2015年度考核工作总结
蓦然抬头，看到大坝冲水库坝堤上的小草在秋雨的滋润下渐渐泛绿，陆良坝子里的寒风扑面而来，我知道冬天已近来临了，我在洪武小学工作的第十四个年头即将结束。

十四年，我在洪武转了一个圈，从段家庄到响水坝，乃至如今的山底下中心校点；十四年，用真诚对待这里的孩子们，将自己彻底融入了这一片土地。

回头看，十四年已近很久了，一个稚嫩小伙变成了中年教师，看未来，随着退休年龄的延长，我还有三十多年的教学生涯，我依然是教师队伍中年轻的一代。

现实的迷惘和对未来的向往相互交错着，一个声音告诉我，“你必须适应这个时代。

”
我是谁？我是教师。

我是教师，我就兢兢业业的上课，勤勤恳恳的批改作业，拿出耐心辅导后进生；我是教师，我就要给学生一个希望，让他们能感受到学习就一定会有收获；我是教师，我就要为学生树立一个榜样，一个学习的榜样，一个严守作息制度的榜样，一个文明礼貌的榜样，乃至一种生活能力的榜样；我是教师，我就积极参加学校的各项活动，服从学校的分工。

我是谁？我是班主任。

我是班主任，我就要做好学生的思想教育工作，班会、晨会国旗下的讲话都是我教育的契机，让学生懂得爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习是我永远的追求；我是班主任，抓班风、养学风、培养班干部是
我工作的一项重要内容；我是班主任，我就了解学生、关心学生，让学生有集体观、集体荣誉感。

我是谁？我是学校的副校长。

我是副校长，我就配合校长做好份内工作，做好自己的分内工作就是最好的管理措施；我是副校长，我就低调做人，勇敢做事，为集体尽自己最大的一份力；我是副校长，我不是工作的管理者，我是工作的团结者，我也力争成为工作的标兵；我是副校长，我义不容辞地为学校的发展出谋划策。

因为我知道我是谁，所以我知道我该做什么，不该做什么。

一年来，我校师生平平安安，我感谢同我一起奉献在洪武这片土地上的老师们；多年来教学成绩一直名列前茅，我感谢那些指导我、鼓励我、帮助过我的同事们，也要感谢这里的家长和他们聪明的孩子们。

今年九月份我来到了山底下中心校点，这将是我教学工作的一个新起点，我的工作更加卖力，我想我一定能尽快融入这里。

当然，我也存在许多不足。

例如：知识的逐渐老化、工作激情的逐渐退化等。

但我坚信，我能反思自己，我能与时俱进更新自己，因为我爱这片土地，我忠诚党的教育事业。

在这份总结里，我没有喊空口号，没有说套话。

我想工作了十多年了，该认真的反思一下自己了，这不是逝去的祭奠，而是对未来的憧憬。

当大坝冲水库的水面渐渐升高，当洪武的学校建设得到完善，我定将迎来美好的明天。