五人之死后的皦皦
富贵之子、慷慨得 志之徒的死
对
五人的从容临难 缙绅的失节附逆
比
手
五人之慷慨就义
法
高爵显位获罪后
之丑行
假设五人庸碌而 死
五人的壮烈牺牲
表现五人“激于 义而死”的荣耀
突出底层民众为 正义而死的品格
解释耻辱与荣耀 的结局
赞扬五人死得其 所
1854年南部奴隶主竟派遣一批暴 徒拥入堪萨斯州、用武力强制推行 奴隶制度，引起了堪萨斯内战。这 一事件激起了林肯的斗争热情，他 明确地宣布了他要“为争取自由和 废除奴隶制而斗争”的政治主张。 1860年他当选为总统。南方奴隶 主对林肯的政治主张是清楚的，他 们当然不愿坐以待毙。1861年， 南部7个州的代表脱离联邦，宣布 独立，自组“南部联盟”，并于4 月12日开始向联邦军队发起攻击， 内战爆发初期，联邦军队一再失利。 1862年9月22日，林肯宣布了亲自 起草的具有伟大历史意义的文献— —《解放黑奴宣言》草案（即后来 的《解放宣言》），从此战争形势 才开始发生了明显的变化，北部军 队很快地由防御转入了进攻， 1865年终于获得了彻底的胜利。
晚霞破月的天际，依旧映红了归家的路途，流浪了好久的笔调写满了疲倦的素笺，伴着枯萎的憔悴，与年华斑驳的碎影相逢，溅起涟漪在心田的几缕游丝浅叹，让年华牵住执笔的手，静听潺潺流水；波动在逐流的心海，唤名为；婆娑年华，勾勒了谁的斑驳唯有情醉琉璃一宿，又是一个不眠的夜。 真正的相爱，是人在千里，却梦魂相依；真正的相爱，是岁月流转，却不离不弃；真正的相爱，是彼此付出，却无怨无悔。
啊，船长，我的船长哟！起来听听这钟声，
起来吧，——旌旗正为你招展，——号角为你 长鸣，
为你，人们准备了无数的花束和花环，——为 你，人群挤满了海岸，
为你，这晃动着的群众在欢呼，转动着他们殷 切的脸面；
这里，船长，亲爱的父亲哟！
让你的头枕着我的手臂吧！
在甲板上，这真是一场梦—— 你已浑身冰凉，停止了呼吸。
时光荏苒，岁月无声。日子不紧不慢的如涓涓溪水静静的流去，而从身边流去的只有时光，沉淀下来的是与你一路相伴的幸福和快乐，温馨和安暖。于我，在这个凋零都感受到诗意横溢的秋，只想做一件事，拈一片绯红的枫叶，轻轻地刻上我的心语。对信仰，是我今生永不改变的主题！而后，幸福的寄往有你的那个城市。从此，在我心里，于我的生命里，轻握你许的安暖，静静地在岁月的彼岸，为你守候一世永恒！ 一段情，反复的掂量，最后加深了岁月的绵长。一路追赶里，一路追忆里，最后得到的是什么，最后又失去的是什么。或许，只有我们在静思的时候才会明白，这路的追忆里，我们得到的快乐往往比痛苦要少。当相思成殇的时候，除了对月徒悲叹之外，什么也不曾抓到。
惠特曼主张为了描述宇宙万物的规律以及它们的创 造力和丰富性，必须避免传统的诗艺常规，即押韵、 格律等。于是他创造了一种空前自由的诗体。他的 诗总是随着奔放的激情、恣肆的想象和纵横的议论 而形成一种舒卷自如的旋律，宛若行云流水，当行 则行，当止则止。所以“自由”是《草叶集》的一 大特点。在惠特曼看来，“最好的诗就是具有最完 善的美的东西——对耳朵的美，对大脑的美，对心 灵的美，对时间与地点的美。”
此时，林肯在美国人民中的声望已愈来愈高 了，1864年，林肯再度当选为总统。但不幸的是， 1865年4月14日晚，他在华盛顿福特剧院观剧时突 然遭到枪击，次日清晨与世长辞。
