并思考这些字的偏旁有什么关系？
神祖礼福
冰冷 冻凉
Байду номын сангаас
补袜衫被
海流 洒滴
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课堂小结
1. 教师指名认读词语，学生“开火车”读词语。 2. 教师给出词语，学生表演或者想象说句子。
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• 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 • 李明杰______________，__________跑进了教室。
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我的发现
• 探讨图片上的字的共同点，说出每一类字的联系和区别，
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板书设计
语文园地八
神祖礼福 补袜衫被
冰冷冻凉 海流洒滴
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课时作业
一、照样子写新字。 例：衤——（ 补 ）（ 衫 ） 礻——（ 神 ）（ 礼 ） 冫——（ 冰 ）（ 冷 ） 氵——（ 海 ）（ 流 ）
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课时作业
二、用词语造句。 忽然 刚才还是晴空万里的，突然就下起了暴雨。 立刻 下课了,同学们立刻冲出教室,去操场嬉戏。 一瞬间 老师推门而入的一瞬间，教室里的喧闹声戛然而止。 慢悠悠 帮我，太阳公公拖着疲惫的身躯慢悠悠地回家去了。
钩铲
méi
shì
yuán
梅柿源
识字加油站
zhǎng
jù
涨炬
càn
kuǎ
fén
灿垮坟
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识字加油站
钩子—— 金——铲子
梅花——木——柿子
源头——水——涨潮
火炬——火——灿烂
垮掉——土——坟墓
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字词句运用
读一读，猜猜词语的意思：
忽然 突然 逐渐 渐渐
立刻 马上 慢慢 徐徐
一瞬间 一眨眼 慢吞吞 慢悠悠
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字词句运用
观察例句，讨论例句有什么特点：
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今天的你们很棒哦！ 明天继续加油！！
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语文园地八
人教版 ·二年级下册
教学目标
1、认识生字，积累字词。（重点） 2、能正确书写词语，理解词语的意思，并能正确地运用。 能将句子说具体。（重点） 3、理解古诗和短文。（难点）
第一课时
课时目标
1. 认识生字，正确书写汉字。（重点） 2. 理解词语，将句子说具体。（重点）
识字加油站
gōu
chǎn