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•2. •万 4
•看这里！
•万：惨啦 ！我决定不 了有效数字
！
•有2和4两个有效数字！
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•104：我和“ 万”一样惨啦 ！决定不了有
效数字！
•1.60×104
•有1、6、0三个有效数字！
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•总结反思 ： •这节课你学会了什么 ？
•你还有什么疑问？
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•学生练习： • 1、下列各数精确到哪一位 ？各有几个有效数字？
初一数学上册《近似数》课 件新人教版
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•本节课学习目标 ：
•1、能区分“准确数”与“近似数” •2、了解什么是有效数字?能找
准一个数的有效数字。 •3、会按要求取“近似数”
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•自学导引 •（：1）自学教材第45页“近似数”
•（2）自学中思考下列问题：
•1、什么叫准确数？ •2、什么叫近似数？ •3、什么是精确度？
•下列各数中各有几个有效数字
？•（1）345；
（2）1.32；
•（3）0.065； （4）1020；
•（5）1.0×103；（6）1.5万.
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•难点讲解 • ：带有万、亿等数的单位;及科学 记数法表示的数的有效数字问题
• 这种数由单位前面的数决定其有 效数字（别看单位！）
•如：2.4万和•1.60×104
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•布置作业：
• 课本第46页练习题；
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第47页第6题.
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•难点讲解 • ： 带单位的数（如：万、亿）的 精确度问题.（精确到哪一位）.
• 这种数由单位前面的末位数当 多少讲决定其精确度（单位起大作 用！）
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•4：看看我 后面是谁！
•2.4 万
•万：（指着4 ）它表示4千.
•2.4万精确到千位！
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•0：你知 道我表示 多少吗？
•1.60×105
•105：你 知道我表 示多少吗
•（1）8200； （2）630万； •（3）0.090； （4）7.3×103 ；
•（5）3.0万； （6）6.50×105.
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•2、按要求求出下列各数的近似值 •：（1）69.5（精确到个位）；
•（2）3.99501（精确到0.001）；
•（3）5803300（保留三个有效数 字）；
•（4）305万（精确到百万位）.
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•反馈自学成果：
•1、什么叫准确数？ •准确数——与实际完全相符的数
•2、什么叫近似数？ •近似数——与实际接近的数
•3、什么叫精确度？ • 精确度——表示一个近似数 与准确数接近的程度
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• 下列四舍五入得到的近似数，各 精确到哪一位？
•① 3 ② 10 ③ 204 ④ 1.8 •⑤ 25.7 ⑥ 1.80 ⑦ 0.4040 •⑧ 10.3万 ⑨ 1.60×104 •⑩ 1.23亿
？
• 知道1.60×105精确到哪 一位了吧？
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•1.8与1.80的精确度一样吗 ？ •1.80末位的0能直接去掉吗 ？
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•什么是有效数字?
从一个数的 •左边第一个 •不是0 的数字起，到末位数字止，所有的 数字都是这个数的有效数字.
• 关键词：左边、第一个、 •不是0、起；末位、止；所有的
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