政治研究性学习中学生文化素养的形成高二（14）班开题报告课题名称校园文化素养课题组成员申韵琦、徐冠楠、陈高婕、郭美艳、刘军、王莉、杨金成、杨涛、李阳、郭周琼、熊远峰、陈怡露、丁雅、段贺贺、孙震、马志如、孟欣、冉峻东、吴继姚、魏帅课题组组长高粱学、董英、邵丁丁、闫涵指导教师张洪燕（一）选题理由（详细阐述选题原因、是否具备研究条件？）众所周知校园文化素养虽然决定一个国家未来的发展方向，然而国内外最大的差异，就是学生的素养，关系自己和社会的发展，所以研究校园文化素养（二）课题研究的目的意义（核心概念的范围、内涵、解决哪些问题，以便为自己开展课题研究提供一个背景和起点）学生的未来就是祖国的未来，一个国家综合国力的高低，不是经济的强大与否，而是一个国家的素质，这跟国家人民的素质修养是分不开的，而为了这些，需要人们认识到这一切的重要性。
（三）研究的目标、研究的内容（主要从哪几个方面进行研究，达到什么目标？）1.了解什么是校园文化素养2.如何提高校园文化素养（四）研究的计划与方法（时间安排、步骤、人员分工与任务分配、使用的研究方法或工具等，如文献研究法、问卷调查法、访谈调查法、观察法、实验法、个案研究等）初步将时间安排在2月中旬道3月中旬，分两组完成，每组均有十人，其中有的同学在调查，也有的在利用自己的调查问卷。
总共有问卷调查法和制作PPT。
每组分工明确，属责任制。
（五）预期的研究成果：是同学的真正的体会到了培养自身文化素养的重要性，但这只是一个开始，今后要不断努力才行。
指导教师意见与建议（指导教师填写）：同学们要积极查找资料，合理分工，密切配合，共同研究学习探索研究过程研究过程记录（第 1 周）将你调查、访问、收集资料等有关情况记录如下：资料出处（或访问对象）：同学活动目的（提出问题）：提高文化素养个人活动姓名：闫涵时间：2010.1.20 地点：学校收获：通过调查学习，提高了个人的校园文化素养和社会实践能力。
集体活动时间：2010.1.23 地点：学校收获：通过对学校展开文化活动的了解.发现文化现象无处不在. 并且学校通过展开各种各样的文化活动让我们提高自身的文化修养与学习实践能力.让我们奉行乐观.友好.向上的态度.共同营造一个美好校园学习氛围.丰富我们的学习生活 .活动细则课题：文化素养的形成组长：高梁学、董英、邵丁丁、闫涵组员：申韵琦、徐冠楠、陈高婕、郭美艳、刘军、王莉、杨金成、杨涛、李阳、郭周琼、熊远峰、陈怡露、丁雅、段贺贺、孙震、马志如、孟欣、冉俊东、吴继姚、魏帅活动目标：●了解文化生活，理解文化素养的含义●深刻人士文化素养形成的重要意义●提高自身文化素养●培养同学们相互合作的能力，增强集体凝聚力活动要求：组员分工明确合理，积极配合组长，各组员协调配合，定期进行组内活动交流，明确活动目标。
研究性学习指导情况记录表课题校园文化素养班级指导老师组长及成员高粱学、董英、邵丁丁、闫涵组员：申韵琦、徐冠楠、陈高婕、郭美艳、刘军、王莉、杨金成、杨涛、李阳、郭周琼、熊远峰、陈怡露、丁雅、段贺贺、孙震、马志如、孟欣、冉俊东、吴继姚、魏帅高二（14）张洪燕时间课题研究进展情况指导意见2010.2.15组员分工，交流，确定活动目标目标很明确，分工很合理。
2010.2.25编写开题报告和学习计划。
