一级实操案例【案例一】张山，男，22岁。
新生代农民工，无专业技能，初中毕业后一直在家游手好闲。
因为看到同村有人外出打工获得成功，也想出去闯荡一番。
于是春节后来到广州，通过老乡的介绍去一个工厂做操作工，因为嫌弃工作辛苦、工资低，没过几天就辞职了。
他不喜欢简单重复的体力活，希望从事有一定技术含量的岗位，但是现实使他屡屡碰壁，因此前来咨询。
如果你已经明白【案例一】的内容，请回答下列问题：1、针对张山的问题，咨询的切入点最好是(A)转变就业观念，树立职业信心（B）分析就业优势，帮着推荐就业(C)实施素质测评，评估个人素质（D）讲解就业政策，引导理性就业2、张山就业困难的最主要原因是(A)缺乏职业技能（B）心里素质不高(C)没有空岗信息（D）初次进城就业3、下列哪项建议最适合解决张山的就业问题？(A)推荐参加专业技能培训（B）提供针对性的职业规划(C)实施心理辅导转变观念（D）开展家庭咨询增强责任【案例二】某市组织区县对企业的用人情况进行了抽样调查，经过与2010年同期所调查的数据进行比对、汇总、分析和推算，现将企业用工调查情况分析如下：本次共计调查企业2814家，涉及职工46.6万余人。
现有国有企业51家，占所调查企业总数的1.8%；股份有限责任公司1574家，占所调查企业总数的55.9%；私营企业1042家，占所调查企业总数的37.0%；港、澳、台及外资企业88家，其他类型企业59家，占所调查企业总数的2.2%。
与上年同期所做调查相比，企业性质变化不大，但所占比例有所变动，其中，国有企业较去年下降了，私营企业较去年上升，由此可以看出国有企业逐步减少，私营企业有较快发展，证明合作经营创业者和个体自主创业者增长迅速，创业氛围进一步浓厚，创业带动就业工作取得了可喜成果。
股份有限责任公司和港、澳、台及外商投资企业继续良好发展势头，与去年同期基本持平。
如果你已明白【案例二】的内容，请回答下列问题。
4.若要对上述各类企业性质所占比重进行分析，最适宜用哪种统计图？（A）条形图（B）直方图（C）饼状图（D）折线图5.从各类性质企业比重的变化分析，不能得出下列哪个结论？（A）私营企业有较快发展（B）创业带动就业工作取得了可喜成果（C）港、澳、台及外商投资企业继续良好发展势头（D）集体企业在市场竞争中失去优势，逐渐消亡6.根据调查结果，下列哪项建议是不恰当的？（A）建议企业要紧跟经济形势，加快产业结构调整（B）建议相关部门牵头去劳动力资源丰富的省份招收农民工（C）完善工资正常增长机制，促进职工工资与经济发展的协调增长（D）加大向国有集体企业的政策支持力度，提高企业的竞争力【案例三】请阅读2013年某市急速操作类工种供求对比情况表：2013年某市急速操作类工种供求对比情况表（前十名）如果你已明白【案例三】的内容，请回答下列问题。
7.哪个工种的供求状况最不平衡？（A）机电产品装配工（B）木材人造板生产制作工（C）机械设备修理工（D）工艺、美术品制作工8.表格中“？”处应该填写的数字是（A）50 （B）-50（C）-32 （D）829.从该表中不能得出下列哪个结论？（A）多数技术操作类工种难以在市场上招聘到足够合适的人才（B）该市技术操作类工种的供求失衡矛盾较为突出（C）该市技术操作类人才的待遇与其他地方相比没有吸引力（D）该市技术操作类人才的供给不足的问题较为明显【案例四】张某，男，23岁，工商管理专业，因个人无法决定自己是找个工作还是自主创业，学校就业指导中心寻求帮助。
