❖
6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。
❖我们看不见能量，但是能感觉到它 。任何东西只要有移动、发热、冷 却、生长、变化、发光、发声的现 象，其中就有能量在起作用。
能量家族
山坡上的岩 石蕴藏着能量， 会让岩石滚下山。
能量家族
收缩的发条储存 了能量，能使钟 走动。
能量家族
玩具唧筒中 压缩的空气 储存的能量， 会让小果皮 从筒中射出。
❖
不过，“德”既有跨越时空的通达一 面，往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多， 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师，所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ，真能 两者兼 具的读 书人， 重立功 仍胜于 立言。
（机械运动）
电能（发电机工作）
壶加热）
声能 （水开的叫声）
机械能 热能（电水
❖太阳的能量以光的形式辐射到地球， 植物接收了来自太阳的光能，把光能 转换成化学能储存在植物体内，人吸 收植物的化学能转换为机械能，发电 机把机械能转化为电能，电热水壶把 电能转化为热能。
描Байду номын сангаас早晨起床后到出门上学的这段时间里， 你经历的能量转换过程。
❖
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ，是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
❖
4. 就真正意义上的法律而言，不管在 哪个国 家，没 有法律 就没有 真正的 自由； 因此可 以说， 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由， 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
（1）点亮台灯：
台灯把（ 电能 ）
（ 光能 ）
（2）用热水洗脸：
电热水器把（ 电能 ）
（ 热能 ）
（3）吃饭后去上学：
你把食物中的（化学能）
（ 动能 ）
《 能 量 家 族 》ppt课 件
滚动的足球
练一练
热能
烧开的水
动能
牛奶
电能
水果
声能
导线中的电流
《 能 量 家 族 》ppt课 件
化学能
振动的音叉 奔驰的列车 汽笛声 干电池 燃烧的火焰
❖
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ，他们 的物质 文化可 以非常 发达， 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ，也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性” 的，尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由” 是指人 身及其 行为的 自由， 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
能量家族
怎样让图中物品储存能量？
吹
拍
拉、压 拉、压
拉
能量家族
运动的汽车具有“动能”
动能：物体由于 运动而具有的能 量。
能量家族
热能：以显热和 潜热的形式所表 现的能量。
熔炉里的钢储存了热能
❖热能可以使水烧开 ，可以发电，使湿 的物体变干，可以 烧熟饭菜，可以取 暖……
能量家族
燃料、食物以及其他化学物质里都 储存着能量（化学能）
《 能 量 家 族 》ppt课 件
❖电能可以使灯泡发亮 ，还能使机器转动， 使电视机出图像，使 电瓶车跑起来，使电 冰箱冷藏冷冻食物， 使电脑正常工作……
❖声能可以使纸片震 动，制作雷达探寻 障碍物如水中的物 体……
❖如果没有能量，人类和自然 界的一切活动都将停止。
能量家族
图中哪些对 象在工作？是什 么能量使它们工 作起来的？
❖
8.从 人 的 实 践 活动 看，“ 万物并 育而不 相害” 则涉及 不同的 个体、 团体、 民族、 国家之 间的共 处、交 往问题 ，它以 承认不 同个体 的差异 、不同 社会领 域的分 化为前 提。个 体的差 异、不 同社会 领域的 分化是 一种历 史演化 过程中 无法否 认的事 实，如 何使分 化过程 中形成 的不同 个体、 存在形 态以非 冲突的 方式共 处于世 界之中 ，便成 为“万 物并育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
化学能：物体发 生化学反应时所 释放的能量。
❖食物中的化学能可以 使我们身体运动，还 能使同学们身体发育 长高，使我们有力量 ，有精力思考问题
……
能量家族
声音的能量（声能）甚至 可以将玻璃杯震碎
能量还能以声、 光、电、磁等形 式存在。
❖光能可以使植物生长，进行光合作用，可以 用来发电，还能使物体发热，特殊的光能看 到人体骨骼或者骨骼内部……
❖
7.中 国 文 化 家 们所 说的“ 中”， 更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面，道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看，“ 中”就 在于使 统一体 中的各 个方面 彼此协 调。千 差万别 的事物 同处于 一个系 统，如 何恰当 地定位 它们， 使之各 得其所 ，这就 是“中 ”所涉 及的重 要方面 。
❖
1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
❖
2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
能量家族
瓦特发现水蒸气顶开 了壶盖，从这一生活中的 常见现象受到启发，改进 了蒸汽机。
英国发明家瓦特
（1736.1.9～1819.8.25）
想一想水蒸汽顶开壶 盖，是由什么能转化 为什么能？
光能
化学能
机械能
电能
声能和动能 热能
描述各种能量之间的转换过程
光能（太阳光） 化学能（植物生长）
《 能 量 家 族 》ppt课 件
思考与交流
❖应用你所掌握的关于能量转换的 知识，以卡通画的形式将你设计的 能量转换过程画出来，其中应至少 包括两种能量转换？
《 能 量 家 族 》ppt课 件
《 能 量 家 族 》ppt课 件
有趣的卡通画
《 能 量 家 族 》ppt课 件
《 能 量 家 族 》ppt课 件
对象
它在干什么 消耗了什么能量 具有了什么能量
观察身边正在工作的对象，思考：是什么能量使他们工作 起来？
对象 小红
它在干 什么 走路
冰箱 储存食物
燃气灶 时钟 排风扇 热水壶
煮东西 走动 排风 烧水
消耗了什么 具有了什么能
能量
量
化学能
动能
电能
机械能
化学能 电能 电能 电能
热能 动能 动能、风能 热能