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5.处理好传授 知 识 与 培 养能 力 两 者 之 间的 协 调 关 系 ，重 视 基 础 知 识和 基 本 内 容 。
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6.在学习歌曲 方 面 ， 以 歌曲 的 艺 术 形 象来 感 染 ， 教 育学 生 热 爱 生 活， 热 爱 劳 动 ，热 爱 动 物 ， 热爱 人 民 ， 培 养学 生 的 爱 心 ，高 尚 的 情 操 和良 好 的 品 德 。在 教 学 中 ， 培养 学 生 掌 握 一定 的 知 识 和 技能 技 巧 ， 并 有理 解 和 表 现 歌曲 的 能 力 。
交际示例
我叫张明洋，2008年 3月出生，属鼠。我的名字是爸 爸妈妈起的。“张”，是我的姓。爸爸姓张，我随爸爸姓。 张姓是我国姓氏中的大姓。“明”，代表太阳和月亮，它 们给世界带来光明，给人类带来希望，使万物充满生机， 使我们的生活色彩斑斓。爸爸妈妈希望我好好学习，掌握 知识，增强本领，拥有一个美好的明天！“洋”，代表海 洋，它占地球面积的70％ ，非常宽阔。爸爸妈妈希望我拥 有像海洋一样宽广的胸怀！这就是我名字里的故事。我一 定好好学习，快快乐乐地长大。
人教部编版三年级上册语文课件：口 语交际 四(共6 张PPT)
2.听别人讲话的时候，要礼貌的回应。
和同学讲述自己名字由来的时候，要表现的积极也要做到认真专心。
人教部编版三年级上册语文课件：口 语交际 四(共6 张PPT)
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1.这场世界上 苦 难 最 深 重的 经 历 告 诉 世人 ： 在 困 境 中， 我 们 可 以 把好 处 和 坏 处 对照 起 来 看 ， 并且 从 中 找 到 一些 东 西 来 宽 慰自 己 。
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2.
它们都太骄傲 自大 了 。 铁 罐 以为 自 己 比 陶 罐坚 硬 ， 总 是 傲慢 地 奚 落 陶 罐， 可 多 年 后 陶罐 依 然 美 观 ，而 自 己 却 无 影 无踪 ； 北 风 自 以为 吹 口 气 就 能掀 开 行 人 的 衣服 赢 得 太 阳 ，行 人 却 反 而 把衣 服 裹 得 更 紧， 太 阳 不 声 不响 却 让 人 们 感到 温 暖 而 自 觉脱 了 衣 服 。
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交际指导
1.讲清楚了解到的信息。
（1）你的名字是谁给你取的呢？ （2）你的名字里有什么有意思的故事？
注意要讲清楚自己名字的由来。 如：我的名字是爷爷帮我取的，我在春天出生……
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3.从音乐科的 特 点 出 发 ，贯 彻 德 、 智 、体 、 美 、 劳 全面 发 展 的 方 针， 为 提 高 民 族素 质 奠 定 基 础， 寓 思 想 政 治教 育 于 学 科 教学 中 。
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4.正确处理知 识 的 逻 辑 顺序 ， 遵 循 学 生身 心 发 展 的 规律 ， 选 择 教 学内 容 ， 努 力 处理 好 内 容 的 浓度 和 广 度 。
口语交际 名字里的故事
交际导入
每个人都有名字。你知道自己的名字有什么含义吗？回家问问长 辈吧。你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定还藏着一个 故事呢！
你好，我叫周志 强，我妈妈希望 我成长为一个意 志坚强的人。
你好我叫刘丽， 我妈妈希望我美 丽大方端庄秀气。
交际内容
本次口语交际的主题是“名字里的故事”， 跟大家讲一讲自己的名字有什么含义，藏着什么 样的故事。
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7.在欣赏方面 ， 开 阔 学 生的 音 乐 视 野 ，欣 赏 古 今 中 外的 名 家 作 品 ，并 熟 悉 我 国 的民 族 音 乐 ， 培养 学 生 对 音 乐的 爱 好 和 欣 赏的 习 惯 ， 发 展听 觉 ， 记 忆 力， 想 象 力 ， 并了 解 祖 国 悠 久的 音 乐 历 史 文化 ， 激 发 爱 国主 义 热 情 和 民族 自 豪 美 感 。