基于他的问题，李老师让她测试了《职业兴趣测验》、《就业源评估测验》和《创业资源评估测验》，三个测验的结果如下表：观念事物人际数据如果你已明白【案例四】的内容，请回答下列问题10.李老师选择的这三个测验是否恰当？为什么？(A)恰当，这三个测验与张某的问题很吻合（B）恰当，这三个测验都可以网上实施测评（C）不恰当，没有必要施测职业兴趣测验(D)不恰当，没有明确张某的测试意愿11.从测验结果可以看出，张某的就业资源和创业资源的占有程度分别是(A)就业资源中等，创业资源较好（B）就业资源和创业资源都比较好（C）就业资源比较差，创业资源较好(D)无法判断12.在就业资源方面，张某的优势和劣势分别是(A)有专业知识，但缺乏工作经验（B）有很强的就业动机，但缺乏岗位信息（C）学习很努力，但年龄不占优势(D)个人主观能动性好，但个人硬性条件差13.根据张某创业资源的测试结果，下列建议最恰当的是(A)参加创业技能专业培训，提升创业能力（B）把握当前的创业机遇，开始创业实践（C）提升创业观念，增强创业的积极性(D)充分利用信息优势，选择恰当的创业项目【案例五】某家工厂由于扩大生产，决定招聘一批工人和生产线管理员，在招聘广告发出去之后，来了很多的应聘者。
在初步筛选之后，负责招聘的老王发现，看上去符合条件的人还是很多，每个岗位有五、六个人来竞争，实在难以取舍。
为了解决这个问题，老王找来了职介中心的指导师小李。
小李认为，对应聘者进行心理测验可以很好的解决这个问题。
于是小李找出了所有的心理测验量表：《一般职业能力测验》、《求职者个性倾向问卷》、《职业兴趣六边形测验》、《职业兴趣罗盘测验》，花了很长时间对应聘者一一进行了测评。
经过一段时间，测评结束了，小李给了老王一大堆测评结果，对每个应聘者进行了操作能力，个性倾向和职业兴趣等方面很详细的描述。
老王一看便傻眼了，测评的结果是很多，对每个人描述都很全面，但拿到这些结果老王更不知道该怎么去选人，老王迷惑了，花了这么多的钱和时间，就是这样一个结果吗？如果你已明白【案例五】的内容，请回答下列问题。
14.老王对测评结果困惑的主要原因是什么？(A)测评时间过长（B）测评内容过多（C）测评没有针对性(D)测评费用过高15.你是职业指导师小李，在测验之前应该首先做的是(A)了解测评背景确定测评目标（B）分析条件并自己编写问卷（C）对于测验题目进行分析(D)根据测评内容写出测评计划16.面对这场测评出现的问题小李应该从哪个角度进行分析？(A)对测量问卷进行分析（B）分析测评的步骤和程序（C）对测量目标进行分析(D)对问卷的测评维度进行分析【案例六】小米，某师范大学会计专业三年级学生，性格外向，开朗活泼，喜欢与人交往，口头表达能力很强，面临毕业，她考虑自己的职业有三个发展方向：中学教师、销售总监、考取会计专业硕士研究生。
以下是小米利用生涯决策平衡单作出职业决策的结果：如果你已明白【案例六】的内容，请回答下列问题。
17.单纯从平衡的结果看，最符合小米职业生涯目标的是（A）中学教师（B）销售总监（C）考研（D）无法判断18.从平衡的数据可以看出，小米比较看重（A）自己物质方面的得失（B）自己精神方面的得失（C）他人物质方面的得失（D）他人精神方面的得失19.在自己精神方面的得失上，小米最看重（A）适合自己的价值观（B）适合自己的能力（C）适合自己的兴趣（D）适合自己的个性【案例七】高级职业指导师老李为下级职业指导人员开展职业取向分析的培训，他采用以下两个步骤：第一步：讲授职业取向分析的原理和方法。
他讲授的主要内容包括职业生涯设计理论，职业取向的重要意义，职业取向分析的方法，以及相关案例，让学员首先掌握职业取向分析的理论知识。
