小学创建节约型校园活动方
案
一、指导思想：
勤俭节约是我们中华民族的传统美德。

节约使用和合理利用资源是我们全校师生义不容辞的责任。

因此，我们要强化节约意识，让节约成为每一个师生的行为习惯。

从细节入手，从小事做起，最大限度地降低学校运转成本，提高教育教学资源利用率，节约学校的一切资源，爱护学校的一切财产、维护学校的和谐发展。

二、活动主题：
倡导节约，从我做起
三、活动内容：
1、通过学校红领巾广播站播放一些在学习、生活中的使用习惯等方面寻找节约资源的小窍门、小方法。

2、开展“倡导节约，从我做起”主题班会，组织学生进行环保节约知识竞赛参赛，提高学生环境素养，促进学校参与全社会环境保护与可持续发展行动，调动学生参加环保节约活动的积极性，促进学生树立生态意识和环保意识。

3、开展以“节约一滴水，节约一度电，节约一张纸，节约一粒米，节约一毛钱”为内容的“五个一”主体实践活动，贯穿整个
学期，引导全校师生从点滴小事做起，牢固树立“节约资源，人人有责”的意识。

4、“倡导节约观念、共建节约型校园”黑板报创意大赛。

以
黑板报为媒介，利用夸张、写实等手法，生动地表现节约、环保的观念，增强学生节约意识。

5、小手拉大手，和家人一起节约水资源。

要求每位学生负责
在家中马桶水箱里放置一个装满水或石子的塑料瓶，每次冲水就可以节约一瓶水。

学生和家长一起做一份“家庭节约金点子”手抄报，作为学校宣传栏备选作品。

6、“转废为宝”手工制作比赛。

鼓励学生发现生活中可利用
的废弃物，如易拉罐、可乐瓶、废纸等，转废为宝，制成各种小装饰、手工艺品等，学校将统一进行评比并予以展出。

7．做好环保节能数据统计分析工作。

学生和老师每月填写《我家各月水电费用报表》，五、六年级学生每学期绘制一份《我家一年水电费用曲线图》，学校对学生、老师家庭节能效果进行统计分析，表彰节能效果突出的家庭。

四、总结评比：
每个年级评选出一个“节能班级”，每个班级评选出一个“节能标兵”。

五、活动要求：
1．各班要提高对本次主题活动的认识。

各年段各班要高度重视，认真组织，积极参与，切实加强引导，务求使本次主题活动取得更大的实效。

2．各年段各班要结合实际，组织开展形式多样、内容丰富、贴近生活的节约活动。

进一步推进建设节约型校园活动的开展，不断提高师生的节约意识。

3、各班做好宣传报道工作。

金口街教育信息网将开设“创建两型校园”专栏，希望各位老师踊跃投稿。