这样的野花吗?
____________________________________________________ 4. 看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? __________________________________________________
5 说出的话难道可以不算数吗?
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三、把下面的句子换个说法,意思不变。

1.我奇怪的问：“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。

”
___________________________________________________ 2.蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”
_____________________________________________________ 3.他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗? ”
_____________________________________________________ 4.赵王告诉蔺相如:“你带着宝玉到秦国去。

”
__________________________________________________ 5.妈妈对我说:“我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。

”
___________________________________________________ 四、把下面的陈述句改成反问句。

１、抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。

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２、人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。

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３、你应该相信我。

_______________________________________________ ４、朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。

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５、我们小学生要听老师的话。

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五、把双重否定句改为肯定句。

1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。

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2.这次活动的经过你不是不清楚。

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3.我们不应当不参加集体活动。

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六、把下面的肯定句,改成双重否定句。

1.星期天,我们必须去看排球赛。

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2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

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3.这件事是事实。

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七、把下面各句改写成用感叹号表达的句子。

(1)我请你来。

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(2)那个法国女孩的心愿既美好又纯真。

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(3)一颗种子的力量有这么大。

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