第二步：指导实践。
老李在课堂上让学员进行角色扮演，模拟职业取向分析的过程，并进行和点评。
然后，让学员在课下积累职业取向分析的个案，采用录音或录像的形势进行交流，然后定期进行个别点评和分析。
如果你已明白【案例七】的内容，请回答下列问题20.老李的培训方式是否恰当？为什么？（A）不恰当。
老李讲授理论之后，缺少现场示范的重要环节（B）不恰当。
老李讲授理论之前，缺少对学员心理需求分析的重要环节（C）恰当。
老李的讲授体现了理论与实践的有机结合（D）恰当。
老李的理论讲授全面、具体、有针对性21.你认为，老李讲授理论是，下列哪项内容应该用时最短？（A）职业取向分析的案例（B）职业生涯设计的理论（C）职业取向分析的方法（D）职业取向的重要意义22.你认为，在课堂上学员完成角色扮演活动后，老李应该采用哪种方式进行点评分析？（A）结合所讲理论点评扮演者的表现（B）让扮演者各自分析自己的表现（C）引导学员进行小组讨论扮演者的表现（D）从扮演者整体咨询进度点评咨询成败【案例八】高级职业咨询师老王准备对职业取向分析方法开展研究，他制定了如下研究步骤：（1）提出具体的研究问题。
根据自己的研究兴趣提供具体的研究问题，他决定从职业取向分析方法的角度进行研究，将研究题目确定为：中国职业取向分析方法研究。
（2）制定具体的研究方案。
根据自己确定的研究问题，制定了相应的研究方案，把整个研究过程具体化，提出了假设、具体方法、研究时间安排等（3）执行研究方案。
从多方面收集数据、分析数据、整理结果等（4）撰写研究报告。
对于自己发现的研究结果，写出科学的正式研究报告。
研究报告的主要内容包括问题的提出、研究假设、研究方法、研究结果、讨论、参考文献等。
如果你已明白【案例八】的内容，请回答下列问题。
23.老王制定的研究步骤是否恰当？为什么？（A）不恰当。
提出具体研究问题和制定研究方案应该是同一个步骤（B）不恰当。
提出具体的研究问题前，缺少综合分析研究现状的步骤（C）恰当。
老王的研究步骤符合数量化研究项目的特征（D）恰当。
老王的研究步骤突出了研究报告的环节24.你认为，老王确定的研究题目是否恰当？为什么？（A）不恰当。
题目的内容过于宽泛（B）不恰当。
题目界定的范围很难获得相应的数据支持（C）恰当。
题目的应用性强（D）恰当。
题目所涉及的问题是当前职业指导领导的热点25.老王列举的研究报告主要内容中缺少一项核心内容，它是（A）文献综述（B）数据来源（C）作者介绍（D）附录表格【案例九】开发潜在的就业岗位既是对未来就业市场的预期和促进，是职介机构主动服务的重要内容，也是解决当前劳动力市场供需矛盾的有效措施。
为此，开展了相应的培训课程，以下是高级职业指导师老张记录的内容重点：1.总操作程序主要分四个步骤：分析市场→解决矛盾→建立沟通诚信→从新职业开发就业岗位。
2.工作要点新行业常常是就业新的增长点，因此职业指导人员要关注新行业的产生过程，以便从中开发出新的就业岗位。
新岗位的开发需要建立相应的示范基地，通过总结推广经验，提供正规职业指导的效率，当前需要注意研究利用社区服务业吸纳劳动力的途径。
3.潜在就业岗位的开发方法和途径（1）研究季节性就业长期存在的客观性（2）研究利用社区服务业吸纳劳动力的途径（3）开拓社区就业企业建设的思路（4）抓住关键，强化社区就业岗位的开发（5）了解研究制订小企业发展战略的思想方法，指导下岗人员开办小型企业如果你已明白【案例九】的内容，请回答下列问题。