开题报告评析，计划合理 .中期指导应多搜集资料，制作合理计划调查问卷很合理，内容丰富2010.3.05 通过英特网进行最后的资料收集，资料多元化，包括图片视频等内容过于繁琐须进行部分处理2010.03.05-03.10将所有内容整理为电子文档，经老师批改文字过多课题组评价资料齐全.小组间的分工明确.目的明确.能够很好的交流配合.大胆的提出问题.并用自己的方式解决问题.学会在实践中证实自己的结论.体会到文化对中学生素质养成具有重要意义.同时发挥自己的潜力.提升自主学习.和合作交流能力，进行的很合理。
每位组员很认真，按时完成了本次课题。
探索研究过程研究过程记录（第 2 周）将你调查、访问、收集资料等有关情况记录如下：资料出处（或访问对象）：同学活动目的（提出问题）：提高文化素养个人活动姓名：高梁学时间：2010.1.28 地点：学校收获：通过调查学习，提高了个人的校园文化素养和社会实践能力。
集体活动时间：2010.1.29 地点：学校收获：通过这次研究学习使我认识到提高文化素养的重要性。
同时也提高了我的社会实践能力校园文化素养调查问卷1.在学校里看见垃圾你会主动拾取丢入垃圾箱吗？A.每次都拾取B.偶尔拾取C.从来不2.看见同学在墙壁乱涂乱画时，你会上前制止吗？A 会 B.不会 C.视情况而定3.在学校见到老师，你会主动问好吗？A.会B.不会C.通常会4.某一天，看见舍友没有做宿舍卫生你会选择帮他做好吗？A.会B.不会C.视情况而定5.老师因私自的情绪打骂你时你会A.原谅他B.过后报复他C.主动与他交流6.当在校园一角发现有人乱丢垃圾你会A.上前制止B.当作没看见C.莫不关心7.过马路时，见到有车祸发生你会A.记录这牌，送伤者去医院B.在一旁看热闹C.事不关己，迅速离开8.见到班里窗帘脏了，你会A.主动拿回家洗B.告诉生活委员C.莫不关心9.针对现存一些旅游陋习例如不讲卫生、喧哗吵闹，你会提出A.依法制约我国公民旅游行为B.营造健康和谐环境C.治理整顿旅游秩序10.针对中华传统文化与外来文化，你的态度是A.取其精华去其糟粕B.全面继承，吸收发扬C.全面排斥，打造独有文化探索研究过程研究过程记录（第 3 周）将你调查、访问、收集资料等有关情况记录如下：资料出处（或访问对象）：同学活动目的（提出问题）：提高文化素养个人活动姓名：董英时间：2010.2.6 地点：学校收获：通过调查学习，提高了个人的校园文化素养和社会实践能力。
集体活动时间：2010.2.6 地点：学校收获：学校通过展开各种各样的文化活动让我们提高自身的文化修养与学习实践能力.让我们奉行乐观.友好.向上的态度.共同营造一个美好校园学习氛围.丰富我们的学习生活 .文化素养的形成谈及文化素养，它与我们的精神思想有重要的联系，我们的思想手文化素养的影响，但是，我们的思想还是有自己的主观感受来决定。
文化素养可以是我们变得文明、健康，我们的思想才得以净化，同时，我们的思想言行都会使周围人产生一定的想法，这就会影响到他人。
平时的文化学习与他人相处的礼仪，使我们学到很多的文化素养的知识，自身的素养与修养是通过文化素养来提高的，我们的素质水平怎样，通过学习是可以提高的，在文化素养的熏陶下，自身修养水平也会提高，是我们在大众面前体现出自身的素质，随着我们文化的学习，文化素养救护体现出来，也可以说：文化素养来自我们的学习过程，当我们的知识增多时，我们所做的一些事情会对人产生一个积极的带动，这样文化素养就会在人群中流传开来。
在我们平时的生活中，我们会自己发现自己的思想错误，并且努力去改正，如此，我们的素质也会有所提高，文化素养也可以从自己开始，一步一步的完善。
总之，文化素养是来自对文化的学习，他人行为的影响与自身思想的完善。
校园文化素养素养，极为理论知识、艺术、思想等方面的一定水平，也只养成正确的待人处事的态度。
