小学语文四年级上册期末测试卷
姓名得分
一、我会读拼音写词语，还能写得正确、规范。

lǒng zhào jūn yún sōu suǒróng qiàkāi pì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chéng chǔnóng gēng shè huìyǒu zhì zhě shì jìng chéng
( ) ( ) ( )
二、我会填空、选择。

1.小东在读书时遇到“所向披靡”中的“靡”字不懂读，可以用查字法查字典比较方便，查（）部；“靡”在“所向披靡”中的解释应选第种。

【①顺风倒下②美丽③无、没有④浪费】
2.选择正确的汉字填空。

【厉立励丽历】
（）声叫骂以资鼓（）（）（）在目
3.给下列汉字加上偏旁组成新字再组词。

谷（）（）（）（）
三、用“——”画出词语中的错别字，并在后面改正，如果全部正确请打“√”。

1、风平浪静横惯江面神秘莫测（）
2、枉费心机随遇而安不可思意（）
3、枯枝败叶绿树成阴狂风大作（）
4、枝折花落屏息凝视慢条斯理（）
四、我能把词语补充完整，并选择最恰当的填入句子中，再从未用过的词语中选一个造句。

（）誉世界莫（）其妙身材（）梧协调有（）
（）首挺胸不（）其烦天之（）子从容不（）
1．这个（）、（）的兵马俑，惟妙惟肖地表现出南征北战的英勇无畏。

2．听着同桌喋喋不休的话语，我（）地打断了他的话题。

3．面对凶恶的敌人，王若飞（）地走向弄场。

五、我能按要求或根据情境写句子。

1．补写句子
（1）绿水本无忧，因风皱面；，。

（2），；行成于思，毁于随。

（3）20世纪的成就，真可以用“，”来形容。

（4）树红树碧高低影，。

2．某中学生沉迷于网络游戏，不能自拔，他父母亲人几番苦口婆心地劝解，始
终未能让他明白沉迷网终游戏的危害，这真是：。

（请用诗句填写）
针对这种现象，你能用恰当的名言警句或论语中的句子来劝诫他，使他在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习吗？
六、我会根据学过的课文内容填空。

1．李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗中，我认为最精彩的一句
是：，理由
是：
2．一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的
“，”一句诗来形容。

3．老笔下的猫栩栩如生，给我们留下深刻的印象。

请写出它很尽职的语
句：
4．丰子恺笔下的白鹅的性格特点是；叶·诺索夫描写的白公鹅则具
有派头。

5．童话深受同学们的喜欢，它那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真善美的重陶。

在《巨人的花园》一文中，我懂得了很多，
如：；在《幸福是什么》一文中，我知道了：。

这学期我还在课外读了
《》《》等童话作品。

七、把古诗诗句补充完整，并回答问题。

送元二使安西
八、按要求改写句子。

1、河水流过桥洞。

（扩句）
2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。

（缩句）
3、我把包里的东西拿出来一样一样百摆好。

（改为“被“字句）
4、太阳下山了。

（改为拟人句）_________________________________________
5、用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。

伽利略是位年轻的数学家。

伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。

九、我能阅读理解作答。

（一）杏林春满
三国时期，吴国有一位医生，名叫董奉，家住庐山。

他（长 常）年为别人治病，
却不接受病人的报酬。

得重(zh òng ch óng)病的人，他给治好了，就让病人种植五棵杏
树；病情不重的人，他给治好了，就要病人种植一棵杏树。

这样，十几年以后，杏树就有十多万棵了。

春天来临，董奉眺望杏林，仿佛绿色的
海洋。

他感到十分欣慰，就在林中修了一间草房，住在里面。

待到杏子熟了的时候
他对人们说
谁要（卖 买）杏子只要装一盆米倒入我的米仓便可以装一盆杏子董奉又把用杏子换来的米，救济（j ǐ j ì）贫苦的农民。

根据这个传说，人们用“杏林”称颂医生，用“杏林春满”或“誉满杏林”等成语
来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

1、在括号里选择正确的字或字音，打“√”。

2、用“ ”画出文中的一个比喻句，并说出这个句子用（ ）来比喻（ ）。

3、在文中处加上正确的标点符号。

4、“杏林春满”的意思是
4、你觉得董奉是一个怎能样的人？
（二）给予的故事
这是一个令人回味的故事。

从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临死亡。

可他仍
然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。

这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。

在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。

他气恼之极。

忽又发现旁边有个水壶，壶口被木塞塞住，壶目有个纸条，上面写着“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后打水。

但是在你走之前，一定要把水壹装满”。

他小心翼翼的打开水壶塞，里面（居然果然依然竟然虽然）有一壶水。

这个人面对着艰难的抉择，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去，吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水?相反，要是把这水喝下去，就会保住自己的生命。

一种奇妙的灵感给了他力量，他下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。

他痛快地喝了个够！休息了一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条上的话是真的，你只要把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水”。

1．在横线上填上加点词语的近义词；在括号里选择一恰当的词语，在下面划横线。

2．“塞”这个字在文中出现了多次，但都读（）；它还有两个音，如“塞外”读（）；“堵塞”读（）。

3．联系上下文理解下列词语的意思。

小心翼翼：
置之度外：
4．把“岂不白白浪费了这救命之水? ”这句话改为陈述句。

5．文中的那个人面临的“艰难的抉择”是指什么？
6．这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说。