35题 分值15分
物质结构与性质
背景知识点
考查知识点
AsH3的立体构型
易
VA族氢化物熔沸点比较 氢键
易
原子的得失电子顺序 FeSm
中
氧离子与氟离子半径比较
易
分子式的书写（原子种类的融合）
难
四方晶胞密度与原子个数的关系计算
中
原子坐标（新课标要求）
中
综述
该题目难度基本与有机选考题难度持平，但学生更容易上手得分。考查重点一方面利用陌生的原子考查学生对原子结构的认识，另一方面是利用陌生的晶胞考查学生对晶体的认识，同时也通过对陌生数学工具的应用，考查学生对晶体组成和晶体结构的认识。
B
元素推断
C
非金属性比较
D
物质推断
10题
实验题（中）
A
高锰酸钾和乙烯的反应，考查到了产物
B
镁在二氧化碳中燃烧
C
硫代硫酸钠的歧化（选4的方程，去年考到了选4中普鲁士蓝的制备方程）
D
铁粉还原三氯化铁
11题
方程式与颜色变化（易）
A
锌与硫酸铜
B
二氧化碳与澄清石灰水
C
过氧化钠的变质（与水和二氧化碳）
D
氢氧化镁与三氯化铁的转化
36题 分值15分
有机化学——环氧树脂制备
背景知识点
卤代反应次卤酸加成 亲核取代制备卤代环氧化合物
苯酚对酮的亲核加成反应
环氧烷化合物的开环
羟基对卤代烃的亲核取代反应（黄色字体为陌生反应）
考查知识点
烯烃命名 官能团名称（卤原子 羟基）
易
有机反应类型：加成反应
易
陌生有机反应方程式的书写（亲核取代反应，考查原子守恒思想）
中
陌生氧化还原方程书写，一氧化碳与水
易
硫化钡变质为碳酸钡（对强酸制弱酸原理的应用），难度在于学生容易从S和Ba角度考虑氧气作用生成硫酸钡，但忽略了硫化氢 对条件要充分利用
中
陌生离子方程式的书写（对复分解反应的理解）
难度在于学生可能会把产物拆开
中
滴定现象 碘量法
中
滴定计算（碘量法该卷第二次考查硫代硫酸根过量滴定的基本思想）
中
结构式的推断和书写
易
同分异构体的书写（银镜、核磁共振）
中
聚合度的计算（利用陌生的聚合反应 已知聚合物结构式 本质仍旧为守恒思想）
难
综述
该题目虽然引用了较多的大学有机化学的知识，但题目好上手，大部分化合物均已给出，推断难度不大，但从方程式的书写来看，有机化学部分的考查也体现出对已有思想和知识的应用。
难
电解中电极的确定 由提示可以判断需要二价铁
中
电解方程式的书写（1.分析Na+行为很困难2.由于对环戊二烯的结构不熟悉，不清楚氢气的来源 ）
难
对溶剂的选择 水还是DMF解释原因（理解钠离子的行为很困难）
难
综述
该题目创新程度高，利用有机制备实验充分考查了平衡移动原理，并且有三处计算。最精彩的部分是对电解过程的考查，同类型的问题在2018年全国卷的考查中都是在水溶液中，阴阳极放电的均为水，真正实现转化的是电解池内的二次反应。2019年对这种思路的考查也更为纯粹，溶剂也更换为陌生的DMF，更加凸显出电解知识本身的功能性。笔者认为，我们在备战2020年高考时，对电解的复习要侧重两个方面，一是要让学生充分认识到电极是得失电子的场所，二是要充分体现电解得功能性。
28题 分值15分
实验
背景知识点
咖啡因的物理性质 单宁酸
考查知识点
化学操作的目的（研细）
易
沸石
易
加热问题明火使用的注意事项
易（盲区）
陌生提取法的优点（1.对陌生复杂装置的理解有难度，2.与旧有实验方式的对比分析：萃取）
难
使用试剂的合理性（乙醇）
中
蒸馏仪器选取
易
化学试剂氧化钙的作用题目中充分提示
易
化学操作名称的书写虽然题目已经充分提示 但是具体利用升华来制备产品 学生见的不多
中
综述
该题目整体中规中矩，没有偏难怪的空出现，对方程式的考查比较多，均为陌生的氧化还原方程式书写。对滴定的考查也属于常规思路，碘量法和过量滴定也是二轮复习的重点。但是笔者认为，该题目没有充分考查分离提纯的相关步骤，如2018年全国2卷26题中考查了温度对溶解度的影响，又如2016年江苏同类题目中考查到了重结晶的思想。可见，出题人弱化了该题目的难度。
27ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 分值15分
化学反应原理
背景知识点
环戊烯和环戊二烯的区别 二茂铁的制备 二茂铁的结构
考查知识点
盖斯定律 过程简单
易
平衡转化率计算
易
用分压计算平衡常数（1.数据不可整除2.学生对分压的理解不够透彻）
难
条件对转化率的影响
易
平衡图像的辨识（时间浓度温度图像）（1.判定等温线高低2.斜率代表速率3.隐含计算）
2019年高考 全国二卷 理综化学部分 试题知识点分析
一 选择题（每题6分）
7题
STS（易）
A
天然蛋白质
B
天然高分子材料
C
基本的氧化反应
D
天然高分子材料
8题
物质的量（中）
A
核素中子数的计算
B
可水解盐溶液中离子含量 涉及物料守恒
C
氧化还原的得失电子数
D
有机物中共价键数目的计算
9题
元素周期表（易）
A
原子半径比较
12题
沉淀溶解平衡图像（中）
A
溶解度的定义 mol/L
B
Ksp的意义及影响因素
C
D
13题
同分异构体的书写（难）
2016年考查了C4H8Cl2
2019年考查了C4H8ClBr
二 主观题——必考部分
26题 分值15分
无机化工流程
背景知识点
对常规流程图的理解
考查知识点
钡离子焰色
易（盲区）
陌生氧化还原反应的书写（硫酸钡与碳生成硫化钡与CO）CO为空后提示
中
综述
该题目创新程度高，非常好的规避了化学实验考有机还是考无机的问题。题目重点考查了分离提纯的多种问题，其中的氧化钙、乙醇都是经常使用的实验试剂，不仅在无机实验中使用，有机实验中也可以使用。值得一提的是2017年全国一卷中考查了凯氏定氨法测含氮量，其考查的重点之一也是学生对陌生装置的理解。
三 主观题——选考部分