班级学风建设中是我下功夫最多的地方，这也是班级最强大的软实力。班级里人人热爱学习，遇到练习及时完成，改错，认真上课听讲，遵守纪律。老师的观点认为，当学风端正的时候，当人人都沉浸在学习中的时候，班级的管理工作会变的相对容易。人人有事做，做对集体有益的事，做学习有关的事，这样的环境必然能化解很多矛盾，使得摩擦越来越少。
三合中心学校班主任工作亮点和反思
2011学年第一学期
姓名
沈磊
所在班级
602班
班级人数
36
工
作
亮
点
“民主”、“协作”、“团结”、“自律”是我制定的班训。自律本来就是这个班级的最卓越的特点，孩子们无论在学习中还是在平时的生活中都是自觉性比较高，只要老师将重点以及道理讲明白。他们就会马上行动起来。真是一群好乖的孩子。一项研究表明，从小就高度自律，可以为了更高的目标而付出耐心于努力的小孩子将来会更有出息。我想这是我班主任很骄傲的地方了吧！虽说是“自己的孩子自己夸”，当遇到一个团结的班集体的时候还是很高兴的。“民主”“协作”两点是我个人的理念带给班级的提升吧。民主主要体现在班级的大小事务我在推行的时候实行三沟通：家长沟通、班干部沟通、同学们的沟通。在这个过程中不断的征求三方面的意见，先将思想工作做好，不管什么样子的工作都会在民主的气氛里稳步推行。“协作”主要体现在对班干部工作的协作，以及班级里对班级管理的协作，树立班级的集体荣誉感。让每个同学都建立大家为我，我为大家的观念。班干部的工作要支持，班干部之间的工作明确，每项管理都有人负责，有任务的时刻大家将会分工合作，形成合力，凝聚成一个整体！我想做到这一点儿是班级建设的长期工作！
一个学期的时间不长也不短，即是工作的一个台阶也可以是一座丰碑。我想只要做工作中的有心人，时时处处有学问，实践就是我们最丰满的教育智慧！
对政教下，可以变动表格样式）
1、树立正确的教育教学理念，平等对待每一位学生。在班主任工作当中，始终坚持养成教育、惜时教育、信心教育、为主题的系列培养学生的做法；同时多向有经验的教师请教教学上的问题和班主任管
理工作具体操作流程，向优秀班级学习管理经验。
2、加强本学科的知识水平，扩大视野，在具体的教学过程中，努力做好“读好一本书、写好一笔字、说好一口话”。 加强对中学生心理知识的学习力度，提高分析学生学习心理，人际交往心理等方面的能力。
3、向学生学习。做一个老师是要有耐心的，班级管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驴技穷的时候，学生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鉴的，如果班主任工作能够吸取和采纳部分有建设性的建议，学生与班主任的距离将进一步拉近，学生敢于也乐于和班主任接近。
学高为师，德高为范，作为一名班主任，在日常行为应该以身作则，言传身教，这样学生才能亲其师，信其道，这也是新时期班主任的工作要求。因此在以后的工作实践中还需要不断探索和完善。从教经历让我真正体会到了为人师之苦，为人师之累，为人师之难，为人师之乐，它也让我对教师这一行业有了更新的认识和体会。
工
作
反
思
在现代班集体教育中，班主任作为一个学校班级的组织管理者；学生生活学习的引领者、成长的同行者、精神的关爱者。经验不足而又非常认真的班主任在工作中劳心费神、非常辛苦，在日积月累的身心疲惫、郁闷烦躁心态下很容易产生焦躁、易怒的浮躁，从而导致学生产生消极地应对甚至逆反。班主任在这种状态下工作很容易情绪低落、缺少信心和快乐。在经过多年的班主任工作后，我觉得班主任在努力工作的同时要不断地调整自己，关爱自己，反思自己，才能做好自己的班主任工作。