一个人的素养可以从他的雁塔按举止体现出来。
首先要做到有礼貌，见到老师需问好，注意使用礼貌用语，不说脏话，行为也要端正，展现出应有的朝气，体现出自己的素养。
然后要爱护我们的校园，把它当成自己家一样去爱护她，这就有许多细节性问题。
如不乱采摘花草，不随手丢弃废物，不在校园内打闹，若是破话校园环境者应及时制止，并予以批评，是我们的校园变得更文明更美好。
接下来也是最重要的是个人待人处事的态度，徐晓是一个大集体，班级也是个集体，要想和同学和谐相处，则必须注重培养一个好的待人处事的态度，我们应奉行乐观、友好、向上的态度共同去营造一个美好校园。
最后应多举办一些关于校园文化素养的活动，提高全民的文化素养，作为一个高中生我们更应注意这个问题，尽量养成或完善自我素养。
替身个人素质，培养情趣与知识、文化、艺术、思想的方面。
如何提高文化素养作为二十一世纪的青少年，提高文化素养是对我们最基本的要求，我们需要从生活中一点一滴的小事做起，素养的提高需要我们从理论知识、艺术思想等方面进行提高，并且也是提高我们待人处事的态度。
在学校，我们每天都接受这新鲜的知识，并且通过学习这些知识，从另一个方面也陶冶了我们的情操。
在日常生活中，我们应该有礼貌，见到老师，同学都应该主动问好，看到地上有垃圾应主动自觉地将其捡起来，在平时交谈中不说脏话，不乱扔垃圾，不践踏草坪，不摘花朵，看到别人随地乱扔垃圾时，我们应该指责他，让他不要这样做，并且也不能够破坏公物。
我们正处于一个不断学习的阶段，学校是一个大集体，和同学之间应该乐观的对待生活，并且怀有积极向上的态度，提高自己的文化素养，共同营造一个美好的校园。
一个高中生更应该加强文化素养，为祖国的美好未来而奋斗！怎样提高民族文化素养世界上每个民族，每个国家都有自己独特的文化，从而使得每个学校也有者各自不同的风格，造就了不同的校园文化。
作为一名在校的学生我们有责任提升个人的文化素养，因为每个人的文化素养集中在一起，就会形成地区二中的独特的校园文化。
然而对有个人的文化素养的形成，本人觉得：首先，我们要提高个人平行，对自己的学习有一个明确的目标，并为之而奋斗，做到每一天都不虚废。
其次，要遵纪守规，上课认真听讲，积极踊跃地回答老师的问题，让整个课堂也显得生动明亮，由此成为校园的一道风景线。
与此同时，在校内校外都不能打架斗殴，口吐脏字，降低自身的文化水准，让人见之远之，应该干什么就干什么，决不做出尤为学生准则的事来。
然后，爱护校园的功用器材，保证校内环境，也是形成校园文化素养的一个重要环节，应为一个校园，如果纸屑、果皮随处可见。
而公用器材也破坏不堪，那么这个校园的问挂素养又是如何体现的呢？所以，我们应该自觉地将果皮、纸屑等垃圾扔入垃圾箱，不随意破坏公共器材，让校园干净、清新。
位同学们创造一个良好的学习氛围。
最后，我们要积极的参与校园活动，风骨自身的精神世界，培养健全的人格，树立正确的价值观、人生观、世界观，还要尊重师长，团结同学。
我认为，以上所述，能做到的话，个人的文化素养就会打的到一定的阶段，随之，校园的文化素养也会因此而逐渐形成，所以，我们要加强思想道德建设，并为此而努力。
心得体会中华文化，博大精深，任何人穷其毕生精力也不可能完全精全部典籍，不可能通晓人情世故，从而做到完美无缺。
欲以究天人之迹，通古今之变成一家之言，必先成人。
文化渊源流长。
由于历史条件的不同，文学和人民的联系也不同，因此文化的人民性的表现形式也是多种多样的，丰富的人民性口头创作与交流不断地丰富着世界文学的宝藏，站在革命的阶级立场的作家能够真实地反映现实。