道 飞路 机两 旁旁 工种 作植 者树 佩木戴，有有耳吸罩声的作头用盔
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三、噪声的控制 我国政府制定的城市环境噪声标准
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本课小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
一、噪声的来源 二、噪声的等级和危害
＞90dB，会破坏听力； ＞70dB，会影响学习和工作； ＞50dB，会影响休息和睡眠。
三、噪声的控制
声源处 三种途径 传播途径中
人耳处
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随堂练习
1、物理学中把发声体做 无规则振动 时所发出的声 音叫噪声。从环境保护上说，凡是
妨碍人们工作、学习、休息的声音，都属噪声。
2、人们以 分贝 来划分声音的等级，为了保护听力， 声音不能超过 90 分贝；为了保证工作和学习，声 音不能超过 70 分贝；为了保证休息和睡眠，声音 不能超过 50分贝。
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随堂练习 3、马路边和住宅附近植树造林，不仅可以净 化空气，而且还能起 吸收噪声 的作用。
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4、洗衣机由于没有放好，发出较大的噪声，
应该( D )
A、买台新的
B、关闭门窗
C、拔掉洗衣机插头 D、将衣服重新放匀
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2、噪声会造成不良的生理影响，分散注意力，降低 学习和工作效率。
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二、噪声的危害
危影害响健工休康作息
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二、噪声的危害
不同声强级的声音对人的影响
用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级我们 把人们能够听到的声音声级规定为0dB。
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第一章 声现象
三、噪声及其控制
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观看图片，试着从环保方面给出噪声的定义
凡是会妨碍我们正常学习、工作和休息的声音，都是噪声
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噪声的波形图
从物理角度来看，噪声一般是指发生物体 做无规则运动时发出的声音。
一、噪声的来源 乐音和噪声的区别
环保角度：乐音是悦耳愉快，而噪声是打扰 人的正常休息或工作，影响心情
物理角度：乐音是振动规则，而噪声振动无 规则。波形对比：. Nhomakorabea.
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二、噪声的危害
噪声的危害
1、噪声会对人造成生理损伤，长期在噪声环境中工 作，会引起听力损失或噪声性耳聋，甚至会导致神经 衰弱、血压升高。
随堂练习
5、下列声音中属于噪声的是 BCE 。 A、晨读时的朗读声 B、城市里汽车发动机的运转声 C、自习课时的喧哗声 D、剧场里京剧表演的锣鼓声 E、装修房子时电钻声 F、元宵节夜晚的焰火声
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随堂练习
6、下列做法不利于控制噪声的是( A ) A、在学校附近建造发动机修理厂 B、市区严禁燃放鞭炮 C、强声源旁设置隔音板 D、医院周围不准交通车鸣笛
7、从环保角度来看,不属于噪声的是( C ) A、汽车的喇叭声 B、发动机的轰鸣声 C、优美的小提琴声 D、音响设备震耳的歌声
3、避免射击、爆破等高分贝噪声直接传入人耳，如 在这些场合带上耳罩。
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三、噪声的控制
生活中噪声控制事例
声源 处
传播 途径
人耳 处
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三、噪声的控制 想一想，下列个图控制噪声的方法属于哪一种？
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手枪禁上止的鸣消笛声器
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三、噪声的控制
噪声的监控
由于噪声的危害，我们必须采取一定的 措施进行控制。
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三、噪声的控制
噪声控制方法：
1、在声源处减弱噪声，给机器加减震装置，给汽车 加消声器
2、在噪声传播途径上隔声、吸声、消声，如在公路、 铁路旁和住宅区设置噪声隔离墙或植树
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学习目标
（1）知道噪声的概念； （2）掌握常见的噪声来源和现象； （3）知道噪声污染的危害以及减弱噪声的方 法和途径。
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一、噪声的来源
想一想 你身边还有哪些噪声？噪声的危害有？
噪声
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