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雷雨高中高考测试卷试题及答案.docx

模(一) 1.下面是名著《雷雨》的解,不正确的两是()(5分)A.《雷雨》深刻地揭露了反虚、奸、残忍的罪本,抨了旧中国黑暗腐
朽的社会制度,揭示了旧制度必然崩的史命运。

B .《雷雨》采用了次展开情的构方法,入情入理,既合乎生活,又合乎人物性格。

最高潮的出,具有不可抗拒的
服力。

C.《雷雨》中,周朴园了侍萍一五千元支票“作”,表他急于想用金
来解除侍萍他的名望地位造成威的那种、恐惧心理。

D.《雷雨》所叙述的故事生在一天(一昼夜)之内,地点集中在一个景,情服从于一个主。

完全体了古典
主的法:要求作在、地点和情三者之保持一致性。

E.在大海被仆人打,周朴园声高叫“不要打人”,是因他大海是自己的儿子,即使他在
上工工,也于心不忍,示自己的容大度。

参考答案:B、 E (B 在“ 次展开情的构方法”, E 上是害怕事大而揭穿其血关系)2.“午后,天气更阴沉,更郁。

低沉潮湿的空气,使人异常躁。

⋯⋯⋯”是第二幕开的舞台明,一舞
台明有什么作用( 5 分)参考答案:.一是造了舞台气氛,情置了一个阴沉、
郁的背景,人以抑感。

二是点明雷雨前的特征,雷雨的到来作了。

三交代了故事
生的。

3.侍萍“很自然地走到窗,关上窗,慢慢地走向中” 个作如何理解周朴园看她关窗
的作什么会“忽然得她很奇怪”,慌忙地“你--你
姓”有什么作用( 5 分)参考答案:(1)“自然地”暗示她曾在的房住,暗示她
的身份。

“慢慢地” 明她内心的痛苦和矛盾。

(2)“忽然得她很奇怪”,明周朴园
一关窗的作太熟悉,有一种似曾相的感。

他“慌忙地” 明他害怕眼前的人就是当
年的人。

( 3)推情展。

模(二)1.下面有关名著《雷雨》的解,不正确的两
是()( 5 分) A.侍萍是一个旧中国女的形象,其性格特征是善良、正直、
毅,她于由一个幼稚无知的侍女成一个有骨气、有尊、有悟的女人。

B.大海被仆人下后,台上只有周朴园和周萍,周萍“ 意不去地”叫了一声“爸爸”。

有人
周萍“ 意不去”是因他得自己行莽撞,有失体面,爸爸了。

C.侍萍不止一次地到命运,明她在苦中扎,悲自己的“命苦”,他相信命运,但在一定程度
上表出世道不公的与不平。

D.周朴园出侍萍后,他半晌没有,表了他在
惶恐的沉思中找策。

E.《雷雨》的矛盾冲突是复的,但是,以周朴园代表的
本家与以侍萍代表的下人民、以周朴园代表的本家与以大海代表的工人之
的冲突,是最本的冲突。

参考答案:1. A、 B( A 在“有骨气、有尊、有悟
的”; B 周萍得大海居然当面侮辱自己的父,而自己又没能适制止,感到不起父
) 2.周朴园侍萍的念是真心的,是虚的( 5 分)参考答案:周朴园侍
萍的念是真的。

他曾有一段很温馨的生活,本家也有自己的情,自己所之人,能三十年保留侍萍生活的房格局、,住她的生日,如果心中没有侍萍的念是不可能的,他是一个人,有他的人性。

尤其是在他老的候,蘩漪不服,儿子跟他
疏,他感到孤独,生活不如意,因此他念侍萍也是他一生中最温暖的回。

3.个性化的言是《雷雨》中人物言的一大特色,例明。

( 5 分)参考答案:个性化的言主
要体在用、气都因人物的出身、地位、、个性不同而各有特色。

如周朴园的盛气凌人,侍萍
自己三十年所遭遇的苦抑郁平,大海揭露周朴园的家史言直截了当。

又如侍萍看到周萍打
大海后那句欲言又止、欲又改口的,把她当痛苦、恨、失望的心情充分表出来了。

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