问题探讨：
• 一、“船”、“船长”、“可怕的航行”
各比喻
什么？
• 二、诗人为什么没有正面写船长的伟业？ 为什么没有选择写船长的奋斗历程？
一直执着于生命的简约格调，只愿用一颗淡然的心看云卷云舒，看季节更迭。许多不合时节的事物，必然会被光阴遗落，就像曾经繁茂的秋叶，待生命枯竭，终将脱离叶脉的相系相牵。而我，一直在这里，抖落一身的负累，永恒以树的姿态站立于季风中，昂首向着那无边温暖的碧蓝晴空。 夜幕降临了，春雨柔柔的亲吻着薄如蝉翼的纱帘，有节奏的淅沥在窗棂上，更增添了无限的意念。意念中的我，在幸福和恬淡中，漫捻心弦化为若水般的轻柔曼妙在深情的雨夜里。此刻，窗外的雨不再是清冷的秋雨了，在我的眸里是一种柔软，似撒娇少女的情怀，是怜、是爱、是柔、是润在我的心里是一种憧憬，憧憬着一份美好的未来，与你相拥在花雨飘飞的时节，让爱情肆意的怒放在油纸伞下，青石边，丁香小巷这样的心境，这样的时光，这样的时刻，心不经意间便醉了、醉了、醉在这如曼妙轻盈舞步的秋雨中
1861年，南部7个州的代表脱离联邦，宣布独 立，自组“南部联盟”，并于4月12日开始向联邦 军队发起攻击，内战爆发初期，联邦军队一再失 利。1862年9月22日，林肯宣布了亲自起草的具有 伟大历史意义的文献——《解放黑奴宣言》草案 （即后来的《解放宣言》），从此战争形势才开 始发生了明显的变化，北部军队很快地由防御转 入了进攻，1865年终于获得了彻底的胜利。
在美国文学史上，《草叶集》成了一个源头，成 为20世纪美国现代主义诗歌运动的先驱。
1809年2月12日，林肯出生在一个伐木 工人的家庭，迫于生计，他先后干过店员、 村邮务员、测量员和劈栅栏木条等多种工 作。1834年，他当选为伊利诺斯州议员， 才开始了他的政治生涯。
当时，美国奴隶制猖獗，1854年南部 奴隶主竟派遣一批暴徒拥入堪萨斯州、用 武力强制推行奴隶制度，引起了堪萨斯内 战。这一事件激起了林肯的斗争热情，他 明确地宣布了他要“为争取自由和废除奴 隶制而斗争”的政治主张。1860年他当选 为总统。南方奴隶主对林肯的政治主张是 清楚的，他们当然不愿坐以待毙。
天启元年（公元1621年），明熹宗 朱由校即位，魏忠贤受命为司礼秉笔 太监，执掌要职；后来他又兼掌特务 机关东厂，加紧镇压人民和官员中的 反对派，实行阉党专政。熹宗初年， 东林党人在朝任职的人还较多，他们 一再上疏熹宗，反对魏忠贤，反对横 征暴敛，反对专制统治，要求任用贤 能，关心民生，允许知识分子公开讲 学，议论朝政。这些主张是符合广大 人民的愿望和要求的，但是由于熹宗 的包庇，东林党人的斗争都遭到失败。 在朝的东林党主要人物，有的被革职、 贬谪，有的被逮捕酷刑致死。
惠特曼 [美]
号角，为你长鸣
人类社会之所以始终 存在希望，是因为每 当黑暗笼罩时，总有 思想先驱掏出燃烧的 心举过头顶，拆下肋 骨当火把，照亮前行 的路；总有无数平凡 的人，以诚实的品格 守护着社会的良 知……只要人格高尚， 平凡的人就和伟大的 人一样，他们的精神 如同日月星辰，在历 史的苍穹中永远发光。
江南广大人民深受阉党之害，同
情并支持东林党人。因此，当阉党在 天启六年以莫须有的罪名，逮捕东林 党人周顺昌时，一场广大人民群众反 抗阉党的暴动就爆发了。五人激于义 而死。
