爱护环境美化校园主题班会教案美我校园,人人有责。
爱护校园环境要从自己做起,从身边的每一件小事做起,少说多做;下面是带来的三篇爱护环境美化校园主题班会教案,希望对大家有所帮助!爱护环境美化校园主题班会教案1美化校园,从我做起活动时间:活动地点:多媒体教室活动目的:着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识,告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为,形成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
活动形式:座谈、讨论、表演、活动准备:布置学生做好准备主持人:邓婉婷策划指导:班主任活动过程:一说好习惯的重要性,导入主持人:老师,同学们,大家下午好!“美化校园,从我做起”五年级主题班队会现在开始。
(鼓掌)主持人:下面请老师讲话。
老师:良好的习惯是我们生活学习的保证,养成教育不仅是学校德育工作的重头戏,也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。
经过这几个星期的学习,同学们在行为习惯上有了不同的进步。
今天我们继续组织这个活动,希望同学们有更多的体会与收获。
(鼓掌)甲:成功离不开好习惯,同学们能说说有关这方面的故事吗?(二)小品表演主持人:同学们,习惯有好坏之分,好习惯能给我们的学习和生活带来许多的好处,而坏习惯则会给你带来许多麻烦。
下面请大家观赏一个小品,你从小品中谁和谁的身上看到了哪些好习惯?哪些坏习惯小品的主要内容是:下课了,一个学生吃桔子,一个吃棒棒糖,随地乱扔果皮纸屑。
一个女生劝阻。
其中一个男孩说老师又没看见,你多管闲事。
另一个女同学招呼同学把纸屑果皮捡起来。
学生评议。
生一?? 生二??. (老师)导入:是啊,由此可见,养成好习惯对我们来说可太重要了!今天这节班会课呀,咱们就来聊聊我们的好习惯。
(板书:美化校园,从我做起)二议习惯后果的好与坏主持人:好的习惯能带给我们什么?坏习惯的后果会怎样?下面请大家自由发言。
好的习惯,大家你一言我一语的畅谈。
生一:?? 生二:??坏的习惯的危害:生讲故事三:日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没想到就在年轻人转身离开的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?当然,年轻人到死也不会知道是他抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作,使到手的饭碗落入了他人之手。
三不良现象身边“大搜索”主持人:同学们对不良习惯的好与坏大家讲得条条有理,现在请大家擦亮我们雪亮的眼睛,搜寻我们身边的不良现象吧?现象主要有:乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花等。
生三:我发现??四分析形成这些不良校园习惯的原因主持人:大家找到的不良现象可真不少呀,现在针对以上不良现象,大家分析形成这些不良现象的原因。
小组(或前后桌)讨论。
汇报。
可能会有:??五改掉坏习性,形成好习惯的对策主持人:刚才大家对怎样形成那些不良的习惯,讲得可谓头头是道,现在请同学们就如何改掉那些坏习惯出点子,为美化我们的校园出谋划策! 小组合作商讨,为学校出谋献策。
汇报可能有:一是美我校园,人人有责。
爱护校园环境要从自己做起,从身边的每一件小事做起,少说多做;二是在全校营造“爱我校园、美我校园”的氛围,让每位同学都积极参与创建“绿色学校”活动;三是在校园树立环境保护标语,标语向学生征集;四是加强环境保护教育,如举办环保讲座和环保图片展等; 五是加强对学生的体验教育。
如倡导学生自己种树、种花,并由自己维护;六是加强监督。
学校和少先队大队部要加强检查力六承诺活动结束主持人:今天的班会开得很好很意义我们对美化校园认识得深刻,现在有请我们班主任给我们请话。
老师:同学们,今天的主题班会开得很有意义。
我发现你们都长大了,都懂得更多的道理了,祝贺你们!(鼓掌)同学们,让我们从现在做起,从点点滴滴做起吧!养成良好的行为习惯,把自己培养成一个有文明有素养的好学生,把我们的校园建设得更美好,你们能做到吗?(能)爱护环境美化校园主题班会教案2美化校园,你我做起”主题班会活动目的:着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和形成一个“良好习惯”。
“两个意识”就是公德意识和环保意识,告别一个“不良行为”就是要告别随地乱吐,乱泼,乱倒,随手乱扔垃圾的不良行为,形成一个“良好习惯”就是要养成不随意乱扔瓜皮果壳,烟头,食品包装袋等,爱我校园、美我校园的习惯。
活动过程:男:无论你走到天涯海角, 女:无论你穿过山山水水, 合:最终——我们还会再次相会! 男:因为我们拥有同一个梦想:建设一个美丽的校园。
