重点理解“囫囵吞枣”“张冠李戴” 。 师：我之所以会“张冠李戴”，将一 个人做 的事情 安在另 一个人 身上， 是因为 我──── 生：“ 囫囵吞 枣”。 如果是 其他的 长辈见 “我” 这样读 书会怎 样说？ 而伯父 却──── 生：摸 着胡子 ……（带 着感情 读） 师：你能听懂伯父的话吗？从中可以 感受到 什么？ （实际 上是在 幽默而 婉转的 批评“ 我”读 书太马 虎）因 此，听 了这句 话，“ 我”比 挨打挨 骂还难 受。指 名再读 这件事 ，仔细 体会鲁 迅先生 关心子 女，善 于启发 教育孩 子，连 批评孩 子时都 替孩子 想得多 。 师：伯父不仅仅是宛转地批评了我， 而且还 送给了 我两本 书──《 表》和 《小约 翰》， 伯父这 么一个 大文学 家，居 然还仍 抽出时 间翻译 儿童读 物给孩 子们看 ，这不 也表明 他为孩 子们想 得多吗 ？ （二）学习“救助车夫”这件事。 （出示投影片）（指名读“爸爸跑到 伯父家 里……剩 下的药 和绷带 也给了 他”） 师：请大家看看图，用自己的语言说 说图上 的内容 。 师：谁能说说你课外收集到的关于鲁 迅先生 的资料 。鲁迅 先生是 什么身 份？想 想资料 上的内 容，再 看看图 中的鲁 迅先生 ，你有 什么感 受？ 师：是啊，鲁迅先生就是这样为别人 想得多 啊！伯 父在救 护资助 车夫以 后并没 有轻松 ，反而 变得那 么严肃 ，他在 想些什 么呢？ （鲁迅 可能想 到千千 万万受 苦受难 的劳动 人民， 救助一 个车夫 不能解 决问题 ，只有 推翻旧 社会才 能解救 劳动人 民）
司马迁（公元前145年-公元前 90年），字子长，夏阳(今陕西韩城 南)人，一说龙门(今山西河津)人。 中国西汉伟大的史学家、文学家、 思想家。司马谈之子，任太史令。 被后世尊称为史迁、太史公、历史 之父。著有《史记》。
齐威王,妫（ɡuī）姓，田氏， 名因齐。战国时期齐国（田齐）第 四代国君。以善于纳谏用能，励志 图强而名著史册。齐威王在位时期 ，针对卿大夫专权、国力不强之弊 ，任用邹忌为相，田忌为将，孙膑 为军师，进行政治改革，修明法制 、选贤任能、赏罚分明、国力日强 。
引言 浓浓的童话情让我们经历了一段段美好 时光， 重新拾 起它， 你会觉 得它是 那么美 好。 这节课让我们在写童话的、讲童话、演 童话的 过程中 ，再一 次尽情 体验童 话给我 们的快 乐吧！ 走进“大看台” 过渡：上节课老师让大家八仙过海、各 显神通 ，编童 话、写 童话、 讲童话 、演童 话，走 进今天 的“大 看台” ，同学 们一定 按捺不 住心中 的喜悦 ，想一 试身手 。心动 不如行 动，让 我们开 始吧！
孙膑是怎么知道取胜的办法的？
看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分为 上、中、下三等。
田忌相信他了吗？从哪里看出来？
田忌很信任孙膑，决定全听他的。
把齐威王和田忌第二次赛马的对阵图画出来。
上等马
田
忌
中等马
下等马
上等马
齐
中等马
威
王
下等马
田忌取胜的原因是什么？你从中得到了什么启示？
只是调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。
发挥优势 扬长避短
有人认为孙膑机智，懂得扬长避短，也有人说孙膑投机
取巧，不遵守游戏论做什么事都要细致观察、 认真思考,采用恰当的方法,扬长避短，善于 发挥自己的长处就能取得胜利。
你怎么评价孙膑、齐威王和田忌呢？
孙膑 田忌 齐威王
足智多谋 知人善任 心胸宽广
田忌，生卒年不详，妫（ ɡuī）姓，田氏(亦作陈氏)，名 忌，字期。受封于徐州(今山东 滕州南)，故又称徐州子期。战 国时期齐国名将。
孙膑,战国时兵家。齐国阿（今 山东阳谷东北）人。孙武的后代。 大致与商鞅、孟轲同时，曾与庞涓 同学兵法，后庞涓为魏惠王将军， 诳他到魏，处以膑行（去膝盖骨） ，故称孙膑。后经齐国使者秘密载 回，被齐威王任为军师。设计先后 打败魏军于桂陵和马陵。著作有《 孙膑兵法》。
快速浏览课文,说一说,课文能分成几部分，分别写 了什么内容?
第一部分（1-2）：孙膑观赛,发现策略。 第二部分（3-10）孙膑献策。 第三部分（11-16）调换顺序,以智取胜。
细读课文，了解事情的起因经过高潮结果
起因：孙膑看了田忌同齐威王及贵族们的几 场赛马，发现了取胜的策略。 经过：田忌在孙膑指点下，同齐威王及贵族 们约好一起赛马。 高潮：孙膑帮助田忌用调换出场顺序的办法 与齐威王赛马。 结果：田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
田忌和齐威王赛马，是智力的比赛，不是力量 的比赛，田忌的胜利是孙膑智慧的胜利，齐威王的 失败是不善于动脑思考的失败。因此，无论做什么 事都要细致观察、认真思考采用恰当的方法，才能 取胜。
这是一篇略读课文。课文介绍了一 栋实验 性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心， 建筑面 积370多 平方米 ，内部 安装有 100多 台电脑 ，设计 师是东 京大学 教授坂 村健。 全文是按照空间转换的顺序来介绍的。 第1自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况， “住宅 里安装 了一百 多台电 脑，一 切都由 电脑指 挥”。 第2至7 自然段 从住宅 的周边 设施（ 风向标 ）、进 入住宅 的程序 ，以及 会客室 的布置 、厨房 装备、 卧室“ 休息系 统”的 使用、 浴室的 装置 等几方 面具体 说明了 电脑住 宅中智 能系统 的使用 和功能 。这一 部分是 详写， 也是文 章的重 点部分 。最后 一个自 然段概 括说明 电脑住 宅中电 脑设置 隐蔽、 各负其 责、相 互合作 的特点 。课文 表现了 电脑的 神奇和 它给人 们带来 的快捷 、方便 、安全 和舒适 ，使我 们体会 到迅猛 发展的 科学技 术给人 们带来 的便利 ，唤起 学生对 美好未 来的憧 憬和对 科学技 术的探 索与追 求。 课文条理清楚，讲述具体，语言亲切， 浅显易 懂。选 编这篇 课文的 目的， 一是增 长学生 的见识 ，培养 他们热 爱科学 的情感 ；二是 引导学 生阅读 说明性 文字， 体会按 一定顺 序说明 事物的 方法。
田忌赛马
部编 RJ·五年级下册
1.学习本课生字、生词。（重点） 2.理解课文内容，体会孙膑的足智多谋，学 习他认真分析事物原理的科学态度和辩证的 思维模式。（难点）
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出谋划（策）
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引 （荐）
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策
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田忌赛马出自《史记》卷六十五：《孙子 吴起列传第五》。
《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一 部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史 ，该书记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至 汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。是“二 十四史”之首，被公认为是中国史书的典范，鲁 迅称它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。与后来 的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史 ”。