中考作文指导之——景物描写训练案教学目的：
1.掌握描写景物的方法。

2.尝试对景物进行生动形象的描写，能融入个人的情感。

教学重难点：
在文章中运用景物描写来渲染气氛、烘托人物心情或推动故事情节发展。

教学过程：
一、导入：
近些年来的语文中考作文，因为文体不限，所以大多数同学喜欢写记叙文，而一篇好的记叙文离不开多样的人物描写与生动的景物描写。

上一次我们进行了人物描写的专项训练，这一次我们再来训练记叙文中的景物描写，因为一两处的生动的景物描写能让你的中考作文锦上添花！
二、什么是景物描写？
景物描写：是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。

有的是全篇景物描写，有的是在写人、记事、议论中插入景物描写。

但纯正写景的文章很少，绝大多数是为文章的中心或表现人物的性格、状态服务。

三、考点及答题指导
见投影
四、举例说明景物描写在记叙文中的作用
鲁迅的《故乡》
举初中教材中的例子，使其更有说服力。

杜甫的《茅屋为秋风所破歌》
鲁迅的《社戏》
小结：记叙文中的景物描写不是为了写景而写景，写景要有明确的目的和作用，直接或间接为文章的中心与塑造文章中的人物性格服务。

五、分三步骤作进一步的具体指导：实战练习
六、以朱自清的《春》中的景物描写片段为例作合适的拓展
七、总结本课教学
八、假设性片段练习：
假设：同学们的物理、化学两位老师即将调到县城中学去教书了，请同学们运用景物描写的方法来表现一下自己的内心活动。