2020年度文明单位创建计划2014年度文明单位创建计划作者:发布于:2015-7-2920:46:26点击量:一、指导思想:以十八大精神、科学发展观为指导,紧紧围绕社会主义核心价值体系,继续把文明单位（和谐校园）的创建作为学校内涵发展的总抓手,以学校内涵建设为创建途径,提炼学校师德精神,培育校园文化,优化人文管理,构建和谐校园,推动学校向更高层次发展,不断提高师生的文明素质,不断提高学校创建文明单位水平.二、创建内容一是教学改革实现新突破.深入推进“学讲计划”,从根本上转变教学方式和学习方式,进一步提高课堂教学信息化水平,增强学生学习兴趣,提高教学效率,努力形成“扎实有效.自主探究.愉悦发展”的生态课堂文化,实现课堂教学改革新突破.坚持实践取向,加强师范生基本技能训练,优化教育实习,提高师范生教育教学能力.加强教师养成教育,开展丰富多彩的师范生素质培养、竞赛、考核活动,塑造未来教师的人格魅力.二是教师专业发展实现新突破.加大奖励扶持力度,优化师资队伍结构.优化教师职称结构,增加高级职称人数；优化教师学历结构,鼓励教师高学历进修；优化名优教师结构,力争名优教师比例再提高10个百分点.教师信息化技术能力实现再提升,教育实践智慧实现再提高.三是学生发展实现新突破.打造人文德育,强化责任型、事业型德育队伍建设,加强优秀德育骨干力量培养；开发德育校本系列教材,科学规划系列主题教育活动；抓实学生发展规划目标跟进工作,充分调动学生发展自主性；强化责任教育,注重习惯培养,确保常规教育找到新角度,学生发展进入新境界；重视社团活动的引领和培育,完善活动奖励机制,全面提高师范生整体素质、创新能力和社会责任感.四是特色引领实现新突破.强化特色意识,走特色取胜的内涵式发展之路.要善于总结和提炼学校书法教育、学陶师陶活动长期以来形成的文化内涵和特色底蕴,加大投入,创新实践,逐步打造具有区域影响的师范教育特色品牌.五是谋求学校发展实现新突破.积极寻求和利用好发展机遇,力争在学校发展定位上实现突破.要协调推进,统筹发展,坚持依法治校、依法治教,抓好精神明文建设,打造和谐校园、平安校园.树立质量意识,不断提升办学实力,师范生基本功大赛成绩再提升、专转本升学考试要继续跻身全省前列.要创新工作方法,做好2015级新生招生和2015届毕业生就业工作.三、主要工作（一）坚持依法治校,不断提升规范办学水平1、提高依法治教能力.积极转变思想观念,以法治的理念、思维和程序,不断推进学校教育教学、科研、管理的规范化、制度化和程序化,不断推进依法治校进程.积极参加“依法治校示范校”创建,将法制教育作为学校重要的日常工作,建立普法责任制,做到有计划、有措施、有落实、有总结；健全教师法制教育制度,将法制教育纳入教师培养、培训计划及考核内容,要以《教师职业道德规范文件汇编》为抓手,加强教职工学法用法工作；要积极开展在校学生的法制教育活动,推进法律知识进课堂、进头脑；认真组织“六五”普法宣传,充分发挥法制副校长和网络媒体作用,开展形式多样的法律法规宣传教育活动.2、继续推进和完善民主管理进程.加强民主建设,完善管理体制,健全管理制度,规范办学活动和办学行为,维护和保障师生权益,继续推进校务公开,依法加强财务管理,强化审计监督,确保经费有效使用.（二）以师德“五项工程”为抓手,推动师德建设常态化3、继续实施师德“五项工程”.组织学习《教师职业道德规范文件汇编》,组织开展职业理想、职业精神和职业道德大讨论等主题教育活动,着力突出“师爱传播工程”、“师表工程”,引领教师争做学问之师、品行之师.修订和完善学校《师德考核细则》,组织教师签订师德承诺书,着力从精神风貌、教学规范、职业道德等方面打造教师团队.大力开展创先争优活动,举办师德讲堂,促进中青年教师岗位练兵,努力形成一支素质优良、团结协作、积极向上、锐意进取的教师队伍.（三）强化精细管理,提升教育教学质量和教师专业水平4、夯实教学常规管理.严格落实《教学事故处理办法》,进一步完善教学调研、督导和教学巡视制度,要在多种形式推门听课基础上,逐步开放课堂；教学研究和交流要常态化,加大以系科为单位的观课密度,提高学科教学水平；继续严格学籍管理,严格课堂管理,确保学风建设稳中有升.5、强化高效课堂建设.继续深入推进“学讲计划”实施,推动各种信息化手段在教学中的应用,改革课堂教学手段和方式,形成“扎实有效.自主探究.