学生基础
具备查阅网络资料与正确识读齿轮零件图的能力；能够正确选择并规范使用常见基本量具及齿轮测量的相关量具，能自觉遵守操作规程，具有一定的职业素养。
学习目标
1．结合实际生活，查阅资料，请以表格和图片形式写出常见齿轮的类型、特点、用
途，并加以辨别；
2．查阅资料，书写出所测直齿圆柱齿轮所包含的参数名称及相关参数计算；
材料：齿轮工件、棉纱
教具：多媒体设备
设备：工作台、零件箱
资料：零件图样、机械手册
场地：检测室
教学组织形式
1.各小组熟悉测量实习场地；
2.教师引导学生学习安全操作规程及各项规章制度，并发放工件图样；
3.教师以现场示范操作、实物展示等形式，引导学生分析图样、选择量具及正确保养量具；
4.教师引导学生领取量具、材料，借阅相关手册等资料；
专业名称
数控车加工
一体化课程名称
产品质量检验
学习任务
齿轮零件检测
学时
12学时
学习任务描述
我校办工厂承接了150件直齿圆柱齿轮制作定单，现已完成切削加工，送到检测组，要求按照工艺图纸要求进行检测，并填写检测记录表。
与其他学习任务的关系
在完成“轴类零件检测”、“套类零件检测”和“盘类零件检测”学习的基础上进行。它除了外圆、厚度、内孔等的基本测量外还包括了齿轮公法线长度、分度圆齿厚、齿圈径向跳动等要素测量的操作技能。通过本任务的学习，具备直齿圆柱齿轮零件的基本检测能力。
3．写出所检测零件的各尺寸精度要求，相关形位公差及参数的含义；
4.能制定检测方案，识别并选用测量齿轮的相关量具；
5．能正确使用与保养所使用的测量工具；
6.能规范并准确记录测试结果，判断零件是否合格，写出分析报告；
7.能根据现场管理规范要求，归置物品并整理现场；
学习内容
1．查阅资料，查找出关于常见齿轮的种类、特点、应用、基本参数并以图表及图片的形式表示出来；
教学活动三：展示、评价及总结（3学时）
评价内容与标准
1.能严格遵循并执行现场管理要求
2.依照零件图，图中90﹪的结构要素及精度要求解说正确；
3.制定出的检测方案，能通过老师或小组的评判；
4．按规范要求独立检测零件并填写检测报告，并就出现问题做简单分析；
5.正确使用和保养检测量具；
6.积极参与小组活动且能遵循现场管理制度，归置物品并整理现场；
2．查阅资料，查找出相关齿轮测量量具的规格与种类并以图表及图片的形式表示出
来；
3．量具的正确选用；
4.简单尺寸的计算方法；
5.相关量具的正确使用与保养；
6.测量记录表的规范填写；
7.工作现场管理知识；
教学条件
量具：外径游标卡尺、外径千分尺、内径百分表、杠杆百分表、杠杆千分表、表面粗
糙度样块、公法线千分尺、齿厚游标卡尺、偏摆仪
3.发放量具。
1．常见齿轮的种类、特点、应用、基本参数；
2.常用形位公差的含义、表示方法及检测方法；
3．相关齿轮测量量具的规格与种类及其选用；
4.简单尺寸的计算方法；
5.公法线千分尺、齿
厚游标卡尺、偏摆仪
的正确使用与保养；
1．测量的实习场地
2.零件图样
3．安全操作规程及
各项规章制度手册
3．相关量具
4．检测零件
教学活动策划表
教学
活动
关键
能力
学生学习活动
教师活动
学习内容
资源
评价点
学时
地点
教学活动一：领取零件及检验卡分析图样、收集资料制定检测方案领取量具
策划
认识分能力
1.领取待检测零件图样及检验卡；
2.听取老师讲解，观看现场示范、实物展示；
3.分析图样、制定检测方案。
1.发放待检测齿轮零件图样、检验卡；
2.讲解及以现场示范、实物展示等形式，引导学生分析图样、制定检测方案、
1．组织、指导并评价学生汇报果；
2．组织并引导学生撰写工作总结；
1．汇报工作的方式方法；
2．总结的撰写方法；
1．多媒体设备
2．白板
1．积极参与小组活动；
2．汇报表达的准确性；
3、工作总结撰写的规范性；
3
检测室
3．分小组分析、讨论并交流；
1．教师巡回指导
并评价学习效果
2．引导并督促学
生规范保养工量
具；
3．组织学生分组
交流；
1．量具的正确选用；
2.简单尺寸的计算
方法；
3.相关量具的正确
使用与保养；
4.测量记录表的规
范填写；
5．工作现场管理知
识；
1．量具：基本测量量具、公法线千分尺、齿厚游标卡尺、偏摆仪
2．材料：齿轮工件、棉纱
3．技术资料
4．多媒体设备及幻
灯片课件
1．按规范要求独立检测零件；
2．填写检测报告准确性并就出现问题做简单分析；
3．工量具使用保养的规范程度；
4．专业术语运用的准确性；
5．小组完成工作的时效性（工时），
6．积极参与小组活动；
6
检测室
教学活动三：展示、评价及总结
表达能力
1．汇报检测结果
2．撰写工作总结
5.教师指导学生正确使用量具进行零件的检测；
6.学生按规范要求独立完成零件的检测并按规范填写检测结果；
7.教师巡回指导并评价学习效果；
8．学生按规范要求，独立整理工作场地，归还工量具。
教学流程与活动
教学活动一：领取零件及检验卡分析图样、收集资料制定检测方案领取量具（3课时）
教学活动二：检测零件填写检测结果及分析报表（6学时）
5．技术资料
6．多媒体设备及幻
灯片课件
1.依照零件图，图
中90﹪的结构要素
及精度要求解说正
确；
2.制定出的检测方
案，能通过老师或小
组的评判；
3．积极参与小组活
动；
3
检测室
教学活动二：检测零件填பைடு நூலகம்检测结果及分析报表
规范意识、责任意识
1．学生按规范要求独立完成零件的检测并按规范填写检测结果；
2．学习并完成量具的保养；