5．作业及思考题布置
继续阅读理解串行通信实验C语言源代码，为下次实验做好准备。
5分钟
注：教案按授课次数(一次课两个课时）填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。
教案正文（一）
学院部门：计算机系任课教师：杨宗德
周次
第12周第2次课
授课
时间
2009.12.3
授课
题目
ARM9串行通信原理及驱动开发实验
上课
教室
A5101
授课
方式
课堂讲授（√）；实践课（）
教 学
时 数
2
教学
目标
与
要求
知识目标：
1.理解异步串行通信原理
2.理解S3C2410处理器UART接口原理
3.读懂串行通信实验C语言源代码
【提问】常见利用串口进行通讯的电子设备有哪些？
20分钟
2．S3C2410处理器UART接口原理
【讲授】讲解S3C2410处理器UART单元组成结构、工作原理及相关功能寄存器的设置方法。
30分钟
3．串行通信实验C语言源代码分析
【讲授】以前述知识为基础，分析串行通信的C语言实现方法。
30分钟
4．
分钟
5．
2.S3C2410处理器UART接口原理
3.串行通信实验C语言源代码分析
教学重点：
1.异步串行通信原理
2.S3C2410处理器UART接口原理
教学难点：
1.串行通信实验C语言源代码分析
教案正文（二）
【导课】
介绍串行通信的分类、在嵌入式系统的应用范围和领域。
5分钟
【教学进程】
1．异步串行通信原理
【讲授】围绕异步串行通信帧格式讲解异步串行通信原理，介绍RS-232C串行接口标准。
技能目标：
理解异步串行通信原理及其实现。
能力目标：
能利用C语言编程实现S3C2410的串行通信。
教学
方法
、
手段
、
媒介
教学方法：
讲授、示教、课堂互动、课堂指导、课后作业和辅导答疑。。
教学手段：
使用PPT进行课堂讲解。
教学媒介：
教科书、板书、幻灯片。
主要
教学
内容
、
重点
、
难点
及
时间
分配
教学内容：
1.异步串行通信原理