愉悦发展”的生态课堂文化；强化制度规范和典型培养,以系科为单位,打造课改实验龙头班级,评选优质课堂、优秀教学设计和优秀教师,以点带面,激励和促进教师积极追求高效课堂的常态化.6、提升教师专业发展水平.创新校本培训模式,提高校本培训实效,促进教师成为反思性实践者.选派骨干教师参加国家、省市级培训；健全教师岗位考核制度,实行目标考核制,促进学历、职称、项目、成果高端化.继续加大对青年教师培养力度,支持和鼓励有潜质的教师提高学历（学位）.加强对各级各类名师、学科带头人、骨干教师的管理考核,充分发挥名师示范引领作用.要积极营造促进教师专业发展的氛围,建设教师发展的“高速路”,为实现学校向更高层次迈进提供有力人才支撑.7、提高教育现代化和信息化应用水平.继续落实信息化建设规划任务,加强“三通两平台”建设,实现教务、教学的网络化、数字化和智能化管理.开展教师信息技术应用培训,逐步建立教学环境设计评价、资源建设评价、教师信息技术应用能力评价和教育信息化绩效评价等机制.完成千兆到校、百兆到班、校园无线网络全覆盖；加强网络备课和电子教案管理,丰富教案、学案、微课、募课等教学资源库,积极参与“彭城课堂”数字化资源库建设,提高教师信息技术应用能力.8、提升科研水平.以课题研究为抓手,以学术建设为重点,全面促进科研内涵发展,大力推动教学与科研相结合,促进教师专业成长.加强与高校学术交流,提升科研管理档次.进一步完善教师科研帮扶机制,建立教师年度科研绩效提醒和预警机制,开展科研沙龙活动,推举学校精品课题,建立课题研究过程管理提醒机制,催生科研成果.9、建设和丰富优秀课程.实施《优秀课程建设管理办法》,加强优秀课程建设管理,促进课程建设成果不断丰富.对新评选出的校级优秀课程建设项目,加大扶持力度和过程性管理,确保课程建设有序推进,取得预期成果.围绕课程建设,加大开发教学资源库力度,实现教学资源共享.对现有校级优质课程进行目标跟踪,努力打造具有地域影响的精品课程.加强选修课管理,促进校本课程资源建设.10、抓实专业技能训练.各系要有效实施《学生职业技能训练计划》,落实学生技能训练导师制、导生制和班主任责任制.组织1－3年级学生职业技能过关测试,全面提高师范生专业技能训练积极性和专业技能水平.（四）坚持立德树人,提高人才培养质量11、树立新型德育观.将教育主体地位还给学生,要让“老生常谈”有新方法、新效果.要以活动为依托,丰富育人载体,通过校园艺术节、读书节、阳光体育运动等活动加强对学生艺术的涵养、审美的熏陶、健康体魄的训练.大力扶持群团工作,要以社团“全面开花”式的活动助力学生素质的全面发展和个性发展.要继续开发班会课校本教材、法制教育校本教材、学生日常行为规范教育校本教材等系列德育校本课程,继续分类开发《礼仪读本》,进一步打造“一系一品”工程,合理规划主题教育月系列活动,形成序列化.强化团委和团支部建设,大力开展争先创优活动,认真落实“四自”教育.12、加强德育队伍建设.健全全员育人网络,努力打造一支责任心强、勇于担当的班主任队伍,支持个性管理,努力形成具有示范性的特色班级管理模式.要通过“引进来、走出去、自主开发”的方式,开展班主任的培训工作.落实“骨干班主任培养体系”、“学生骨干培养体系”建设,充分发挥学生干部队伍在自我管理中作用,健全“家校”一体的育人网络,充分发挥学生党员和入党积极分子的示范作用.13、全面推进责任教育.加强社会主义核心价值体系、中华优秀传统文化教育,强化学生基础养成文明教育,积极参加“责任教育”示范校创建,在教师中开展“责任教育”,引导广大教师以身作则,用自己的人格魅力教育学生践行和巩固责任行为.认真落实《学生成长发展规划》,加大目标落实跟踪力度,强力助推学生成长成才.强化主题教育月整体规划.本学期,主题教育月活动的具体安排是:三月份为“文明礼貌月”暨“社会主义核心价值观”主题教育月活动,重在引导学生讲文明话、做文明事、成文明人；抓住世界观、人生观、价值观这个总开关,积极培育和践行社会主义核心价值观.四月份为“责任教育月”,重在引导和培养学生对他人、家庭、集体、国家和社会的责任意识.五月份为“安全教育月”,要以系科、班级为单位,组织开展多种形式安全法制教育活动,开展消防、避震应急疏散演练,让安全知识入脑、入心.六月份为“感恩教育月”,重在引导学生学会感恩生命、感激父母、感恩社会.完善扶困助学体系,落实好各级各类教育资助政策,重视心理健康教育,充分利用网络、博客、qq群、微信平台等现代手段,开展有针对性的学生思想政治工作.（五）强化特色引领,增强发展动力14、扮靓学陶师陶活动.