比较研习阵地：
►相同点： １、文中主人公虽然来自不同阶层，但其精 神有相同之处。 ２、二文皆悼亡之作，其感情基调均是沉痛 的，悲壮的。 ３、二文皆运用了对比手法。
比较研习阵地：
►不同点：
文体不同，着力点亦不同
《啊，船长，我的船长哟！》诗歌，具有
凝练，跳跃的特征，所以它撇开对主人公具体的事 业的叙述，而是采取了比喻象征的手法，从而着力 点放在抒情之上。
《五人墓碑记》碑记文体，其在写作上有很大 的灵活度，可以自由的展开叙述、议论、抒情，其 实本文也充分体现了三者的有机统一。
人生自古谁无死？ 其疾病而死，死而湮没 不足道者，亦已众矣。
路上行人口似碑！ 凡四方之士无有不过
而拜且泣者、豪杰之 流，扼腕墓道。
问题探讨：
一、为什么作者要突出五义士的“素不 闻 诗书之训”？文章从哪几个方面总 结五人之死的价值的？
二、历史上地位显赫的王侯将相不计其 数，他们的墓表却极少能被后世传诵， 为什么《五人墓碑记》写“素不闻诗书 之训”的平民却成为经典作品？
燃烧的心 ——《啊，船长，
我的船长哟！》
底层的光芒 ——《五人墓碑
记》
• 惠特曼（1819～1892）美国诗人。
生于美国长岛一个海滨小村庄。父 亲当时是个无地的农民。惠特曼5岁 那年全家迁移到布鲁克林，父亲在 那儿做木工，承建房屋，惠特曼在 那儿开始上小学。由于生活穷困， 惠特曼只读了5年小学。他当过信差， 学过排字，后来当过乡村教师和编 辑。这段生活经历使他广泛地接触 人民，接触大自然，对后来的诗歌 创作产生了极大的影响。1841年以 后，他又回到了纽约，开始当印刷 工人，不久就改当记者，并开始写 作。几年以后，他成了一家较有名 望的报纸《鹫鹰报》的主笔，不断 撰写反对奴隶制，反对雇主剥削的 论文和短评。
樱花有单樱和双樱，她们绽放时满树灿烂，清香扑鼻，单樱白的如雪如云，双樱色彩如火似霞。但是无论是单樱还是双樱，她们盛开的时间都不长，二十多天的光景，开的绚丽多彩、满树烂漫，落得星星瓣瓣，匆匆忙忙。 深秋还远，徐徐的风吹着，却也有了几分萧瑟，春天，不仅有满天飘飞的花儿，还有到处弥散着花的幽香。随着秋韵渐渐浓郁起来，院子里的花便盛开了，整个院子里香气四溢，溢漫着甜丝丝的味儿。金灿的花儿一串串、一撮撮，重重叠叠簇涌着点缀在茂密的绿叶之间，温温暖暖象极了一个个孩子的笑脸，仿佛是给这温暖的春天注入了一道亮丽的风景。
三、本文在写作手法上有什么突出特点？
四、全文的基调是怎样的？
五
大阉逡巡畏义，非常之
人
谋难于猝发，待圣人之 出而投缳道路，不可谓
死
非五人之力也。
之
价
亦以明死生之大，
值
匹夫之有重于社稷也
生，亦我所欲也；义，亦我所欲也：二者不可得兼，舍生而取义者也。 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
虽然人民是推动历史变革的重要力量， 但是中国古代的典籍很少正面记载人 民斗争。五人“素不闻诗书之训”， 却能明辨是非，蹈死不顾，而接受了 诗书教诲的贵族士大夫却不能守住节 义，听任魏忠贤实力乱政，文章揭露 了封建士大夫的腐朽的本质。张溥写 《五人墓碑记》，褒扬为义而死的平 民百姓，彰显“匹夫之有重于社稷” 的历史观，代表了进步的思想文化， 所以这篇文章能为后世传诵。
• 三、本诗在写作手法上有什么特点？