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读书笔记标准格式
篇一：读书笔记的要求与格式
读书笔记的要求。
读书笔记是写作论文的必要环节。
本科论文应至少阅读10本以上的相关书目，10篇以上的相关论文。
两者加在一起至少不少于15条。
其中，阅读的书目不能少于8本。
读书笔记的总字数应该在2万字左右。
硕士论文应至少阅读30本以上的相关书目，30篇以上的相关论文。
两者加在一起至少不少于50条。
其中，阅读的书目不能少于25本。
读书笔记的总字数应该在6万字左右。
读书笔记的写法如下：
大标题是书名，中标题是意思群的概括，小标题是引用内容的名字。
塔利：《陌生的多样性》
古代的宪法与现代的宪法比较
现代宪法的不民主
最后一点就是现代宪法的不民主。
塔利认为，现代宪法在时间上过分强调了制宪时刻的意义，从而否认各种各样的变化，否认民主对宪法的塑造性力量，从而造成了现代宪法的不民主。
相反，单就这一方面而言，古代宪法就“显得民主多了”。
即①
古代宪法能根据风俗与环境的改变而改变
“当风俗与环境改变之时，古宪法便为政府改变修正，修宪的依据无非是宪法本身的传统：也就是说，依据以往改变宪法之惯常程序的当下诠释。
”②
[加]塔利：《陌生的多样性—歧异时代的宪政主义》，黄俊龙译，上海：上海译文出版社，20XX年版，第71页。
②[加]塔利：《陌生的多样性—歧异时代的宪政主义》，黄俊龙译，上海：上海译文出版社，20XX年版，第71页。
①
李普哈特：《结盟民主》
从结盟民主到共识民主
现代宪法的不民主
最后一点就是现代宪法的不民主。
塔利认为，现代宪法在时间上过分强调了制宪时刻的意义，从而否认各种各样的变化，否认民主对宪法的塑造性力量，从而造成了现代宪法
的不民主。
相反，单就这一方面而言，古代宪法就“显得民主多了”。
即①
古代宪法能根据风俗与环境的改变而改变
“当风俗与环境改变之时，古宪法便为政府改变修正，修宪的依据无非是宪法本身的传统：也就是说，依据以往改变宪法之惯常程序的当下诠释。
”②
[加]塔利：《陌生的多样性—歧异时代的宪政主义》，黄俊龙译，上海：上海译文出版社，20XX年版，第71页。
②[加]塔利：《陌生的多样性—歧异时代的宪政主义》，黄俊龙译，上海：上海译文出版社，20XX年版，第71页。
①
篇二：读书笔记的格式要求
宁德师范学院中文系
读书笔记的格式要求
1．读书笔记标题宋体三号加粗，居中。
可酌情添加小标题，小标题字体为宋体小三。
2．在“涉及书目”中列出所选读的资料来源，（格式：书名、作者、出版社、出版时间）。
不少于两篇。
参考书目已提供，见附件，鼓励看长篇。
字体：宋体四号。
3．正文部分：
（1）读书笔记涉及读物不少于两篇，上不封顶。
可以在一份读书笔记里写多个文本，也可以每个文本分开各写一
篇。
总字数不少于1200字，上不封顶。
（2）读书笔记内容应以评论、心得和存疑为主。
评论：主要是对书中的人物、事件、思想艺术价值等加以评论鉴赏。
心得：记下自己感受最深、最受触动的内容。
存疑：记录读书中遇到的疑难问题。
（3）字体宋体四号，每段开头空两格，行距固定值26磅。
如果正文中有小标题，小标题格式为宋体四号加粗。
（4）正文中引用资料的方法与论文中插入“注释”方法相同。
（5）抄袭一经发现，判为不及格。
对抄袭的认定：参考他人观点、评论、介绍等（包括百度百科、百度文库、豆瓣、教材及其他来源）而没有引出明确出处的，视为抄袭。
参考资料来自网上的，需提供详细网址链接；来自纸质书籍的，需提供资料所在页码。
4．用
5．4A4纸打印，左侧装订。
月7日上课时交。
篇三：读书笔记的格式
读书笔记的格式
读书笔记的种类很多，一般说来，可分为四大类：一是摘录式，二是提纲式，三是评论式，四是心得式。
四大类又分若干种，每一种在写法上有所不同。
(一)摘录式
摘录式是阅读活动中收集资料日寸最常用的记录形式。
主要是为了以后开展科研活动时用。
它要求准确无误地摘录原文的语句段落，还要注明出处，便于引用和核实。
摘录式笔记可分为：
1．索引
索引笔记只记录文章的题目、出处。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日。
如果是书，要记册、章、节，出版社名称，出版年月及版次；如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面．以备查找方便。
例如：
钱仓水、郝树明主编：《教师职业技能全书．文科卷》，中国人民大学出版社，l992年9月第l版。
孙晓远：(对容易混淆的数学概念的分析)，2．摘
抄原文
摘抄原文就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落，作为日后引用的原始材料。
摘抄原文要按照原文的内容自己标上一个分类的题目，便于资料的归类和日后采用，在引文后面要注明出处。
例如：
中学物理实验教学
物理教学是以实验为基础的，中学物理教材的基础知识，都是以实验为先导，逐步总结出定理、定律等规律性的知识，这是中学物理教学的重要方法，不能忽视。
今后中学物理实验教学应包括三方面的内容：一是基本仪器的使用，二是根。