制定“建设学陶师陶特色学校”意见,成立陶行知教育思想研究中心,壮大“学陶师陶“队伍,拓展实践基地,以“学陶特色项目―学校特色文化―优质教师教育”为建设路径,坚持“继承与发展结合、提炼与创新并举”原则,进一步丰富学陶师陶工作内涵,激发学校发展活力,提升学校核心竞争力,力争用3年左右的时间,打造全国知名的学陶师陶品牌学校.15、打造书法特色学校.加强和改革书法教学,力争学校书法特色内求扎实基本功、外求发展美誉度,抓实书法教学全程管理、积极开展丰富多彩的书法活动,培养造就具有创新精神和实践能力的基础扎实、素质全面的优秀师范生.力争一年强基础,两年见成效,三年成品牌.16、扩大“小学语文教育研究中心”辐射力.继续充分发挥“小学语文教育研究中心”的校内外资源优势,开展对小学语文教育较为系统的科学研究,特别是“学讲行动”方案背景下的小学语文教学研究,影响和辐射周边小学语文教育活动和教学改革的开展.（六）科学规划,谋求学校新发展17、科学规划学校发展.全面总结学校“十二五”发展规划尤其是三年发展规划的实施成效,认真分析师范教育改革发展形势和我校发展现状,抓住教师教育改革的有利机遇,研讨和编制我校教育事业发展“十三五”规划,科学提出未来五年学校事业发展的指导思想、目标任务及保障措施.（七）综合协调,各项工作增添新活力18、提高后勤管理实效.强化服务意识、质量意识和效率意识,规范校园基建和维修工程建设,特别要做好学校办公综合大楼的扫尾工作,要厘清建设过程的相关责任,按照交付使用的既定时限,倒排时间表,盯紧工程进度,确保按期交付使用.开展节约型校园创建活动,完成自来水工程改造,做好科技楼的加固的相关准备工作.19、维护校园安全稳定.关注教职工反映强烈的热点和难点问题,及时疏导和化解各类矛盾.认真做好校园安全保卫工作,召开安全工作会议,签订安全管理责任书,加强值班工作,做到巡查制度无缝对接.强化校园安全隐患排查整治及周边环境综合治理,开展形式多样的安全法制教育活动,积极参与省市平安校园创建,确保校园安全零事故.20、着力做好招生就业工作.要超前谋划,提前介入,落实2015年招生工作部署,确保招生计划的完成和生源质量提升.要继续跟踪市场,进一步强化职业生涯教育和生涯设计的指导,高效推进就业工作,努力提高2015届毕业生就业水平、就业质量和就业率.21、做大培训与成教工作.认真开展省、市教师职后培训和成教工作,积极申报农村小学信息技术老师培训和农村初中语文教师培训项目,争取在项目数量和培训人数上有新突破.加强与联办高校及地方教育行政主管部门、学员所在学校的联系,争取更多的资源与政策支持,做大成教规模.做好育婴师、心理健康辅导员等职业技能培训工作.（八）进一步加强党建和思想政治工作22、重视党建和党风廉政建设.巩固群众路线教育实践活动成果,持续开展整改工作.修订完善《加强学校党建工作的实施意见》,按照“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”要求,进一步改进工作作风.进一步落实“两个”责任,开展“廉政文化进校园”活动,加强对权利运行的监督.深入开展“守纪律讲规矩”、拓展“两个习惯”主题教育活动活动,营造风清气正的教育发展环境.切实加强学校领导班子建设和干部人才队伍建设,积极探索党群工作模式,提高党组织的凝聚力和向心力.23、强化教育宣传工作.注重舆论导向,围绕学校中心工作和重要活动,进一步拓宽外宣渠道,增强人力,强化校内宣传阵地建设,完善宣传工作机制,加强与主流媒体的沟通和联系,加大对亮点工作和教育教学成果的宣传推介.充分利用新媒体平台,积极回应师生和社会关切,妥善引导和宣传.24、加强校园文化建设.大力开展“校园文化提升”工程,要在积极倡导社会主义核心价值观的氛围下,以传统文化教育活动为载体,大力弘扬优秀传统文化的思想精髓,通过“道德讲堂”、“国学进校园”、“文学经典再现”等活动,展现乡村师范独有的文化特质.要赋予校歌、校训新时期的文化内涵,传播好声音,汇聚正能力,鼓励师生做精神贵族,提升学校文化品质,涵育具有大学气质的校园文化.启动筹备校史馆建设,将校史馆打造成学生思想教育的重要阵地.25、进一步加强对群团工作的领导.重视党对群团工作的指导和扶持,落实党建带团建.工会要切实发挥桥梁纽带作用,召开教代会,积极参与学校管理,积极开展丰富多彩的教职工文体活动,密切党群关系.共青团要紧密结合时代新风尚,创新活动形式,引导和带领广大。