女:因为我们拥有共同的环境:我们爱我们美丽的校园。
男:一个校园就是一个家庭,需要我们共同的呵护。
女:这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。
请相信:我努力,我快乐!合:三年三班的《美化校园,从我做起》主题班会现在开始!首先让我们来欣赏《校园儿歌》。
1、朗诵儿歌伸伸手,弯弯腰,校园卫生要搞好。
废纸屑,瓜果皮,随手乱丢可不要。
垃圾桶,对你笑,赶快让它吃个饱。
废弃物,不乱扔,肮脏大家有责任。
节约水,节约电,不乱花掉一分钱。
清清水,欢乐流,随手关掉水龙头。
校园越来越美好,你欢笑来我欢跳。
女:亲爱的同学们:你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗? 你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?男; 校园,是我们学习工作的重要场所。
校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象好坏的直观影响因素。
2、现在让我们一起来做环保知识小问答吧。
对的打“√”,错的打“×”。
错的说说为什么错了。
(1)牛奶不是零食,可以买后带进班级。
(错)(2)学校规定不让带零食进学校,我在校门口吃完再进来。
(错)(3)我看见水龙头开了,赶紧跑过去关好。
(对)(4)我发现同学要下草坪捉蜗牛,我马上制止他。
(对)(5)小华的小便实在憋不住了,他想就在水池里撒一次吧。
(错)(6)保护校园和教室干净整洁是我的责任。
(对)(7)秋天来了,我们喜欢的树叶掉下来了,我把它们都捡起来放在课桌里。
(错) (8)水池里有一张纸,看来快要堵住水池了,我还小,这可不关我的事。
(错) (9)冬天也要适当的通风换气。
(对) (10)楼道的窗户不要轻易打开。
(对) (11)今天小红不想做卫生,赶紧找个人来替她做。
(错) (12) 我愿意帮助值日生做卫生。
(对)(13)同学们都还小,走路的时候可以摸着墙壁走。
(错)同学们环保知识回答得真好。
男:我们的祖国是一个山清水秀的国家。
它有中华民族的摇篮——黄河;它波涛滚滚,一泻千里;它有炎黄于孙的骄傲——长城,蜿蜒起伏于崇山峻岭之间。
这是自然美。
女:学校是社会的一部分,在我们的学校生活的人的举止、谈吐、外表等等都应该做到文明守礼。
当我们走进校园、教室,感到清新。
明净,没有痰迹、碎纸和灰尘,只有歌声、笑声、读书声,我认为这是环境美。
男:有一次我生病,同学把作业本送到我家里,还为我补课,这是行为美。
女:同学学习吃力,大家伸出一双双手,为他送去鼓劲的春风,这也是行为美。
男:同学能坚持讲礼貌语言,从来不讲粗话、脏话,这是语言美。
女:生活美好。
我们热爱生活中美好的事物。
3.但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现代请同学们讨论一下,对校园里存在的这些破坏环境的不文明行为该怎么办? 1)、在校园内大声喧哗2)、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画. 3)、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗. 4)、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾. 5)、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失. 女:的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理. 4.男:作为新世纪的学生,我们应该做到以下几点1)不在校园乱扔纸屑、瓜子、糖果等残渣废物,并提醒乱扔垃圾的同学; 2)以爱护校园环境为已任,自觉维护校园的清洁卫生,不随地吐痰、不乱张贴、不乱采花朵、不践踏草坪;3)及时清理清扫教室卫生,主动清除课桌及墙面的涂鸦; 4)看到地面上有纸屑等,主动拣起来,教室垃圾桶满了主动倒掉; 5)倡议文明健康的生活方式,健康饮食。
优美的环境,让我们懂得珍惜;优美的环境,让我们知书达礼;优美的环境,让我们学习进步。
那么,让我们立即行动起来吧!自觉增强保护校园环境的意识,做校园环境卫生的卫士,做文明合格的小学生。
合:保护环境要靠大家的,环境好了,我们就可以在美丽而干净的教室里学习和生活,也对我们的健康快乐成长有好处。
让我们从我做起,从现在做起,不在随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,从小养成将卫生的好习惯。
我希望大家能树立良好的环保意识,从身边小事做起,做一个文明学生。
只有我们自己对社会负责,对环境负责,我们才能获得舒适的环境,美丽的校园。
当我们漫步于绿树环绕,鲜花盛开的校园,大家就会感受到,播种绿色就是播种希望。
让我们携手来,共创一个美丽的绿色校园。